【摘 要】詞匯是英語寫作的基本要素。《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求九年級學(xué)生學(xué)會使用1500-1600個(gè)的單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配。但實(shí)際上大多數(shù)學(xué)生掌握的詞匯量都達(dá)不到規(guī)定的要求。學(xué)生所寫的文章句式單調(diào)、語病多。本文指出了問題的根源所在，并提出了詞塊教學(xué)是提高初中生英語寫作水平的有效方法，具體闡述了詞塊的定義、詞塊的運(yùn)用對提高寫作水平的作用與如何培養(yǎng)學(xué)生的詞塊運(yùn)用意識三個(gè)方面。

【關(guān)鍵詞】詞塊；詞塊運(yùn)用；初中英語；寫作

一、初中生英語寫作中存在的詞匯問題

詞匯是英語寫作的基本要素?！缎掠⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》要求九年級學(xué)生學(xué)會使用1500-1600個(gè)的單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配。但實(shí)際上大多數(shù)學(xué)生掌握的詞匯量都達(dá)不到規(guī)定的要求。因此，有話想說卻無詞可寫是大部分學(xué)生的苦惱。許多學(xué)生不清楚所用詞匯的正確用法。學(xué)生在寫作中語言表達(dá)形式單一。因此，寫作能力薄弱，在寫作中錯(cuò)誤百出，作文分?jǐn)?shù)普遍較低。

二、問題根源分析

導(dǎo)致以上問題的根源，在于傳統(tǒng)詞匯教學(xué)方法的誤導(dǎo)。傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)注重單詞的語音、詞性、用法的講解，脫離語境，學(xué)生會感覺枯燥乏味，且容易生成中式英語。

三、解決問題的有效策略——詞塊教學(xué)

教師采用傳統(tǒng)詞匯教學(xué)時(shí)沒有對單詞進(jìn)行“詞塊化”，造成學(xué)生記憶困難，提取也費(fèi)力。詞塊教學(xué)就是解決這一難題的良方。

所謂詞塊，就是交際過程中頻繁使用的由兩個(gè)或兩個(gè)以上單詞構(gòu)成的固定或半固定的語言形式。詞塊包括短語、固定搭配、習(xí)慣用語或句式。例如：We're busy preparing for the singing competition now.這個(gè)句子，就是由三個(gè)詞塊構(gòu)成：be busy doing， prepare for sth， the singing competition。

四、詞塊對提高寫作水平的作用

詞塊的運(yùn)用對初中生寫作水平的提高具有極大的作用和意義。下面是兩名學(xué)生“談網(wǎng)購優(yōu)缺點(diǎn)”的兩篇文章。

作文一是一名基礎(chǔ)較差的學(xué)生所寫的文章。他的文章存在的問題主要有：受母語干擾、詞組亂搭配、句型單一、文章結(jié)構(gòu)不清晰。這正是由于他的英語詞塊運(yùn)用意識弱造成的。

作文一：

With the Internet's development， many people used to shopping on line. It has become a fashion in our life.

Shopping on line has many advantages. You don't need go out to buy goods. You can avoid being tired and being crowded. You can save time. There're many kinds of goods on the Internet， so it's easy of you to choose what you want. Shopping on line has many disadvantages， too. We can only see the pictures of the goods. Shopping on line may make us buy many not need things. That's waste of money.

I like shopping on line.

作文二是一名英語基礎(chǔ)很好的學(xué)生的作文。他的作文表明他有較強(qiáng)的詞塊運(yùn)用意識，詞組搭配正確，高級詞匯運(yùn)用較多，選用句型恰當(dāng)，文章結(jié)構(gòu)清晰，語言表達(dá)地道。

作文二：

With the development of the Internet， many people are used to shopping on line. It has become a fashion in our daily life. Some of us students also join the group.

Shopping on line has many advantages. Just by a click of the mouse， you can buy what you're interested in without going outdoors. You can also avoid getting tired and being trapped in the crowded people and cars and save time. What's more， when shopping on line， you can choose from more varieties of goods， whose prices are generally lower.

Every coin has two sides. Its disadvantages are obvious， too. On the one hand， it's very easy for you to buy goods different from the pictures you see on the Internet. On the other hand， shopping on line may cause people to buy goods that are not badly needed. That's a waste of money.

All in all， I love shopping on line.

