樊芹芹，李維仁

（1.南通大學 體育科學學院，江蘇 南通 226019；2.上海體育學院，上海 200438）

擊劍作為一項歷史悠久的體育項目，早在1896年雅典舉行的第一屆現代奧運會上就被列為比賽項目。它是由古代決斗演變而來，屬技能類一對一的格斗項目［1］。隨著國際擊劍運動的發(fā)展，擊劍技術日益多元化，開始更加注重技術的簡練和實用性，突出個人的特長，尤其注重技術運用能力（也就是戰(zhàn)術意識）的培養(yǎng)。田麥久在對不同運動項目戰(zhàn)術重要性的5級判別中，將對抗性項目的戰(zhàn)術重要性列為4級［2］，因此，在擊劍比賽中，戰(zhàn)術運用的成功與否往往成為比賽勝負的決定性因素。擊劍作為技能類對抗性項目，技戰(zhàn)術運用錯綜復雜，需要運動員根據比賽場上的具體情況靈活運用。由于擊劍運動員的比賽成績和運動素質之間的關系不如體能類項目密切，人們很難根據運動素質對擊劍運動員的比賽成績進行預測，所以對擊劍比賽中技戰(zhàn)術的診斷和分析是十分必要的［3］。

擊劍運動分為花劍、重劍和佩劍三個劍種。在擊劍運動的發(fā)展起步階段，花劍、重劍和佩劍都采用直柄控制，隨著擊劍的發(fā)展和競賽規(guī)則的演變，花劍和重劍出現更加容易控制的類似手槍形狀的手柄，被稱為“槍柄”。槍柄劍的出現，使花劍和重劍的攻擊更加準確，交鋒更加激烈，比賽更加精彩。目前，槍柄劍完全壟斷花劍賽場。但在重劍領域，由于無優(yōu)先裁判權和全身有效等比賽規(guī)則的存在，以及由于直柄劍的劍柄長于槍柄劍，所以許多身高較矮或手臂較短的運動員為了彌補身體條件的不足，以及利用重劍的特殊規(guī)則，仍在選用直柄劍進行訓練和比賽。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

中國國家女子重劍隊隊員，其中直柄劍選手和槍柄劍選手各4名。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

閱讀大量相關學科的著作，通過互聯網檢索相關文獻百余篇，以了解本研究以及相關領域的研究現狀和最新動態(tài)，同時對本研究的選題進行理論上的論證。

1.2.2 錄像觀察法

選取2012－2013年全國最高級別（全國冠軍賽、全國錦標賽）女子重劍比賽錄像，對我國優(yōu)秀女子重劍運動員直柄劍和槍柄劍選手所使用的技戰(zhàn)術進行統(tǒng)計和分析。

1.2.3 數理統(tǒng)計法

使用EXCEL軟件對原始數據進行統(tǒng)計分析，采用SPSS13.0軟件包中T檢驗和方差分析等數理統(tǒng)計法對所有數據進行處理。

1.2.4 邏輯分析法

對現有的理論以及本研究所涉及的范圍和得出的實際結論，進行歸納、整理和分析。

2 結果與分析

2.1 我國優(yōu)秀女子重劍直柄劍選手和槍柄劍選手基本技術

比較分析

擊劍基本技術選取了進攻、反攻和防守三大基本技術。我國優(yōu)秀女子重劍直柄劍選手和槍柄劍選手基本技術應用的比較結果見表1。表1說明，我國優(yōu)秀女子重劍直柄劍選手與槍柄劍選手在進攻、反攻和防守三大基本技術的運用中均存在差異。其中，槍柄劍選手在進攻和防守的運用上都極顯著地高于直柄劍選手（P＜0.001），而在反攻技術的運用上直柄劍選手卻顯著地高于槍柄劍選手（P＜0.01）。

