為營造學(xué)校良好學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院于2014年5月22-24日，邀請解剖學(xué)教研室候鳥型人才、美國堪薩斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院張曉明教授來校講學(xué)。

5月22日下午3∶00，在學(xué)校副校長李春鳴教授的主持下，張曉明教授在我校圖書館多功能廳為全校教師作了一場觸動心靈的講座—《美國醫(yī)學(xué)教育》。張曉明教授精彩的演講，與大家熱烈的互動，使大家了解到國內(nèi)與美國醫(yī)學(xué)教育的差別，開闊了視野，啟發(fā)了聆聽者從各層面、各專業(yè)、各學(xué)科對醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革的深思。

5月23日下午2∶30，張曉明教授深入一線課堂，與師生零距離接觸，在解剖學(xué)實驗室為教師代表和部分學(xué)生上了一堂別開生面的實驗課。張曉明教授把美國醫(yī)學(xué)教育模式與我校教學(xué)實際結(jié)合，通過營造氛圍，從解剖課堂理論到臨床內(nèi)外科應(yīng)用，循循善誘，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)，從而提升師生的課堂幸福指數(shù)與快樂指數(shù)。

5月24日上午8∶30，張曉明教授參加了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室2011級研究生畢業(yè)答辯會。他對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量、社會聲譽、以及對教學(xué)和科研工作的重視給予了充分肯定，并以嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)術(shù)精神、博古通今的淵博學(xué)識，對參加答辯的學(xué)生做了視角新穎而精道的點評，使同學(xué)們受益匪淺。