劉艷艷

區(qū)域游戲環(huán)境是幼兒園環(huán)境教育的重要方式，它是綜合的運(yùn)用本幼兒園的各種特點(diǎn)，積極地開發(fā)各種有利于幼兒身心健康成長的游戲材料，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒健康活潑、積極向上的個(gè)性。

一、區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則

1.自然原則

首先，在活動(dòng)室、走廊開設(shè)出不同的區(qū)域，使幼兒能夠自主進(jìn)行選擇，能夠?qū)Ｗ⒂螒?，減少喧嘩和干擾；其次，用不同的設(shè)計(jì)方式和不同的材料創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)域。

2.多樣性原則

在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域，都提供分類架和游戲籃子，方便幼兒很容易獲取玩具和整理玩具。

3.互動(dòng)原則

首先，鼓勵(lì)幼兒參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來，幼兒和教師一同收集材料，為活動(dòng)提供一個(gè)開放式的環(huán)境；其次，讓環(huán)境具有動(dòng)態(tài)性，讓幼兒樂在其中。

二、區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料的投放策略

1.投放適合不同幼兒的年齡特點(diǎn)的材料

活動(dòng)需要的材料應(yīng)該與幼兒的年齡相符合，能夠引起其活動(dòng)的興趣。

2.投放具有啟發(fā)性、操作性、探索性、層次性的材料

讓環(huán)境具有動(dòng)態(tài)性。例如，在探索區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┝嘶顫姷膭?dòng)物標(biāo)本，幼兒通過親自動(dòng)手觀察，從中可以獲得很多的感性經(jīng)驗(yàn)。

三、區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)施方案

1.創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域游戲環(huán)境，可以促進(jìn)幼兒的積極探索行為

全面開放的環(huán)境布置有利于幼兒可以隨手進(jìn)行各種探索活動(dòng)，另外，舒適美觀的環(huán)境布置不僅有利于培養(yǎng)幼兒的秩序感，更有利于對幼兒審美觀的培養(yǎng)。例如：

溫馨幼兒家園：布置在一樓的樓梯下，墻上的觸摸墻能夠激發(fā)幼兒的感官。

手工創(chuàng)意室：教師和幼兒共同收集生活中的“垃圾”，通過幼兒的創(chuàng)造將其變廢為寶，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。

藝術(shù)畫廊：投放的材料主要有桌子、椅子、繪畫工具等，通過這種形式培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、審美能力和創(chuàng)造力。

表演區(qū)：投放的材料有展示臺(tái)、制作設(shè)備等，展示幼兒的各種制作表演才藝。

活動(dòng)區(qū)：投放的材料主要有中型玩具組合，鍛煉幼兒的體質(zhì)。

玩具區(qū)：投放的材料有球類、跳繩等體育用品，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

2.功能全面的游戲區(qū)域設(shè)置有利于幼兒積極主動(dòng)地游戲

我們將游戲環(huán)境分為五大類：（1）建構(gòu)類游戲：構(gòu)建室主要包括大型建構(gòu)、小型建構(gòu)、自然物建構(gòu)；（2）藝術(shù)類游戲：手工創(chuàng)意室、藝術(shù)畫廊、劇區(qū)，主要包括繪畫、手工、美術(shù)欣賞；（3）益智類游戲：科學(xué)自然探索區(qū)，包括觀察、探索、閱讀；（4）角色類游戲：娃娃家、劇區(qū)，包括家庭角色扮演、社會(huì)角色扮演；（5）表演類游戲：表演區(qū)、劇區(qū)，主要注重音樂表演、戲劇的表演。

我們認(rèn)識(shí)到，要使幼兒得到發(fā)展，除需要積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境外，更重要的是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地參與活動(dòng)，只有這樣，才能使幼兒向著積極健康方面發(fā)展。

（作者單位 山東省濱州高新區(qū)小營辦事處中心幼兒園）

？誗編輯 董慧紅