表1 直柄劍選手和槍柄劍選手基本技術應用頻率統(tǒng)計結果

表2 直柄劍選手和槍柄劍選手基本技術應用效果統(tǒng)計結果 %

如表2所示，我國優(yōu)秀女子重劍直柄劍選手和槍柄劍選手在進攻技術的應用效果上不存在明顯的差異（P＜0.05），但是在反攻技術和防守技術的應用效果上均存在顯著性的差異，達到P＜0.01水平。

基本技術是擊劍的基礎，也是發(fā)展高、難、新技術以及形成特長和絕招的基礎。從這些數據中我們可以看出，無論是直柄劍選手還是槍柄劍選手，進攻都是他們在比賽中運用最多的技術，而且進攻技術的運用對比賽中戰(zhàn)術運用的變化起著至關重要的作用。積極主動的進攻不僅能使運動員掌握場上的主動，還是扭轉場上被動局面的有效手段。其次，反攻和防守在比賽中的作用也不容小覷。在擊劍比賽中，進攻和防守是不斷進行轉換的，進攻是為了刺中對方，而防守和反攻則是為了避免被對手刺中并伺機反擊。這也體現了當下我國女子重劍以攻為主、防反為輔的發(fā)展趨勢。

從本次的技術統(tǒng)計來看，進攻技術是選手們最主要的攻擊和得分手段。直柄劍選手和槍柄劍選手在進攻技術的使用效果上難分伯仲；從反攻技術的應用以及效果上來看，直柄劍選手要優(yōu)于槍柄劍選手；從防守的應用以及效果上來看，槍柄劍選手則優(yōu)于直柄劍選手。由此表明，在進攻技術為主要運用技術和得分手段、防守技術和反攻技術為輔助運用技術和得分手段的前提下，直柄劍選手選擇以反攻技術作為主要輔助得分手段，而槍柄劍選手則主要以防守技術來使進攻技術的運用更加完善。

2.2 我國優(yōu)秀女子重劍直柄劍選手和槍柄劍選手進攻技術比較分析

表3 直柄劍選手和槍柄劍選手進攻技術應用頻率統(tǒng)計結果

為了便于研究我國優(yōu)秀女子重劍直柄劍選手和槍柄劍選手在進攻技術方面的差距，本研究將進攻技術分為直接進攻、沖刺進攻、壓劍進攻、擊打進攻和轉移進攻。沖刺技術作為一項單獨的進攻技術，在其他進攻形式的統(tǒng)計中不做重復統(tǒng)計。從表3中可以看出，直柄劍和槍柄劍選手在各個進攻技術的運用頻率中均存在明顯差異，其中，直接進攻、沖刺進攻和轉移進攻存在顯著性差異，P＜0.01；壓劍進攻和擊打進攻存在極顯著性差異，P＜0.001。

表4 直柄劍選手和槍柄劍選手進攻技術應用效果統(tǒng)計結果 %

從表4中可以看出，直柄劍選手和槍柄劍選手在直接進攻的應用效果上不存在統(tǒng)計學意義上的差異。而在沖刺進攻、壓劍進攻、擊打進攻和轉移進攻的應用效果上均存在顯著性差異，其中沖刺進攻、壓劍進攻和擊打進攻的差異尤為顯著，P＜0.001。

根據上述數據分析以及對比賽錄像的觀察，直柄劍選手的主要進攻形式是直接進攻和沖刺進攻，其次是壓劍進攻、轉移進攻和擊打進攻。雖然壓劍進攻的使用次數排在第三位，但是直柄劍選手使用壓劍進攻的效果卻是最差的。直柄劍選手使用效果最好的進攻形式是沖刺進攻，其成功率遠遠高于槍柄劍選手，其次是直接進攻和轉移進攻，最后是擊打進攻和壓劍進攻。在比賽過程中，直柄劍選手的劍比較穩(wěn)，手上的干擾動作較少，始終保持在對自己有利的距離上，通過腳下步伐來創(chuàng)造時機，捕捉對手上步的時機進而打出果斷的直接進攻或沖刺進攻，利用對手干擾自己劍的時機打出果斷的轉移進攻。直柄劍選手的沖刺具有快速、隱蔽和不易于防守的特點［4］，因此，合理地運用沖刺技術，會使直柄劍選手的進攻更加具有殺傷力。

