摘 要：無論是在求職還是在創(chuàng)業(yè)過程中，家庭的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)于剛踏入社會(huì)的學(xué)生來說都是非常重要的。以家庭為中心的差序性社會(huì)關(guān)系資本運(yùn)作的過程，其實(shí)就是強(qiáng)關(guān)系與弱關(guān)系之間的交往互動(dòng)過程。

關(guān)鍵詞：差序性社會(huì)資本；社會(huì)關(guān)系；就業(yè)

中圖分類號(hào)：F241.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）33-0062-02

收稿日期：2013-09-04

作者簡(jiǎn)介：呂妍（1984-），女，黑龍江哈爾濱人，助教，碩士研究生，從事馬克思主義基本原理研究。

加速的市場(chǎng)化、私有化引發(fā)就業(yè)難問題，使就業(yè)的落實(shí)沿著兩條軸線分化：一是由家庭社會(huì)強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)而形成的順差序格局的影響，二是在家庭強(qiáng)關(guān)系社會(huì)資本有限的情況下形成的以弱關(guān)系到強(qiáng)關(guān)系模式的逆差序格局。而人又以關(guān)系的形式存在，關(guān)系構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)。將社會(huì)資本這一概念加入到社會(huì)學(xué)的范圍內(nèi)思考，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在探討中國(guó)社會(huì)資本時(shí)要將布朗和吉登斯的系統(tǒng)論觀點(diǎn)運(yùn)用于社會(huì)資本的動(dòng)態(tài)“嵌入”到中國(guó)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資本與社會(huì)關(guān)系之間的轉(zhuǎn)換。

關(guān)于社會(huì)資本的理論含義，中國(guó)本土研究者大致將其定義為：一種具有“公共物品”性質(zhì)的資源、信息或情感上的支持。作者認(rèn)為社會(huì)資本不僅僅是靜態(tài)的“公共物品”，它同時(shí)也包含了行為主體在提供和獲得這種“公共物品”時(shí)的一系列動(dòng)態(tài)過程，如信任、嵌入、規(guī)范、合作互利以及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本等的整體，即所謂社會(huì)資本就是行為主體通過信任關(guān)系嵌入到一個(gè)有彼此交往規(guī)范的合作互利關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，希望通過彼此的交往而得到資源與信息互惠和情感上的支持。

孩子在步入社會(huì)之前，主要依靠的是父母在長(zhǎng)期的交往實(shí)踐中形成的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源作為提供就業(yè)渠道的社會(huì)資本，這種網(wǎng)絡(luò)包括（以家庭為核心的）人力資本的積累和社會(huì)資本的運(yùn)作，通過幫助他人及希望他人的回報(bào)。這種有待償還義務(wù)關(guān)系的存在也是一種社會(huì)資本，它建立在行動(dòng)者在理性行為的基礎(chǔ)上，付出一方期待對(duì)方為自己的付出做出償還義務(wù)的一種互利。它表現(xiàn)為付出即得利。

同時(shí)，社會(huì)活動(dòng)主體通過長(zhǎng)期的社會(huì)交往和合作活動(dòng)會(huì)形成一種資源的集合，它具有生產(chǎn)性和潛在的獲利能力，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的成員通過彼此在交往過程中建立起來的包含信任、規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)等的認(rèn)同關(guān)系來共同享有這個(gè)資源。該資源具有“公共物品”的特性，“當(dāng)社會(huì)資本稀缺時(shí)，可以通過兩條途徑來攝?。阂皇峭ㄟ^與利益共同體或組織內(nèi)部的社會(huì)聯(lián)系來攝??；二是通過人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)攝取，如人們可以通過社會(huì)團(tuán)體或組織外的接觸、交往、交換等互動(dòng)過程培養(yǎng)信任關(guān)系等?！盵1]

