徐生娣　陳家新

摘 要： 文章認為，解答歷史材料題的主要方法有讀題目設問部分；讀材料，找有效信息；總結答案，做到規(guī)范、準確、全面。

關鍵詞： 歷史材料題 解答方法 教學方法

歷史材料題在考試中占分值比較大，學生丟分比較多，如何解答呢？筆者根據(jù)多年歷史經(jīng)驗作思考。

一、讀題目設問部分

題目是解題的基礎，材料題都由兩部分組成，一是材料部分，二是設問部分。首先要閱讀題目設問部分，然后閱讀材料部分。

為什么這樣呢？原因有三：一是先讀材料有一定的局限性和盲目性，特別遇到一些難懂或生疏的材料時，易產(chǎn)生懼怕心理，影響答題。二是每道材料題都有一個主題，而命題者就是圍繞這個主題設問的。所以先讀設問部分，可以抓住材料的主題，這樣在沒讀材料之前，就已經(jīng)給材料內(nèi)容定了位，這樣我們的思維就有了目標。再帶著問題閱讀材料，這樣可以節(jié)省時間，有的放矢。如何讀題目呢？主要讀設問，看題目有幾問？有什么要求？先讀設問，掌握題目設置的要求，帶著問題閱讀材料，這樣既避免閱讀材料的盲目性，又節(jié)約時間，做到胸中有數(shù)。

二、讀材料找有效信息

在閱讀材料時，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標題、注釋、出處這些內(nèi)容。這些說明性文字往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及身份等信息，給予考生某種暗示和引導，是考生琢磨材料的重要因素，應該給予足夠重視，不可漏讀。

三、總結答案，做到規(guī)范、準確、全面

1.問什么答什么。

緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料統(tǒng)一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問。

2.注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整。

材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值，分值大的，回答要詳盡些；分值小的，回答要簡潔些。如果有字數(shù)要求，更要慎重處理，想好再下筆。

3.恰當使用歷史術語，少說大白話。

下面結合中考試題介紹解答思路：例[2009淮安中考]（8分）閱讀下列材料：

材料一：托馬斯·潘恩說過：“訴諸武力的辦法是英王選擇的，北美大陸已接受了這個挑戰(zhàn)?！彼凇冻Ｕf》小冊子中痛陳英國的罪行，揭露英國的殖民暴政，號召北美殖民地人民勇敢戰(zhàn)斗。

材料二：在面臨國家分裂時林肯說：“我們不是敵人，是朋友。我們友情的紐帶或會因我們情緒激動而繃緊，但絕不可折斷。”

材料三：奧巴馬作為黑人的后裔當選為美國總統(tǒng)開創(chuàng)了美國歷史的先河。追溯歷史，在波濤洶涌的大西洋上，一艘艘滿載黑人的船只不進駛過，他們被迫離開家園被運到美洲大陸。他們在為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出重要貢獻的同時，也為改變自身悲慘命運進行不懈的斗爭。

請回答：

（1）據(jù)材料一指出為接受“這次挑戰(zhàn)”，北美大陸發(fā)生的重大歷史事件是什么？（1分）

（2）據(jù)材料二指出使雙方“紐帶緊繃”的焦點問題是什么？（2分）“絕不可折斷”的目的是什么？（2分）

（3）據(jù)材料三指出眾多黑人被迫遠離家園進入美洲與哪一史實有關？（2分）在美國他們悲慘命運的改變與歷史上哪一份重要文獻有關？（1分）

在解答第一問時，先看設問一后，看材料找出有效信息，“北美大陸已接受了這個挑戰(zhàn)”。他在《常說》小冊子中痛陳英國的罪行，揭露英國的殖民暴政，號召北美殖民地人民勇敢戰(zhàn)斗。很快得出答案（1）：獨立戰(zhàn)爭。第二問和第三問的答案也可以按照此方法回答。

（2）焦點問題：奴隸制廢存；目的：維護聯(lián)邦統(tǒng)一，避免國家分裂。

（3）史實：三角貿(mào)易；《解放黑人奴隸宣言》。