通過觀察發(fā)現，直柄劍選手在對陣槍柄劍選手的場次中，直柄劍的進攻大多是在后退的過程中實施的，尤其以轉移進攻和沖刺進攻居多，而槍柄劍選手在比賽過程中運用壓劍進攻和擊打進攻大多是在緊逼的情況下進行的，通過手上或腳上挑引意圖的欺騙，在對方有出手動作的時候，果斷地選擇壓劍進攻或擊打進攻。直柄劍選手在進攻時以沖刺進攻、直接進攻和轉移進攻為主，壓劍進攻和擊打進攻為輔；槍柄劍選手在進攻時以壓劍進攻、直接進攻和擊打進攻為主，沖刺進攻和轉移進攻為輔。

2.3 我國優(yōu)秀女子重劍直柄劍選手和槍柄劍選手防守技術比較分析

表5 直柄劍選手和槍柄劍選手防守技術應用頻率統(tǒng)計結果

本研究主要統(tǒng)計重劍運動員最常用的四個防守姿勢：第四防守、第六防守、第二防守和第一防守。從表5中可以看出，直柄劍選手和槍柄劍選手除了在第一防守的運用頻率上不存在顯著差異外，在其他三個位置的防守上均存在極顯著性的差異，P＜0.001。

表6 直柄劍選手和槍柄劍選手防守技術應用效果統(tǒng)計結果 %

從表6可以看出，除第二防守和第六防守外，槍柄劍選手在其他各個防守的應用效果上均明顯高于直柄劍選手，其中第一防守存在顯著性差異，P＜0.01；第四防守存在極顯著性差異，P＜0.001。

在擊劍比賽中，攻擊和防守是密切配合進行的，兩者之間不斷進行轉換［5］，每一次進攻都要有一個正確的防守來抵御，兩者的重要性完全是對等的，因此，良好的防守是成功的一半，正確地掌握和運用擊劍的防守技術是十分重要的，也是必要的。

分析上述所得數據可知，無論是直柄劍運動員還是槍柄劍運動員，在防守技術的選擇上都是以第四防守居多，主要由第四防守位置的特殊性決定的。重劍運動員的實戰(zhàn)姿勢中，當手的位置放好后，劍尖對著的部位就是第四部位。同時第四部位作為重劍運動員軀干中最大的有效部位，也是大多數運動員主要的攻擊部位。直柄劍選手在防守技術上不如槍柄劍選手的另外一個原因是因為直柄劍的構造。直柄劍選手雖然擅長劍尖的控制，但是卻不擅長利用劍身做格擋動作，尤其以第四防守最為明顯。由于第四防守需要運動員的手腕和劍身形成一定的角度，對于長出一截的直柄劍來說，很難快速地將動作做到位，再加上防守技術實施的距離以中近距離為主，直柄劍選手防守時發(fā)出的力比較容易分散，不利于近距離作戰(zhàn)，就算有時候能夠防住對手的劍，也來不及還擊，因此直柄劍選手在對陣槍柄劍選手的場次中，不僅防守的使用次數較低，而且成功率也不高。槍柄劍此時運用起來便如魚得水，槍柄劍利于控制，使運動員發(fā)出的力不易分散，有利于交鋒，尤其是近距離交鋒。

通過對比賽的觀察發(fā)現，相對于直柄劍選手來說槍柄劍選手在比賽過程中運用防守技術更加主動。她們通過或快或慢地緊逼，配合手上或腳下或真或假地挑引欺騙，使對手在信以為真或是琢磨不定出手時機的情況下打出進攻，從而實施果斷的防守和準確的還擊。槍柄劍選手無論是對陣直柄劍選手還是槍柄劍選手，對于防守的運用都比較果斷和積極。直柄劍選手若想要提高防守技術運用能力，首先要培養(yǎng)運用防守戰(zhàn)術的主動意識，另外，加強腳下步法和距離感的練習以更好地保護自己，在注重劍尖控制的同時加強手上專項力量的訓練。

