網(wǎng)友多情書生無(wú)情書:
這位老師完全是吹毛求疵嘛。一本那么厚的書,其中出現(xiàn)了個(gè)別錯(cuò)字,有一些有爭(zhēng)議的地方,是很正常的啊。如此興師動(dòng)眾,還鬧上法庭,未免小題大作了吧。
網(wǎng)友沙師弟:
我看,這位老師是“醉翁之意不在酒”啊,想借此出名吧?不就是幾個(gè)小小的錯(cuò)誤嘛?至于對(duì)簿公堂嗎?不過(guò),與人民教育出版社公開PK,想不出名都不容易啊。這位老師好心計(jì),不過(guò),我有點(diǎn)鄙視他。
網(wǎng)友太陽(yáng)的眼淚:
如果這位老師的思想端正,應(yīng)該私下主動(dòng)與人民教育出版社溝通,不應(yīng)該這樣大張旗鼓地在媒體上炒作,即使你本意不是想借此出名,但也脫不了嘩眾取寵的嫌疑。所以,我很懷疑這位老師的動(dòng)機(jī)。
網(wǎng)友在希望的學(xué)校里:
中國(guó)古代有個(gè)成語(yǔ)叫“白璧微瑕”,還有一個(gè)熟語(yǔ)叫“不以一眚掩大德”,我想這位老師應(yīng)該知道吧?事物不是十全十美的,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就緊抓不放,特別是人民教育出版社在官網(wǎng)上發(fā)出致歉信后,這位老師還要求人家專門給他個(gè)人道歉,這不明擺著是想借機(jī)炒作出名嘛。
網(wǎng)友明天更美好:
據(jù)我所知,書刊是有差錯(cuò)率的允許范圍的,萬(wàn)分之一的差錯(cuò)率是正常的。一本書出現(xiàn)錯(cuò)誤,只要在差錯(cuò)率之內(nèi)的,都是合格的出版物。而這位老師只看出個(gè)別錯(cuò)誤,并不了解行業(yè)規(guī)范,就如此在各種媒體上大加渲染,除了小題大作以博取聲名外,我不知道這位老師的初衷到底是什么。
網(wǎng)友愛(ài)情與友情的分野:
世上沒(méi)有百分百的正解,只要做到瑕不掩瑜就行了。作為老師,在教學(xué)中把錯(cuò)誤告訴學(xué)生就可以了,有時(shí)還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課本的興趣,未嘗不是一件好事啊。老師們要善于變不利為有利,而不是為了其他目的而小題大作,弄得全世界都知道。
網(wǎng)友風(fēng)正一帆懸:
如果說(shuō)初中教材有錯(cuò)誤的話,高中教材錯(cuò)誤更多。我們老師還經(jīng)常讓我們找課文的“碴兒”呢?如人教版必修3中《馬嵬》:“如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁?!钡诙€(gè)句號(hào)應(yīng)該改為問(wèn)號(hào),才符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。這個(gè)是我發(fā)現(xiàn)的,我們班其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)的更多。如果都按這位老師的想法,我們語(yǔ)文老師早就出大名了。
網(wǎng)友此情不過(guò)煙花碎:
人民教育出版社已經(jīng)在官網(wǎng)上致歉,而這位老師卻非要讓人家專門給自己道歉,如果這樣的話,全國(guó)所有的初中師生都是“受害者”了,那么,人民教育出版社什么也不用干了,整天給全國(guó)所有的師生道歉算了。想一想,這也太滑稽了。因此,我認(rèn)為這位老師即使不是想博出名,至少也是小題大作。