從上面兩個(gè)例子，我們可以明白詞塊的運(yùn)用對提高學(xué)生寫作水平有著極大的作用。

首先，詞塊的運(yùn)用有利于提高用詞的準(zhǔn)確性和得體性。學(xué)生在使用詞塊時(shí)，可以擺脫母語的思維定勢，寫出標(biāo)準(zhǔn)地道的好文章。比如，第一個(gè)同學(xué)的詞塊運(yùn)用意識較弱，他的文章詞組搭配混亂，受母語干擾嚴(yán)重。文章中主要的錯(cuò)誤有（括號里為正確的表達(dá)法）：with the Internet's development（with the development of the Internet）， many people used to shopping（many people are used to shopping）， need go out（need to go out）， being crowded（being trapped in the crowded people and cars）， it's easy of you（it's easy for you）， buy many not need things（buy many goods that are not needed）， that's waste of money（that's a waste of money）等。第二個(gè)同學(xué)的詞塊運(yùn)用意識很強(qiáng)，能嫻熟地運(yùn)用平時(shí)積累的詞塊，寫出的文章流利、準(zhǔn)確、地道。

其次，詞塊的運(yùn)用有利于提高學(xué)生遣詞造句的靈活性。學(xué)生寫作時(shí)可以選用同義詞塊，文章就會顯得句式靈活、內(nèi)容豐富。比如，第二個(gè)同學(xué)在表達(dá)“另外”時(shí)選用了what's more， also等詞塊。

最后，詞塊的運(yùn)用有利于提高學(xué)生對語篇的組織能力。例如：what's more表示進(jìn)一步闡述；all in all表示總結(jié)等。如第二個(gè)同學(xué)在句與句的銜接上選用了on the one hand...，on the other hand...等詞塊，在段落的銜接上選用了every coin has two sides， all in all等詞塊，使文章語句連貫，結(jié)構(gòu)清晰，銜接自然，一氣呵成。

五、如何培養(yǎng)學(xué)生的詞塊運(yùn)用意識

培養(yǎng)學(xué)生的詞塊運(yùn)用意識在提高學(xué)生寫作水平方面具有重要作用。下面是我平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中的一些具體做法。

首先，教師應(yīng)利用話題，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和歸納詞塊，并編寫短文。寫作是在大量的語言輸入后的語言輸出?！癎o for it！”教材蘊(yùn)含豐富的詞塊，所以，在教學(xué)中，我采取了以話題為線索幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和歸納詞塊的方法。教材中每一單元都圍繞一個(gè)特定的話題展開，因此，教師可以幫助學(xué)生把與該話題相關(guān)的詞塊進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用這些詞塊進(jìn)行造句，并編寫文章。如：以“健康”為話題的詞塊有：sleep a lot/ have a good sleep / take more exercise / exercise more / eat a balanced diet /eat more vegetables and fruit / drink more water / wash hands often / keep the windows open / let fresh air in / feel uncomfortable / see a doctor as soon as possible 等。

其次，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用不同的詞塊來組織文章的篇章結(jié)構(gòu)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生歸納具有連接和過渡作用的詞塊。如：表示遞進(jìn)和對比：what's more， on the one hand ...on the other hand...；表示總結(jié)：in a word， in short；表示因果：as a result， thanks to...；表示目的：in order to， in order that ， so as to， so that...；表示列舉：for example ， for instance ，such as...

最后，教師要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇表達(dá)地道的高級詞塊，方便學(xué)生在寫作時(shí)靈活選用、恰當(dāng)表達(dá)并合理創(chuàng)造。例如：I hope you can help me.可以用I'm looking forward to your help.來表示；We should work hard to get good grades.可以用We're supposed to try our best to get good grades.來表示；I am too busy now. 可以用I am now as busy as a bee.來表示。

六、結(jié)束語

詞塊教學(xué)融合了詞匯、語法、語篇教學(xué)，全方位地提高學(xué)生的語言能力。詞塊的運(yùn)用無疑對學(xué)生寫作能力的提高起著重要的作用。因此，教師要利用詞塊教學(xué)幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語言基本功，提高英語寫作能力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]程菁華.“培養(yǎng)詞塊學(xué)習(xí)和運(yùn)用意識，提高學(xué)生寫作水平”.中小學(xué)英語教學(xué)與研究，2008.（5）.

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[3]傅詠梅.“談高中英語詞匯教學(xué)的不足與對策”.中小學(xué)英語教學(xué)與研究，2010.（10）.

（作者單位：浙江省諸暨市暨陽初中）