[內(nèi)容摘要] 在新課標(biāo)教學(xué)的影響之下，學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有著較大的提高。但是農(nóng)村小學(xué)的體育教育方面略顯得有些薄弱。在這樣的形勢之下，如何健康有效地發(fā)展農(nóng)村小學(xué)教育工作是一個(gè)重要的問題。本文研究和分析了我校目前小學(xué)生的體育教育現(xiàn)狀，并結(jié)合這些問題加以分析，提出了一些方法和建議。

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)村小學(xué)；體育教育；發(fā)展現(xiàn)狀

每個(gè)人的體育教育往往是從小學(xué)開始的，小學(xué)階段擁有良好的體育教育對我們的身體素質(zhì)影響是很大的。在我校今年的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校青少年的身體素質(zhì)在普遍的下降。國家的未來在于青少年，青少年擁有良好的體質(zhì)是一個(gè)國家長遠(yuǎn)發(fā)展的重要前提。因此科學(xué)有效地發(fā)展小學(xué)體育教育，從青少年階段養(yǎng)成終身體育教育的觀念是十分必要的。

一、我校小學(xué)體育發(fā)展現(xiàn)狀

在農(nóng)村小學(xué)中，由于資金不足、師資力量差等原因使得體育教學(xué)工作的開展面臨著重重的困難。這樣的現(xiàn)狀使得農(nóng)村體育教育難以達(dá)到新課標(biāo)的要求和實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)青少年體質(zhì)等目的。

1.農(nóng)村小學(xué)體育教育不受學(xué)校重視

由于受到一些傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念的影響，學(xué)校的教育重心是語數(shù)外等學(xué)科，而對于體育教育則采取“放羊式”的教學(xué)模式。在這樣的教育之下，學(xué)校很少會(huì)開展一些體育項(xiàng)目的活動(dòng)，沒有為農(nóng)村的學(xué)生們的體育發(fā)展提供良好的平臺。

2.農(nóng)村家長的重文輕體觀念較深

由于農(nóng)村的思想較為落后，小學(xué)生家長重文輕體的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。農(nóng)村學(xué)生家長認(rèn)為孩子學(xué)好文化課就已經(jīng)足夠，對體育教育漠不關(guān)心。這樣的觀念使得學(xué)生失去了體育學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和興趣，給教師的體育教育工作帶來了困難。

3.體育教育經(jīng)費(fèi)不足

在農(nóng)村，政府在學(xué)校中發(fā)放的經(jīng)費(fèi)較少。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)的使用中，除去一些學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)等就所剩無幾。由于經(jīng)費(fèi)的不足，學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施十分的落后。例如，在一些農(nóng)村的學(xué)校只有一個(gè)小操場，有的體育器材也年久失修，難以滿足體育的教學(xué)要求。在這樣的條件下，體育教學(xué)的開展都十分困難，更談不上提高教學(xué)質(zhì)量了。

4.體育教育師資力量不足

在學(xué)校進(jìn)行體育教育中，擁有較強(qiáng)的師資力量是一個(gè)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量提高的首要前提。但是在農(nóng)村的小學(xué)中，師資情況不好。單一的從教師的結(jié)構(gòu)方面來看，農(nóng)村小學(xué)體育教師大多是非專業(yè)的體育教師，更有的是身兼數(shù)職。這樣的體育教師的體育專業(yè)水平不高，嚴(yán)重地影響體育的教學(xué)質(zhì)量。

5.體育教學(xué)模式枯燥單一

在農(nóng)村的小學(xué)中由于體育教學(xué)的條件差，基礎(chǔ)設(shè)施不足使得教師在教學(xué)的過程中難以滿足學(xué)生的需求。學(xué)生“自由開放”的教學(xué)模式，難以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。例如，在上課時(shí)，老師講完體育內(nèi)容就讓學(xué)生進(jìn)行自由活動(dòng)。這樣的活動(dòng)沒有系統(tǒng)的組織安排，缺乏目標(biāo)性和組織性。這樣單單憑借學(xué)生自己想法進(jìn)行的體育活動(dòng)，失去了原本的效果。更無法提高教學(xué)質(zhì)量。

二、如何提高農(nóng)村體育教學(xué)質(zhì)量

1.轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)觀念

體育教學(xué)是學(xué)校組織開展的，只有提高學(xué)校對體育的重視程度，才能從源頭做好體育教育工作。這就要求上級管理部門監(jiān)督和管理農(nóng)村小學(xué)的體育教育工作。學(xué)校要從學(xué)校本身出發(fā)，建立一套完善的體育教學(xué)模式，加大體育教學(xué)的管理力度。在進(jìn)行體育教學(xué)工作中，注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)生興趣的培養(yǎng)。例如，學(xué)校在教學(xué)中采取一些評價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生評選優(yōu)秀的體育教師。在每學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，學(xué)?？梢越M織學(xué)生填寫調(diào)查問卷，并對老師本學(xué)期的教學(xué)工作做出評價(jià)。學(xué)校還可以評選學(xué)生最喜愛的教師，讓學(xué)生自己選出喜愛的老師。這樣有助于教師教學(xué)積極性和體育教學(xué)水平的提高。

2.相關(guān)部門加大體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校擁有基本的教學(xué)設(shè)施才能良好地開展體育教學(xué)工作。這也要求相關(guān)的部門合理安排農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入保證教學(xué)順利開展。例如，學(xué)校可以開展相關(guān)活動(dòng)，在企業(yè)中拉贊助從而用于學(xué)校的體育設(shè)施置辦。相關(guān)部門可以合理的利用社會(huì)資源，鼓勵(lì)企業(yè)公司捐獻(xiàn)教學(xué)器材，從而滿足體育教學(xué)的需要。進(jìn)而使得教學(xué)設(shè)備更加完善，教學(xué)項(xiàng)目能夠滿足學(xué)生的需要。

3.開展體育活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

學(xué)校不僅僅要在教學(xué)方面提高體育的教學(xué)質(zhì)量。另外，在學(xué)習(xí)生活中，也可以開展一些體育活動(dòng)來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。例如，學(xué)?？梢越M織開展相關(guān)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校充分利用學(xué)生的課余生活，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生對體育的參與熱情。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)?？梢约由弦恍﹥扇巳恪⑻唠ψ?、夾氣球等趣味運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

4.豐富體育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在體育的教學(xué)過程中，教師可以創(chuàng)新體育教學(xué)的方式方法，在教學(xué)中加入一些游戲等。這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。教師還可以將當(dāng)?shù)氐捏w育文化加入在課堂中。例如，踩高蹺等傳統(tǒng)文化體育項(xiàng)目，這樣可以使得傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)生的身體素質(zhì)也得到了提高。它不僅開拓了學(xué)生的視野，而且豐富了學(xué)生的體育文化知識。

農(nóng)村小學(xué)體育教育的開展面臨著許多困難，學(xué)校和體育教師要結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)合理利用教學(xué)資源，在教學(xué)中注意學(xué)生興趣的培養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村小學(xué)的體育與教學(xué)水平。

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（責(zé)任編輯 劉新蕊）