教師在教學(xué)過程中，不能高高在上，要把自己當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。小學(xué)生已經(jīng)具備初步獲取新知的能力，敢于堅持自己的正確意見，逐步學(xué)會與他人合作。特別是小學(xué)低年級學(xué)生天真爛漫，好奇心和好勝心極強，可塑性極大。為了保護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們不