子 巴 扎西東主

( 青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院，青海 西寧 810001)

藏醫(yī)藥采認藥教學(xué)方法起源于公元11 世紀，由藏醫(yī)藥學(xué)奠基人老宇妥元丹貢布在貢布曼隆建立醫(yī)明院時創(chuàng)定，直到17 世紀第司桑杰嘉措時期的藥王山醫(yī)學(xué)利眾院和19世紀十三世達賴喇嘛時期的拉薩曼孜康(醫(yī)算院)沿用不衰，藏醫(yī)各大格魯派寺院曼巴扎倉也普遍執(zhí)行。對傳承藏醫(yī)藥學(xué)實踐知識和培養(yǎng)優(yōu)秀人才曾起到很好作用。

野外認藥實踐教學(xué)活動是藏藥材識辨的實踐教學(xué)內(nèi)容，是藏藥藥理學(xué)及藏藥植物學(xué)教學(xué)內(nèi)容進行實踐操作的最基本的方法及主要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是藏藥藥用植物的生長點、形狀、顏色、氣味等識辨的教學(xué)過程，對藏藥方劑學(xué)與藏藥炮制學(xué)等相關(guān)課程提供堅實的實踐基礎(chǔ)。下面本課題組以青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院第17 屆野外認藥實踐教學(xué)活動為契機，從3 個方面談?wù)劜厮幰巴庹J藥實踐教學(xué)活動的重要性:

1 學(xué)院擬定《采認藥實訓(xùn)大綱》，每年1 次野外實踐教學(xué)活動

學(xué)院根據(jù)藏醫(yī)藥教學(xué)發(fā)展的需求及各專業(yè)教學(xué)大綱、教學(xué)計劃要求，結(jié)合我院現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)實際，并多次征求相關(guān)專家和教學(xué)人員意見后編寫確定了采認藥實訓(xùn)大綱。其內(nèi)容包括采認藥目的、地點與時間、要求、各專業(yè)采認藥內(nèi)容、考試與藥王山醫(yī)明院采認藥獎懲辦法等。其中藏藥學(xué)專業(yè)辨認藥180 種、藏醫(yī)學(xué)專業(yè)辨認140 種、藏西醫(yī)結(jié)合專業(yè)辨認130 種、藏醫(yī)藥管理學(xué)專業(yè)辨認100 種。每年1 次到學(xué)院采認藥基地群加、郭什澤神山、青海湖、藥草臺、年保玉則等進行為期2 周認藥、制作標(biāo)本、實地考察、標(biāo)本辨識考試、獎懲等活動，對學(xué)生提高藏藥藥用植物的辨認、實踐操作、毅力等能力。

2 實地考察制作藥物標(biāo)本，建設(shè)藏藥標(biāo)本室

依托國家級、省級實驗教學(xué)示范中心、省部共建項目，為期4 年時間赴青海果洛、玉樹、黃南河南牧區(qū)、四川阿壩、甘肅夏河、西藏拉薩等地實地考察、調(diào)研，搜集、采集藥用植物本300 種，通過采集、整理后制作臘葉標(biāo)本、礦物標(biāo)本120 種，并注有藏、中、拉丁藥名，建立了具有藏醫(yī)藥特色的規(guī)模較大的藏藥標(biāo)本室，對學(xué)生學(xué)習(xí)《藏藥藥理學(xué)》、《藏藥植物學(xué)》提供了良好的學(xué)習(xí)平臺與窗口，尤其給野外認藥實踐教學(xué)活動奠定了實踐基礎(chǔ)，并接待校內(nèi)外考察、調(diào)研等作用。

3 加強《藏藥植物學(xué)》課程建設(shè)，夯實藥物辨識能力

為實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，發(fā)揮藏藥學(xué)獨特的野外認藥實踐教學(xué)的優(yōu)越性，提高藏藥植物藥材的辨認技能，結(jié)合《藏藥植物學(xué)》教學(xué)計劃與課程特色，青海大學(xué)重點課程建設(shè)項目《藏藥植物學(xué)》的建設(shè)內(nèi)容，以藏藥植物臘葉標(biāo)本的基礎(chǔ)上已制作20 余種浸泡標(biāo)本，夯實藥物辨識能力，特舉辦“首屆青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院“帝瑪爾”藥物辨識競賽”，得到全體師生的好評。在青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的努力爭取下，經(jīng)全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會批準獲得了本次國家級醫(yī)學(xué)教育基地項目藏藥藥理學(xué)基礎(chǔ)理論與藏藥材品種整理這一藏醫(yī)學(xué)面向基層深入學(xué)習(xí)交流的機會。140 多名基層醫(yī)護人員參加培訓(xùn)班，特邀請省藏醫(yī)院國醫(yī)大師尼瑪、端智才讓主任醫(yī)師、藏醫(yī)學(xué)院李先加教授、尕瑪措尼教授、子巴教授。以“探索藏醫(yī)藥學(xué)獨具的十七種特色”、“藏藥藥性理論概述”、“易混植物類藏藥鑒別要點解析”、“藏藥在臨床中的療效機理”、“藏藥植物標(biāo)本的搜集與制作方法”等內(nèi)容。學(xué)員期望繼續(xù)舉辦此類教育基地培訓(xùn)班，并預(yù)祝越辦越成功。

總之，藏藥野外認藥教學(xué)活動必將對藏醫(yī)藥學(xué)獨特傳統(tǒng)實踐教學(xué)體系的傳承，實驗、實踐教學(xué)標(biāo)準化和教學(xué)水準進一步提高起到了良好效果。