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        基于網(wǎng)絡(luò)的中職學(xué)校德育工作研究

        2013-12-16 05:58:44丁小紅
        中國教育發(fā)展研究 2013年8期
        關(guān)鍵詞:德育中職教育

        丁小紅

        【摘要】計算機網(wǎng)絡(luò)對我國各個領(lǐng)域都產(chǎn)生了深刻的影響,教育也不例外。德育作為我國教育事業(yè)的有機組成部分,同樣也面臨著這張“巨網(wǎng)"的包圍和激蕩。正處于世界觀,人生觀和價值觀形成的重要階段的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生,傳統(tǒng)的德育工作方式方法并不完全適合互聯(lián)網(wǎng)時代,因此互聯(lián)網(wǎng)時代的中等職業(yè)學(xué)校德育建設(shè)是一個重要且急迫的問題。

        【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)中職學(xué)校德育工作

        計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與發(fā)展給人們的思維方式、思想觀念、工作、生活、學(xué)習(xí)等帶來深刻的變革。信息技術(shù)迅猛發(fā)展,把人類引入一個全新的網(wǎng)絡(luò)時代。當(dāng)它走進(jìn)并影響著我們的日常學(xué)習(xí)、工作和生活時,我們應(yīng)該怎樣去解讀它呢?視為洪水猛獸,抑或不可缺少的伙伴?恐怕見仁見智。但無論怎樣,我們都必須理性地思考。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,一方面,它是科學(xué)智慧的產(chǎn)物,科技變革的標(biāo)志,人類文明的發(fā)展;另一方面卻又在不斷制造新的文化垃圾,影響著人的思想乃至行為模式。

        中等職業(yè)教育招收初中畢業(yè)生,相當(dāng)于高中階段的職業(yè)教育。但在學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式上與普通高中教育有極大的不同,學(xué)生的思想、心理狀態(tài)也有別于普通高中學(xué)生。在這種形勢下,面對這類特殊群體,我們更應(yīng)該努力引導(dǎo)他們以“成功者”的心態(tài)走向社會,融入社會、適應(yīng)社會,提高自信,從而實現(xiàn)從學(xué)校人到社會人的轉(zhuǎn)變,真正成為高素質(zhì)勞動者。

        在網(wǎng)絡(luò)中,社會是一個虛擬的獨立王國。在這個虛擬環(huán)境中,學(xué)生的身份得到充分的隱匿和篡改,不需要承擔(dān)任何的責(zé)任和義務(wù),成為一個完全理想的自我。復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化在給我們帶來新鮮和歡愉的同時,其所帶來的不良影響日趨嚴(yán)重。色情、暴力、迷信和邪教信息在網(wǎng)上泛濫成災(zāi),網(wǎng)上民意放大和失真現(xiàn)象嚴(yán)重,網(wǎng)上道德逐漸淪喪。對中職學(xué)生來講,他們?nèi)鄙倮碚摳腿松啔v,價值觀、人生觀等還沒有完全成熟,很容易受到不良影響,造成思想觀念傾斜,甚至走上犯罪道路。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息傳播的開放性、自由性、廣泛性,決定了學(xué)生不再局限于僅從學(xué)校教育中獲得信息,教師也不能像傳統(tǒng)的教育工作者那樣對中職學(xué)生進(jìn)行強制單項信息的灌輸。如何充分利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新我國中職學(xué)校的德育方針,拓展中職學(xué)校德育的空間與渠道,創(chuàng)造更為有效、更為新穎的中職德育的新形式,是我們需要著力研究并解決的一個緊迫課題。

        因此,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育的工作方法可以從以下方面展開:

        1.開始重視利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育

        網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使得中職學(xué)生上網(wǎng)的時間占了其課余時間相當(dāng)多的分量。學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的興趣已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對其它傳統(tǒng)活動的興趣。利用網(wǎng)絡(luò)建立同學(xué)會、建立班級QQ群及建立班級博客,強化學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間及時有效的溝通;加強學(xué)校貼吧和論壇的管理,對在其上發(fā)表的言論,及時過濾及糾正;在學(xué)校網(wǎng)站上建立文化園地,開展網(wǎng)上辯論會、演講比賽、社會實踐報告等活動,吸引更多學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)德育。

        2.通過各種網(wǎng)絡(luò)活動滲透德育的內(nèi)容

        始終抓住學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的興趣,將他們的興趣從網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)的基本知識和應(yīng)用上來,引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò),使之能夠在潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中感覺自我。舉辦豐富多彩的網(wǎng)頁大賽、Flash大賽、網(wǎng)絡(luò)技能、電子報刊、電子繪畫等比賽,增強學(xué)生創(chuàng)新和競爭意識,讓學(xué)生在豐富多彩,不斷創(chuàng)新的校園網(wǎng)絡(luò)文化中健康發(fā)展。同時,建立校園綠色網(wǎng)吧,為社團(tuán)活動增加了新的空間,定期舉行活動,讓學(xué)生在活動過程中接受教育,由他律變?yōu)樽月?,使德育變?yōu)殚_放的德育,學(xué)生更易接受的德育。

