教學(xué)過程不僅是單純地傳授知識(shí)的過程，還需要師生的情感交流、理解、支持、信任和幫助。和諧融洽的師生關(guān)系在教學(xué)過程中發(fā)揮著重要的作用。在寬松、和諧的教學(xué)氛圍中，學(xué)生會(huì)有種高昂的情緒，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)充滿活力和真情，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和主體精神。依據(jù)新課程教學(xué)理念，現(xiàn)簡述一下研究性學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用。

1 研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)和價(jià)值取向

研究性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式，是指在各學(xué)科中廣泛采用的一種學(xué)習(xí)方式。具體到英語教學(xué)中是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生在真實(shí)創(chuàng)設(shè)的情景中積極地運(yùn)用英語提出問題、分析問題、解決問題，并在課題學(xué)習(xí)過程中獲取英語知識(shí)、技能、能力和發(fā)展?jié)撃軅€(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)要為學(xué)生提供參與實(shí)踐活動(dòng)能力的真實(shí)和模擬的語境。在真實(shí)或模擬的情景中學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用研究的過程發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，并對(duì)信息進(jìn)行分析、判斷、綜合等處理。學(xué)生通過親自實(shí)踐活動(dòng)的過程不僅獲取了實(shí)踐能力，也豐富了創(chuàng)新精神的體驗(yàn)。研究性學(xué)習(xí)的價(jià)值取向要遵循\"教育以人為本\"的原則，教育的根本目的是為人的發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步服務(wù)的。

要追求科學(xué)性和人文性的整合發(fā)展，除要掌握認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的科學(xué)知識(shí)外，還必須有發(fā)展的思想觀念、道德品質(zhì)、情感意志、科學(xué)態(tài)度等。研究性學(xué)習(xí)要求緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)世界社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際，讓師生互動(dòng)參與研究、探索和解決問題的實(shí)踐活動(dòng)，從而形成感知能力和運(yùn)用能力，形成互助合作的圃隊(duì)精神。

2 學(xué)習(xí)策略的設(shè)定

研究性學(xué)習(xí)需要科學(xué)的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)知識(shí)課題的提出、討論和解決。學(xué)習(xí)策略應(yīng)靈活多樣，因人、因時(shí)、因事而異。在研究性學(xué)習(xí)中，教師要有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)策略，并具備不斷調(diào)整自己學(xué)習(xí)策略的能力?；镜膶W(xué)習(xí)策略包括： ⑴ 認(rèn)知策略，它的目標(biāo)是：A.根據(jù)需要進(jìn)行預(yù)習(xí)。B.在學(xué)習(xí)中鎖定目標(biāo)。C.在學(xué)習(xí)中積極思考。D.在學(xué)習(xí)中善于利用圖畫等語言信息理解主題。E.借助聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞語。F.發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能形成運(yùn)用規(guī)律的能力。 ⑵ 調(diào)控策略：A.積極探索自己學(xué)習(xí)語言的方法。B.積極參與課外活動(dòng)。C.注意評(píng)價(jià)自己的進(jìn)步與不足。 ⑶ 交際策略：A.注意中外語言交際中的差異。B.善于抓住英語交際機(jī)會(huì)。C.在交際中注意力能集中于意味的表達(dá)。D.交際中遇到困難能有效利用其他手段尋求幫助。 ⑷ 資源策略：A.注意通過音像資料豐富內(nèi)容。B.學(xué)會(huì)使用工具書查找信息。C.能初步系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源。

研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略設(shè)定應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和能力逐步拓寬知識(shí)內(nèi)容和范圍，鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能。

3 評(píng)價(jià)體系目標(biāo)

評(píng)價(jià)是英語課程的重要組成部分，科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保證。英語課程的評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化。評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展過程以及學(xué)習(xí)的效果。采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。研究性學(xué)習(xí)

教法的評(píng)價(jià)基本要包括： ⑴ 體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)主體。無論是教學(xué)還是評(píng)價(jià)都應(yīng)該以學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，評(píng)價(jià)應(yīng)有益于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立信心，應(yīng)有助于學(xué)生反思和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，從而促進(jìn)語言能力的不斷發(fā)展。 ⑵ 注重形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用。形成性評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要組成部分和推動(dòng)因素。形成性評(píng)價(jià)的任務(wù)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評(píng)價(jià)，其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。形成性評(píng)價(jià)的形式可有多種，如課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果評(píng)比、問卷、訪談、學(xué)習(xí)檔案討論等。 ⑶ 注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔茫篈.評(píng)價(jià)是否促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)。B.是否反映了學(xué)生知識(shí)的真實(shí)情況。C.是否反映了教學(xué)中的成功和不足。D.是否體現(xiàn)了教學(xué)中的某些問題。 ⑷ 注意處理好教學(xué)與評(píng)價(jià)的關(guān)系。進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)考慮評(píng)價(jià)活動(dòng)占教學(xué)時(shí)間的整體比例。要避免使用過于繁瑣的評(píng)價(jià)程序，占用太多的時(shí)間。各級(jí)評(píng)價(jià)都要以課程知識(shí)結(jié)構(gòu)為依據(jù)，要以促進(jìn)學(xué)生便于學(xué)習(xí)、教師便于教學(xué)為目的。

4 研究性學(xué)習(xí)的特征

研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的立體性，獨(dú)立研究處理問題，充分發(fā)揮學(xué)生參與活動(dòng)的主觀能動(dòng)性。因此，獨(dú)立研究的這種形式是建立在集體合作的基礎(chǔ)之上的集體討論和獨(dú)立思考的活動(dòng)。它有各自時(shí)間的分配，便于進(jìn)一步的師生互動(dòng)、鼓勵(lì)幫助、合作研討、取長補(bǔ)短。研究性

學(xué)習(xí)就是模擬科學(xué)家研究課題的實(shí)踐過程，對(duì)事物的認(rèn)知和個(gè)性發(fā)展起作用的便是具體實(shí)踐過程。使學(xué)生從表象到抽象、從認(rèn)知到能力的轉(zhuǎn)化過程，要注意培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、處理信息、解決問題的研究過程。

研究性學(xué)習(xí)作為語言的一種新語法，它要求教師指導(dǎo)、幫助、激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與真實(shí)情境的實(shí)踐活動(dòng)。因此，教師必須提高自身的全面素質(zhì)，特別是結(jié)構(gòu)的更新。具有全身心的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度和敬業(yè)精神，課題研究實(shí)踐活動(dòng)的組織能力和創(chuàng)新意識(shí)。形成多維能力和科學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的交流。促使研究性教學(xué)形式能在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中獲得更大的收益。