□本刊記者 韓大勇 ■園長 曹雪梅

1956年7月，天津武清縣楊村鎮(zhèn)十街慶豐客棧的一間破舊的土磚房內(nèi)突然熱鬧起來，一個由6名教職工和35個孩子組成的幼兒園，就在這簡陋的環(huán)境里誕生了，當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣地把它稱為“縣直機關(guān)幼兒園”?！翱h直機關(guān)幼兒園”經(jīng)歷了三次遷址，于1976年遷到現(xiàn)址，正式更名為“天津市武清縣幼兒園”，1991年進行了改擴建，2000年以后，隨著武清城區(qū)布局的調(diào)整，幼兒園的發(fā)展一度陷入困境，教學(xué)設(shè)施陳舊，幼兒入園率不足30%，教職員工精神狀態(tài)明顯低落。在這樣的情況下，32歲的曹雪梅于2005年走馬上任，成為這所幼兒園的第六任園長。當(dāng)時，如何讓這個歷史名園重?zé)ㄉ鷻C，是擺在曹雪梅和每一個教職員工面前的最大問題。曹雪梅以爭創(chuàng)市級示范園為契機，率先垂范，帶領(lǐng)大家，改善教學(xué)條件，通過幾個月的辛勤付出，當(dāng)年幼兒園順利通過市級示范園的驗收，得到專家組的一致好評，成為天津市首批示范園。2007年，幼兒園搬入新建園，更名為“天津市武清區(qū)第一幼兒園”（以下簡稱“一幼”）。目前，一幼占地面積9200.6平方米，建筑面積2525平方米，有教學(xué)班16個，幼兒500多名，教職員工72人，在編教師62人，幼兒入園率達到100%。一幼曾先后獲得全國婦聯(lián)授予“巾幗文明示范崗”、全國“三優(yōu)家長教育基地”、天津市十大特色學(xué)校等榮譽。在采訪過程中，曹雪梅園長用樸實而簡潔的話語對一幼的現(xiàn)狀和發(fā)展進行了解讀，我們能夠從她的言語中感受到她對幼兒、對教職員工和對一幼的深深的愛。

□請談?wù)勀霓k園理念。

■幾年來，在全體教職員工的辛勤努力下，一幼形成了“一切為了孩子的和諧發(fā)展”的辦園宗旨、“敬業(yè)、求實、團結(jié)、自強”的園訓(xùn)和“快樂生活、快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”的良好園風(fēng)。在我心中，孩子的需要是大事，家長的希望是大事，群眾關(guān)心的事更是大事。在我看來，事情無論大小，只要是群眾所思、所想、所盼，都是我不可推卸的責(zé)任。也正因為如此，武清一幼的發(fā)展與進步受到了家長和社會各界的一致好評。

□您如何定位“園長”這個角色？

■記得北師大陳孝彬教授講過：“園長是一個領(lǐng)跑人，領(lǐng)跑人的辦學(xué)理念、心智感情、人生價值是在奔跑中實現(xiàn)的。做一個優(yōu)秀的領(lǐng)跑人必須跑得比別人快，跑得比別人遠，就需要有很強的綜合素質(zhì)，需要有超前的思想意識，要勇于創(chuàng)新善于創(chuàng)新。”作為園長，不僅僅是管理者，還應(yīng)把自己當(dāng)成教師中的一員。當(dāng)園長，不能靠發(fā)號施令過日子，要在第一線帶著大家干，工作只能比大家多干，只能比大家多費心。作為園長，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風(fēng)，保持寬宏大量的氣度風(fēng)范。在處理事情時，要“用一把尺子”去衡量，秉公辦事，不講私情，獎罰分明，對事不對人，做教職員工的表率。要用發(fā)展和賞識的眼光看待每個人，努力尋找每位教師身上的閃光點，使她們充滿自信。要以教育、幫助、鼓勵為原則，做到平易近人，以誠相待，以愛和嚴相結(jié)合，人性化的管理方式，使大家心服口服。

□請您談?wù)勔挥椎墓芾怼?/p>

■我們堅持“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動教職員工的積極性。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。經(jīng)常聽取不同層面的意見。發(fā)揮黨、團、工會等組織的作用，實行園務(wù)公開制度，增強了工作的透明度。

我們非常注重創(chuàng)造張弛有序、健康和諧的工作氛圍，為教職員工提供豐富多彩的業(yè)余文化生活。工會定期組織教師進行文體競賽活動。同時，在健康和諧的工作氛圍中我們注重加強責(zé)任制。將工資、獎金分配與工作業(yè)績掛鉤，實行競爭上崗，能者上、庸者下。確實體現(xiàn)優(yōu)教高酬，使每個教師都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。為激勵教師積極工作，制定了一系列考核獎懲政策，拉開分配檔次，教師之間公平競爭，體現(xiàn)“多勞多得、少勞少得”的原則。變靜態(tài)管理為動態(tài)管理，教師的積極性空前高漲。