首先，在求職過程中家庭的社會(huì)地位會(huì)對(duì)大學(xué)生求職過程產(chǎn)生很大的影響。大學(xué)生就業(yè)往往是通過弱關(guān)系得到就業(yè)信息，信息的取得是社會(huì)資本在網(wǎng)絡(luò)交往中的傳遞，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)資本的網(wǎng)絡(luò)間流動(dòng)，在這個(gè)過程中，學(xué)生得到了自己需要的信息。在得到了信息之后學(xué)生可以去進(jìn)行求職或面試，而想要敲定工作的話就要運(yùn)用到強(qiáng)關(guān)系，強(qiáng)關(guān)系作為與其家庭交往密切的近親，會(huì)動(dòng)用各種人情關(guān)系為子女的就業(yè)創(chuàng)造條件，這樣在強(qiáng)關(guān)系的幫助下學(xué)生的就業(yè)成功率也會(huì)增加。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是重視弱關(guān)系的力量，弱連帶關(guān)系網(wǎng)絡(luò)沒有明確的界限，它可能以通過朋友甚至陌生人之間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的相互傳遞的形式存在，我將之稱為實(shí)體互動(dòng)關(guān)系網(wǎng)；同時(shí)消息的傳遞也可能通過運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、傳媒等媒介工具來完成，即虛擬互動(dòng)關(guān)系網(wǎng)，弱關(guān)系的實(shí)體互動(dòng)關(guān)系網(wǎng)與虛擬互動(dòng)關(guān)系網(wǎng)之間相互交叉存在。由此可見弱關(guān)系在界限上劃分的模糊性卻造就了其范圍的無限擴(kuò)張的可能性，重視弱關(guān)系對(duì)大學(xué)生得到就業(yè)信息十分重要。

其次，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中父母以及家庭近親的社會(huì)階層、家族產(chǎn)業(yè)和家庭成員從事行業(yè)對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有很直接的影響。家庭的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的一個(gè)長(zhǎng)期重要角色，在創(chuàng)業(yè)過程中可以直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)利益。這些社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)往往是以強(qiáng)關(guān)系為主并差序性的向外圓的外圈推展，這就是順差序格局的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資本模式。順差序社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是重視強(qiáng)關(guān)系的作用，強(qiáng)關(guān)系因?yàn)槭峭ㄟ^血緣（或同鄉(xiāng)關(guān)系）來劃分的，所以有較為明確的劃分界限。但是這種強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)并不會(huì)因?yàn)槿藬?shù)的多少而受限制，反而會(huì)因?yàn)檠壗缦薜拇嬖诙纬蔀閷?duì)家族子女后代的一種保護(hù)關(guān)系網(wǎng)，這種保護(hù)關(guān)系會(huì)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)階段產(chǎn)生直接的影響，表現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)過程中最明顯的就是職業(yè)的選擇和資金的支持上。通過家庭強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)而向外擴(kuò)散的弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)會(huì)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)走向在長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)期內(nèi)都有十分大的影響，而且家庭強(qiáng)關(guān)系成員如樹狀圖一般擴(kuò)散出去的弱關(guān)系社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源也可能會(huì)成為今后大學(xué)生步入社會(huì)后的社會(huì)資源。

第三，和諧的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系能產(chǎn)生更大的合作效益①或合作剩余，②從而產(chǎn)生了社會(huì)資本的增值。系統(tǒng)論的觀點(diǎn)證明了“集體力”“協(xié)作力”帶來的合作能增值社會(huì)資本。在合作中，建立一個(gè)協(xié)作的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，通過合作帶來互利，并產(chǎn)生“合作剩余”。通過合作，減少盲目的資源浪費(fèi)和損耗，減低個(gè)人的社會(huì)成本，這必然會(huì)帶來社會(huì)價(jià)值的增值。

由于外界條件的變化，家庭的社會(huì)資本擁有量始終處于變動(dòng)之中，人情關(guān)系畢竟是一個(gè)不定的網(wǎng)絡(luò)。作為社會(huì)人來說，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用和“增值”自身的社會(huì)資本，無論是在學(xué)生的求職過程中，抑或是今后的社會(huì)生活中都是十分重要的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 范斌.合作互利：關(guān)于社會(huì)資本理論假設(shè)前提的分析和思考[J].華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2001，（4）.

[責(zé)任編輯 陳丹丹]

①合作效益又稱合作剩余，是指一定的群體或組織以獲取剩余的資源或共同收益為目的、通過人記得相互配合而取得的、超過他們各自單個(gè)活動(dòng)收益總和的那部分社會(huì)效益。合作效益是合作的各個(gè)主體從合作中獲得的各自扣除成本后的收益——包括各種形態(tài)的利益。它不僅包括通常意義上的由于合作帶來的剩余，還包括了由于“協(xié)作力”或“集體力”產(chǎn)生的社會(huì)效益。

②合作剩余指合作者通過合作所得到的純收益即扣除合作成本后的收益（包括減少損失額）與如果不合作或競(jìng)爭(zhēng)所能得到的純收益即扣除競(jìng)爭(zhēng)成本后的收益（也包括減少損失額）之間的差額。