譚發(fā)禮

夜已深，洗漱完畢，正欲休息，手機(jī)響了，一看，號(hào)碼陌生，按下接聽(tīng)鍵，電話那頭居然能直呼我的姓名，并一個(gè)勁地問(wèn)我：“能聽(tīng)出我的聲音嗎？”我立即在腦海中搜索并分辨著，但始終沒(méi)能對(duì)上號(hào)，我開(kāi)始懷疑，會(huì)不會(huì)是欺騙電話？網(wǎng)上、電視、報(bào)刊都曾報(bào)道過(guò)利用熟人身份行騙的案例，于是，我很不客氣地告知對(duì)方：“不告知自己姓名我就掛機(jī)了！”旋即，對(duì)方報(bào)出了自己的姓名，我很驚訝，原來(lái)是秋！她是我初中的同班同學(xué)，初中畢業(yè)后，她上了高中，我則進(jìn)了師范。高中畢業(yè)的她，因沒(méi)能繼續(xù)深造而回到了老家，務(wù)過(guò)農(nóng)，打過(guò)工，打工時(shí)結(jié)識(shí)了外省一位小伙子，后來(lái)嫁到了那邊，適逢那兒村校缺老師，秋便成了代課人員，沒(méi)過(guò)多久又順利轉(zhuǎn)為民辦教師。自打秋出嫁，我與她再未見(jiàn)過(guò)面。

沒(méi)想到，與秋闊別近三十年的第一次問(wèn)候，竟然是通過(guò)電話。秋告訴我，最近在雜志上看見(jiàn)了我的文章，她是利用雜志上文尾署名的單位，通過(guò)114查號(hào)平臺(tái)，才找到我所在學(xué)校辦公室電話的。

秋告訴我，她已于多年前從民辦教師隊(duì)伍順利招考為公辦教師。我著實(shí)為她高興。我也在鄉(xiāng)下任教過(guò)近二十年，那時(shí)的村級(jí)小學(xué)大多是由民辦教師支撐著，一個(gè)老師支撐一個(gè)學(xué)校的情況并不鮮見(jiàn)，有時(shí)還得面臨二級(jí)、三級(jí)復(fù)式教學(xué)。條件艱苦，任務(wù)重，待遇低，期盼通過(guò)政策直接民轉(zhuǎn)公或通過(guò)招考成為公辦教師，成了那時(shí)眾多民辦教師夢(mèng)寐以求的事情。秋的夢(mèng)已成真，我當(dāng)然由衷為她高興。

原來(lái)，秋這次來(lái)電話是希望我能幫她辦一件事。她說(shuō)她出身民師，水平有限，不敢下筆，職稱(chēng)老是上不去。如果能夠發(fā)表文章，哪怕只是發(fā)表一篇，年度考核時(shí)就可以加分。在她們學(xué)校，文章發(fā)表尚處于空白，年度考核評(píng)分時(shí)文章發(fā)表的權(quán)重占兩分，但就是這不起眼的兩分，完全可以讓她在年度考核中勝券在握。她還告訴我，如果今年年度考核獲得優(yōu)秀等次，她就將取得連續(xù)三年年度考核等次為優(yōu)秀的好成績(jī)，在她們學(xué)校的各種評(píng)比中都會(huì)遙遙領(lǐng)先，倘若上級(jí)能分配給學(xué)校一個(gè)職稱(chēng)晉升指標(biāo)，就非她莫屬了！

我打心底為她前兩年的年度考核優(yōu)秀等次叫好，也期盼她能在毫無(wú)水分的情況下輕松摘取今年的年度考核優(yōu)秀桂冠?；ハ鄮椭抢硭?dāng)然的，相互學(xué)習(xí)、切磋、共同長(zhǎng)進(jìn)更是我期待的，但絕對(duì)不能以代寫(xiě)文章等錯(cuò)誤方式進(jìn)行。我寬慰她，千萬(wàn)不能急，同時(shí)索要了她的QQ號(hào)碼，約定于閑暇時(shí)利用QQ深度交流。

我打開(kāi)電腦，快速將秋加為QQ好友，她不在線，我便給她留了言：“祝賀你通過(guò)自身努力，用實(shí)力贏得招考的勝利，成功從民辦教師考為公辦教師！你的年度考核等次已經(jīng)證明你是一位很優(yōu)秀的老師！至于委托我寫(xiě)文章的事，我得真誠(chéng)感謝你的關(guān)注和鼓勵(lì)。作為一名教師，首先應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)之道，自身不學(xué)習(xí)，怎么去引領(lǐng)、熏陶學(xué)生？怎么能跟上教學(xué)改革的時(shí)代步伐？平常的學(xué)習(xí)、思考，課間的觀察、感悟，課堂的成功、失敗，課后的反思、提煉……都是教育寫(xiě)作的源泉。我期盼你不要等待、不要觀望，用心把自己的思考寫(xiě)成文字去投稿，既能為自己的職稱(chēng)晉升增添獲勝的砝碼，又能為自己的職業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)增添厚重的價(jià)值色彩！”

我告訴她，我的文章見(jiàn)刊率不足百分之十。每稿必中的概率，恐怕就是大師級(jí)的作家也難以保證！發(fā)表總量多是因?yàn)榍谒伎?、勤?xiě)作，堅(jiān)持不懈，當(dāng)寫(xiě)作成為生活習(xí)慣的時(shí)候，自然也就得心應(yīng)手了！

敲打鍵盤(pán)，發(fā)送文字，秋的QQ頭像依然是灰色。我明明知道夜已那么深，秋肯定不會(huì)上線了，但我依舊靜靜地盯著電腦屏幕，期待著秋的QQ頭像能夠閃爍起來(lái)……

那晚，我睡得很甜。夢(mèng)中的她真成了名師，應(yīng)邀到我縣指導(dǎo)教學(xué)研究工作，她在臺(tái)上作報(bào)告，我擠在眾多的聽(tīng)眾中間傾聽(tīng)著、品味著、記錄著……

責(zé)編：周正旺