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【摘要】 本文探討了有關(guān)學(xué)習(xí)環(huán)境在高中數(shù)學(xué)新課程中的應(yīng)用，并且對良好學(xué)習(xí)環(huán)境在高中數(shù)學(xué)新課程中的應(yīng)用進行論述，從各個方面說明學(xué)習(xí)環(huán)境在課堂中的重要性.

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)環(huán)境；高中數(shù)學(xué)；新課程；課堂教學(xué)

一、引言

如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量， 一直是高中數(shù)學(xué)教師最關(guān)注的問題.在新課程高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中， 要求學(xué)生自主地參與學(xué)習(xí)， 是學(xué)習(xí)的主體.為了改變傳統(tǒng)的教育模式，通過構(gòu)建良好的師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)愉快積極的課堂學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生求知的欲望等來適應(yīng)新教育體制下的學(xué)習(xí)環(huán)境.高中數(shù)學(xué)新課程中運用多樣課程多種教學(xué)方式來適應(yīng)每名學(xué)生.

二、良好學(xué)習(xí)環(huán)境在高中數(shù)學(xué)新課程中的應(yīng)用

隨著教育的改革，高中數(shù)學(xué)課程標準發(fā)生了一定的變化，其中課程的基本理念規(guī)定了如下理念：構(gòu)建共同基礎(chǔ)，提供發(fā)展平臺；提供多樣課程，適應(yīng)個性選擇；倡導(dǎo)積極主動，勇于探索的學(xué)習(xí)方式；注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識.依據(jù)這些理念，可知學(xué)習(xí)環(huán)境在高中數(shù)學(xué)新課程中的重要性.

1.良好學(xué)習(xí)環(huán)境在高中數(shù)學(xué)新課程中課堂教學(xué)的應(yīng)用

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能給學(xué)生更多自主發(fā)揮的空間，能使學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣而愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的前提與保障.在這種環(huán)境與氛圍下，學(xué)生學(xué)得更輕松愉快，更有效率，教師教得愉快輕松，使得教學(xué)更有效率.

三、結(jié)束語

如今學(xué)生個性的差異，要求教師應(yīng)該因材施教，提供多種發(fā)展模式，適應(yīng)學(xué)生全方面發(fā)展.學(xué)生與教師之間的互動合作應(yīng)該大幅度增加，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)該積極自主地參與并合作研究學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)環(huán)境在高中數(shù)學(xué)新課程中應(yīng)用是非常廣泛的，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于學(xué)生觀察、思考、合作、探究、積極自主愉快學(xué)習(xí).在新課程中要積極努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來適應(yīng)新形勢下的發(fā)展的學(xué)生勢在必行.

【參考文獻】

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