        3.注重加強個人網(wǎng)上自律教育

        “網(wǎng)絡(luò)無國界,傳播有是非”,中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對新事物具有強烈的好奇心,但他們心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,認(rèn)識水平比較低,道德自律意識較差,容易出現(xiàn)“網(wǎng)迷”、“黑客”,甚至成為網(wǎng)絡(luò)信息污染的制造者。因此,要教育學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息和低俗之風(fēng),以文明上網(wǎng)為榮,以不文明上網(wǎng)為恥,嚴(yán)格要求自己,努力成為一個有道德、重品位、講文明、守秩序的網(wǎng)民。

        4.加強網(wǎng)絡(luò)主體意識教育

        網(wǎng)絡(luò)時代,道德已從依賴型道德向自主型道德、從封閉型道德向開放型道德、從一元化道德向多元化道德轉(zhuǎn)變。道德的核心是人的思想道德。因此,學(xué)校德育工作要幫助上網(wǎng)學(xué)生提升主體意識,特別是要重點培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力。幫助學(xué)生識別是非、真假、正誤、美丑,辨別和抵御垃圾信息。

        5.注重心理品質(zhì)教育的滲透

        網(wǎng)絡(luò)時代,德育工作者要教育學(xué)生以尊重、信任、友愛、寬容和諒解的積極態(tài)度與他人相處共事,幫助他們正確應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)社會的挑戰(zhàn);要對他們進(jìn)行個性心理品質(zhì)教育,培養(yǎng)他們的耐挫折能力和適應(yīng)能力;幫助他們適當(dāng)表達(dá)情緒、合理宣泄、有效調(diào)控,避免行為偏激,情緒失控現(xiàn)象發(fā)生。

        互聯(lián)網(wǎng)使教育經(jīng)歷著空前的變革,但網(wǎng)絡(luò)并不能代替教育者,不能代替生動活潑的實踐和五彩繽紛的生活。因此,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)校的德育工作還需要大量的支持。

        5.1政府要加大投入,完善網(wǎng)絡(luò)德育教育資源。沒有一定的物質(zhì)保障,沒有經(jīng)費的投入,德育就無法開展。政府必須把開展網(wǎng)絡(luò)德育工作所需要的經(jīng)費開支,納入國家財政計劃以給予支持。

        5.1網(wǎng)絡(luò)信息傳播者要加強管理,大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)。當(dāng)前,作為網(wǎng)絡(luò)傳播的主力軍,網(wǎng)絡(luò)媒體有義務(wù)為傳播社會主義道德文明做出一定貢獻(xiàn),不能為了商業(yè)利益而置社會責(zé)任于不顧。要加強行業(yè)自律,加強對網(wǎng)站從業(yè)人員的職業(yè)道德、網(wǎng)上公德教育。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境已成為社會、學(xué)校和家長的共同呼喚。

        5.1家長要引導(dǎo)子女正確上網(wǎng)。德育工作的順利進(jìn)行,離不開家庭的教育與培養(yǎng)。對于子女上網(wǎng)問題,家長要采取“宜疏不宜堵”的態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)是子女課余生活必不可少的內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)游戲以及網(wǎng)戀的魅力容易使他們流連忘返。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,家長應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識水平。對子女上網(wǎng)進(jìn)行有效的引導(dǎo),以免他們受到不良網(wǎng)絡(luò)信息的腐蝕。堅決反對他們玩暴力性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)游戲,反對他們觀看品位低俗的網(wǎng)絡(luò)作品;同時,家長應(yīng)讓子女多參加積極健康的體育、戶外活動和社會實踐。

        總之,網(wǎng)絡(luò)時代的價值觀與生活方式等都發(fā)生了變化。雖然給中職學(xué)校德育帶來了新的挑戰(zhàn),但也給新時期整體構(gòu)建學(xué)校德育體系注入了巨大活力,我們應(yīng)迎難而上,主動積極地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在中職學(xué)校德育的功能。網(wǎng)絡(luò)德育是一個新事物,它宣告著一個更高水平的自主型德育的崛起。盡管目前還存在著頭緒紛繁的問題,但凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。讓我們未雨綢繆,因勢利導(dǎo),中職學(xué)校德育就能在探索的征途上大步前進(jìn),就能開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)校德育工作新局面。

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