■本刊編輯部

認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述

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前不久，教育部部長袁貴仁在《求是》雜志發(fā)表署名文章《推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器》，號召全社會特別是廣大教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述。袁貴仁部長指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對教育工作做出一系列重要論述，深刻闡明了新時期我國教育改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，豐富發(fā)展了中國特色社會主義教育理論，是推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要論述，是教育系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。

一是堅持科教興國，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。2013年9月，習(xí)近平總書記在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀(jì)念活動上發(fā)表賀詞，指出教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑，強(qiáng)調(diào)中國將堅定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。習(xí)總書記把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，并強(qiáng)調(diào)指出，“致天下之治者在人才”，沒有一支宏大的高素質(zhì)人才隊伍，全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢就難以順利實(shí)現(xiàn)。這些重要論述，揭示了教育的本質(zhì)屬性，闡明了教育在實(shí)現(xiàn)中國夢偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。

二是推進(jìn)立德樹人，培育踐行社會主義核心價值觀。習(xí)近平總書記指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。他強(qiáng)調(diào)，培育踐行社會主義核心價值觀，要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展。廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格；要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。這些重要論述，為我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人提供了重要遵循。

三是把握正確方向，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。習(xí)近平總書記指出，要秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育改革，并特別強(qiáng)調(diào)要把考試招生制度改革作為方向明、見效快的改革積極穩(wěn)妥地加以推進(jìn)。這些重要論述，深刻揭示了改革是新時期我國教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，明確了教育改革的攻堅方向和重點(diǎn)舉措，集中反映了以改革推動發(fā)展、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、增強(qiáng)活力的深謀遠(yuǎn)慮。

四是促進(jìn)教育公平，讓每個孩子都有人生出彩的機(jī)會。習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào)，要努力讓每個孩子享有受教育的機(jī)會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育。要努力讓每個適齡兒童都能享受良好的教育，都有人生出彩的機(jī)會，都能實(shí)現(xiàn)個人的夢想和追求。義務(wù)教育一定要搞好，讓孩子們從小受到好的教育?？倳涍€強(qiáng)調(diào)，再窮不能窮教育，再窮不能窮孩子。治貧先治愚，要把下一代的教育工作做好，特別是要重視貧困地區(qū)下一代的成長。這些重要論述，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的價值取向，是新時期推進(jìn)教育公平的重要指導(dǎo)方針。

五是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多更高素質(zhì)的人才。習(xí)近平總書記指出，中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現(xiàn)出來。他強(qiáng)調(diào)，要提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。這些重要論述，強(qiáng)調(diào)了教育在建設(shè)人力資源強(qiáng)國中的重要作用，對提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好的人才提出了明確要求。

六是加強(qiáng)隊伍建設(shè)，支持優(yōu)秀人才長期從教終身從教。習(xí)近平總書記指出，教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。各級黨委政府要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊敬的職業(yè)。全社會要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。他強(qiáng)調(diào)，廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念、終身學(xué)習(xí)理念和改革創(chuàng)新意識。這些重要論述，闡明了教師隊伍建設(shè)的地位作用、工作方針和根本任務(wù)，為新時期教師隊伍建設(shè)提供了基本遵循。

七是推動綜合施策，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。要求各級黨委和政府落實(shí)已有的政策和措施，努力創(chuàng)造就業(yè)崗位，盡力吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層和中西部地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，并研究解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的長遠(yuǎn)措施。這些重要論述，從維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、推進(jìn)民生福祉改善的高度，強(qiáng)調(diào)了做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，對做好這項工作提出了明確要求。

八是擴(kuò)大對外開放，加強(qiáng)同世界各國的教育交流。習(xí)近平總書記指出，中國將加強(qiáng)同世界各國的教育交流，擴(kuò)大教育對外開放，積極支持發(fā)展中國家教育事業(yè)發(fā)展，同各國人民一道努力，推動人類邁向更加美好的明天。各級黨委和政府要認(rèn)真貫徹黨和國家關(guān)于留學(xué)人員的方針政策，更大規(guī)模、更有成效地培養(yǎng)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的各級各類人才。廣大留學(xué)人員要找準(zhǔn)專業(yè)優(yōu)勢和社會發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)先進(jìn)知識和我國實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，真正使創(chuàng)新創(chuàng)造落地生根、開花結(jié)果，同時充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)、牽線搭橋，當(dāng)好促進(jìn)中外友好交流的民間大使。這些重要論述，闡明了教育對外開放對推動我國教育事業(yè)改革發(fā)展、促進(jìn)人類文明進(jìn)步的重要意義，為進(jìn)一步擴(kuò)大教育對外開放指明了前進(jìn)方向。

（責(zé)任編輯 韓瑞新）