□藝術(shù)教育是幼兒素質(zhì)教育中的重要組成部分，是幼兒園教育五大領(lǐng)域的內(nèi)容之一，在這方面，一幼有哪些好的經(jīng)驗？

■藝術(shù)教育是幼兒素質(zhì)教育中的重要組成部分，它通過美的形象和令人愉悅的形式，潛移默化地感染孩子們。我們注重將藝術(shù)活動融入環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活中，使之真正有利于幼兒的全面發(fā)展。

優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是培養(yǎng)幼兒對美的感受力最直接的途徑。為了給孩子們營造良好的教育環(huán)境，老師們在園區(qū)布置上也頗費心思，寬敞的走廊內(nèi)掛著世界名畫、抽象畫和孩子們的作品，并根據(jù)需要經(jīng)常更換，以給孩子寬闊的想象空間。孩子們用一張張稚嫩的畫，描繪出他們的純真。看著琳瑯滿目的“大作”，老師和家長們驚喜之余，也深深為孩子們的想象力所震撼。走廊成了孩子們最關(guān)注的地方，“走廊畫展”也成為一幼的一道亮麗風(fēng)景線。

接受大自然的熏陶是一幼在藝術(shù)教育中的一個重要部分。自然美是一種未經(jīng)加工的美，老師們帶領(lǐng)幼兒融入到大自然中，并選擇不同風(fēng)格的環(huán)境讓他們?nèi)ジ兄?、去體驗去體驗大自然的神奇和美，幫助幼兒開拓視野、豐富認識，從而不斷提高幼兒對自然美的感受力。

一幼承擔(dān)著“在音美活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的研究”和“因地制宜創(chuàng)設(shè)豐富多彩的體育活動環(huán)境的研究”兩個市級科研課題的研究，為了提高教師的技能技巧，我們特聘專業(yè)人員定期為老師進行兒童畫、國畫、形體、聲樂等專業(yè)技能培訓(xùn)。為了合理利用教師資源，培養(yǎng)教師向“一專多能”的方向發(fā)展，一幼實行特色教師倒課制度，保證了藝術(shù)教育的正規(guī)性、連續(xù)性和實效性。

為了使孩子們?nèi)姘l(fā)展，我們開展了各式各樣的活動。園里每年的“元旦”和“六一”，都要組織兩次大型的文藝活動，而小型表演活動則貫穿于日常的每一天，“形體展示”“課間操評比”“歡樂故事會”“兒童畫展”等項活動為幼兒感受美、表現(xiàn)美提供了舞臺。

藝術(shù)教育實施以來，“一幼人”收獲了不少殊榮：原創(chuàng)歌曲大賽中，郭寶寧老師的“成長的樂園”獲市一等獎；青年教師盧艷紅、周麗麗組織的音樂活動在市級評優(yōu)中分獲一等獎；楊寶榮老師創(chuàng)作的詩歌“秋娃娃找家”獲國家級獎勵；孩子們的“三字經(jīng)”表演代表天津市在央視十套“子午書簡”欄目中播出；在“小太陽杯”中華海內(nèi)外當(dāng)代少兒美術(shù)、書法、攝影大賽中，我園有8名幼兒獲國家級特金獎、11人獲金獎、14人獲銀獎、18人獲銅獎。在“尋找好娃娃，祝福新奧運”繪畫大賽中，9名幼兒獲金獎、1人獲銀獎、57人獲優(yōu)秀作品獎，武清一幼獲“最佳組織獎”。在歷屆校園藝術(shù)節(jié)中，教師、幼兒都取得了優(yōu)異的成績。

□為了更好地做好幼兒園工作，一幼還有哪些好的做法？

■了做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們采取了行之有效的家園共育工作：組織家長講座，向家長宣傳科學(xué)育兒理念，提高家長育兒水平、創(chuàng)建互動的家長學(xué)校、開展園長接待日活動、開展生動活潑的親子系列活動等。

為塑造一幼的良好形象，我們積極做好宣傳工作，樹立服務(wù)幼兒、服務(wù)家長的辦學(xué)理念，我堅信幼兒園工作順利開展的有力保證是必須得到家長的支持。為了解決部分幼兒家長的實際困難，我們組織了關(guān)于“周六、周日是否需要幼兒園提供看護服務(wù)”的家長調(diào)查問卷，根據(jù)實際情況，推出了區(qū)內(nèi)首家“服務(wù)家長，回報社會”的新舉措——周六、周日繼續(xù)照常開班。增加的特殊服務(wù)滿足了家長的需求，得到了社會的認可。

□您的教育理想是什么？

■我希望用我快樂的情緒影響教師，教師用快樂的情緒去帶領(lǐng)孩子；我希望我能用博大的胸懷接納、欣賞每位教師，教師用博大的愛教育每一個孩子；我希望讓每位教師和每個孩子都擁有快樂的今天和幸福的明天！

鏈接：曹雪梅，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，幼兒園中高級教師。天津市中小學(xué)“未來教育家奠基工程”二期學(xué)員，天津市“八五”立功獎?wù)芦@得者，曾獲得天津市“三育人”先進個人、天津市“十五”期間推動學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展先進個人、天津市首屆幼兒園教育教改積極分子等榮譽稱號。先后主持并參與國家級、市級、區(qū)級課題5項，主持編寫了教育教學(xué)類書籍《幼兒園藝體研究與實踐》，獲獎或發(fā)表論文20余篇。