易北河畔綠色城市的保護(hù)者
——德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)

德累斯頓（Dresden）是德國薩克森州的首府，人口約53萬人（2013年），被列為德國主要的十大城市之一，位于德國東南方，易北河谷地。15世紀(jì)30年代至60年代，德累斯頓曾兼任波蘭首都的角色，19世紀(jì)德累斯頓成為薩克森王國的首都，后并入德意志帝國。德累斯頓擁有數(shù)百年?duì)N爛的文化藝術(shù)，擁有歐洲最高的城市綠化率和眾多精美的巴洛克建筑，被稱為“易北河上的佛羅倫薩”。德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)也是該城市的驕傲。德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)建立于1992年，技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、設(shè)計(jì)與“綠色”研究是該校四大支柱專業(yè)，設(shè)置的學(xué)科專業(yè)從建筑工程學(xué)到電子技術(shù)、信息技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)，另外還有農(nóng)業(yè)、園藝、環(huán)境監(jiān)測(cè)、地理通信、測(cè)繪及制圖等專業(yè)，是薩克森州唯一提供農(nóng)業(yè)課程設(shè)置的經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)。該校下設(shè)8個(gè)分院，180名教授，在校生5000人。

德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)不僅擁有在工程學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域高水平的教學(xué)與科研能力，在藝術(shù)學(xué)研究上也有很深的積淀。該校吸收地區(qū)與國際特色，寬范圍地實(shí)踐課程、具有豐富的應(yīng)用性科研經(jīng)驗(yàn)。

德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)將教學(xué)與科研統(tǒng)一起來，開展的科研活動(dòng)始終面向應(yīng)用型與跨專業(yè)，目的是培養(yǎng)大學(xué)生的核心能力。大學(xué)與企業(yè)、科研、教育機(jī)構(gòu)與專業(yè)協(xié)會(huì)等多方合作是其特點(diǎn)。通過薩克森州的教育法案，德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)與綜合性大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，培養(yǎng)應(yīng)用型學(xué)術(shù)人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)一直保持著科研研發(fā)的積極態(tài)度與扎實(shí)的研究水平，特別在通信系統(tǒng)與機(jī)電一體化、可持續(xù)生活建設(shè)、信息系統(tǒng)、企業(yè)管理四大方面一直保持著領(lǐng)先的研究水平。

德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)重視應(yīng)用型科研建設(shè)，為了繼續(xù)發(fā)展科研水平、擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域、爭(zhēng)取多來源的第三方資金，創(chuàng)造附加的工作崗位、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室設(shè)施以及開辦專業(yè)領(lǐng)域的繼續(xù)教育培訓(xùn)。該校的科研活動(dòng)多為在薩克森州內(nèi)開展的一些應(yīng)用型合作研究，包括專家講座、行業(yè)咨詢會(huì)、參與舉辦展覽會(huì)、舉辦專業(yè)會(huì)議與研討會(huì)、申請(qǐng)專利發(fā)明等。貼近課程的學(xué)習(xí)與應(yīng)用型的科研融為一體，稱為“教學(xué)的科研-科研的教學(xué)”。大學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到本科、研究生不同學(xué)歷水平的科研項(xiàng)目中，成績(jī)突出的畢業(yè)生可以選擇薩克森州的合作項(xiàng)目繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，由綜合性大學(xué)與德累斯頓應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)。

德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)將大學(xué)生視為一切活動(dòng)的核心。通過課堂的分小組教學(xué)、個(gè)性化指導(dǎo)及清晰的學(xué)年規(guī)劃，是大學(xué)生學(xué)習(xí)遵循科學(xué)合理與平衡，使大學(xué)生更好地安排自己的生活，提高他們學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)融入了更多的職業(yè)元素，關(guān)注合作企業(yè)的實(shí)際需求。企業(yè)實(shí)踐在課程設(shè)置中占很大的比重，從實(shí)習(xí)的時(shí)間到大學(xué)生在企業(yè)完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)，校方都盡可能為大學(xué)生未來順利地進(jìn)入職場(chǎng)提供在課程安排上的保障，并在教學(xué)、科研與管理上形成完整有序的質(zhì)量保障體系，保證了大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)的農(nóng)業(yè)學(xué)院及試驗(yàn)田坐落在德累斯頓的皮爾尼茨城堡周圍，學(xué)院為學(xué)生提供近距離貼近農(nóng)業(yè)真實(shí)環(huán)境的實(shí)踐課程。皮爾尼茨大面積的綠地建有實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、試驗(yàn)田、試驗(yàn)示范區(qū)果園、溫室、技術(shù)中心、花園設(shè)施（包括香草園與玫瑰園），促進(jìn)了學(xué)院在教學(xué)和科研方面與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)型農(nóng)業(yè)開展深度的校企合作。

德累斯頓經(jīng)濟(jì)技術(shù)大學(xué)秉承鼓勵(lì)、激勵(lì)的辦學(xué)特色，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的歸屬感，使他們?yōu)樽约核龅呐Ω械阶院馈?/p>

（供稿：天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德職業(yè)教育研究所徐純）