2.4 我國優(yōu)秀女子重劍直柄劍選手和槍柄劍選手反攻技術比較分析

由于有有限裁判權規(guī)則的限制，反攻技術在花劍和佩劍比賽中很少采用。但在重劍比賽中，由于無此規(guī)則的限制，所以，運動員可以根據自己的身體條件、技戰(zhàn)術情況以及臨場比賽的情況有針對性地實施反攻技戰(zhàn)術，反攻作為一種有效的得分手段被大多數運動員采用。本研究將交鋒過程中反攻的形式分為直接反攻、轉移反攻、對抗反攻和下蹲反攻。

表7 直柄劍選手和槍柄劍選手反攻技術應用頻率統(tǒng)計結果

從表7中可以看出，除對抗反攻外，直柄劍選手在直接反攻、轉移反攻和下蹲反攻的應用均明顯高于槍柄劍選手，P＜0.01；在對抗反攻的應用頻率上，槍柄劍選手則優(yōu)于直柄劍選手，P＜0.01。

表8 直柄劍選手和槍柄劍選手反攻技術應用效果統(tǒng)計結果 %

從表8中我們可以看出，直柄劍選手和槍柄劍選手在所有反攻技術的應用效果上均存在顯著性差異，其中，直接反攻和下蹲反攻有極顯著差異，P＜0.001；轉移反攻和對抗反攻存在顯著性差異，P＜0.01。

分析上述所得數據可知，無論是反攻技術的使用次數還是使用效果，直柄劍選手相對于槍柄劍選手來說都更加具有優(yōu)勢。直柄劍選手在所有反攻技術中使用最多的直接反攻和轉移反攻是符合直柄劍特點的。反攻的技術動作難度較小，得分直接，適合不易于控制的直柄劍。通過對比賽錄像的觀察還可以看出，直柄劍選手比較擅長利用腳下步法的變化造成距離上的欺騙來運用反攻技術。她們往往跟對手保持著中遠距離，利用假進攻或是假上步讓對手出來，然后拉開距離打反攻。槍柄劍選手運用接觸劍的挑引和進攻比較多，這無疑為直柄劍選手運用轉移反攻提供給了有利條件。反攻的優(yōu)勢在直柄劍選手對陣槍柄劍選手的場次中體現得淋漓盡致。從運用反攻技術的果斷性上來說，槍柄劍選手員遠沒有直柄劍選手來得堅決。

3 結論

在當今女子重劍“以攻為主，防反為輔”的發(fā)展趨勢下，我國女子重劍選手在基本技術的運用中都選擇以進攻作為主要得分手段，直柄劍選手主要以反攻作為主要的輔助得分手段，槍柄劍選手主要以防守作為主要的輔助得分手段。在進攻形式的選擇上，槍柄劍選手多選擇接觸武器的進攻，而直柄劍選手主要以不接觸武器的進攻為主。

與槍柄劍選手相比，直柄劍選手使用防守還擊技術的次數較少，成功率也偏低，在面對對手的進攻時，她們更多地選用反攻技術。槍柄劍選手在面對對手的進攻時，則比較依賴武器防守，選擇運用反攻技術的次數相對較少。

［1］擊劍教材編寫組.組擊劍［M］.北京：人民體育出版社，1996.

［2］田麥久.運動訓練學［M］.北京：人民體育出版社，2000.

［3］趙傳杰，張輝.擊劍運動項目技戰(zhàn)術特征的理論研究［J］.南京體育學院學報：社會科學版，2009，23（3）：116－119.

［4］梁琴.沖破刺在重劍比賽中的運用［J］.南京體育學院學報：社會科學版，2002（1）：93－96.

［5］王軍，趙立中，李維仁.析我國男子重劍與世界高水平的差距［J］.中國體育教練員，2005（1）：30－31.