吳育瓊

摘 要：結(jié)合教學(xué)感悟，就新課標(biāo)理念在高中音樂課堂上的實(shí)踐運(yùn)用展開初步的研究。

關(guān)鍵詞：高中音樂；新課標(biāo)；多元文化；現(xiàn)代教育手段

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》是高中階段教育改革的重要內(nèi)容，既充分契合了素質(zhì)教育理念的要求，同時(shí)又對(duì)發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)審美能力、提高其藝術(shù)文化修養(yǎng)等起到了積極的促進(jìn)作用。以下，筆者僅結(jié)合自身的教學(xué)感悟，就新課標(biāo)理念在高中音樂課堂上的實(shí)踐運(yùn)用進(jìn)行初步的分析。

一、既要弘揚(yáng)民族音樂，又要幫助學(xué)生理解多元文化

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“世界的和平與發(fā)展有賴于對(duì)不同民族文化的理解和尊重。”要求音樂教育工作者在教授音樂知識(shí)的同時(shí)“既要大力弘揚(yáng)我國的民族音樂文化，更要幫助學(xué)生理解其他國家或地區(qū)的不同音樂文化，以此促使學(xué)生多元文化價(jià)值觀的形成與樹立。”

例如，在學(xué)習(xí)“鼓舞弦動(dòng)——豐富的民間器樂”這章知識(shí)時(shí)，我會(huì)一一向?qū)W生講解我國傳統(tǒng)的民族音樂文化，像京劇、河北梆子等等，如此不但有利于他們愛國主義情感的迸發(fā)，同時(shí)對(duì)于他們民族自豪感、民族自尊心的樹立與增強(qiáng)也起到了非常大的幫助。

除此之外，在學(xué)習(xí)“歐洲民間音樂拉丁美洲音樂”這章內(nèi)容時(shí)，我則會(huì)將教學(xué)重心逐漸轉(zhuǎn)移到外來音樂文化的聆聽與欣賞上來，幫助學(xué)生開闊視野范圍、嘗試體驗(yàn)和理解世界其他國際和地區(qū)的不同音樂風(fēng)格及內(nèi)涵。

二、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高學(xué)生的音樂鑒賞水平

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“現(xiàn)代教育技術(shù)手段的發(fā)展一來極大地豐富了音樂教育資源，二來又打破了時(shí)間和空間的制約，對(duì)于提高學(xué)生的音樂理解能力及鑒賞水平起到了非常大的幫助?！碧岢咧幸魳方處煴仨殹胺e極關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)的新發(fā)展，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)?！?/p>

如，在學(xué)習(xí)“高亢的西北腔”這節(jié)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我就充分利用多媒體音像結(jié)合的特點(diǎn)，為學(xué)生在播放音樂曲目的同時(shí)，向他們展示了我國西北地區(qū)的人文歷史及自然風(fēng)情。這樣一來，學(xué)生就可以從西北地區(qū)的文化中充分理解到西北腔的風(fēng)格及特點(diǎn)，從而為提高該節(jié)的課堂教學(xué)效率奠定了良好的基礎(chǔ)。

總之，新課標(biāo)的先進(jìn)理念為我們高中音樂教育工作者的日常教學(xué)帶來了新鮮的活力與元素，我們必須對(duì)其予以高度的重視。

參考文獻(xiàn)：

楊新娜.教學(xué)觀念與教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變：關(guān)于高中音樂新課改的思考[J].考試周刊，2013（27）.

（作者單位 貴州省三都水族自治縣民族中學(xué)）