張文

(東華大學(xué)人文學(xué)院 上海 201620)

1 大學(xué)生對(duì)體育社團(tuán)認(rèn)知

1.1 大學(xué)生參加體育社團(tuán)的目的

通過(guò)對(duì)84名已參加體育社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查得出,其參與動(dòng)機(jī)由高到低排序依次是體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣、豐富校園生活、緩解學(xué)習(xí)壓力、擴(kuò)大交際范圍、增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)能力,所占的比例依次為67.9%、63.1%、56.0%、46.4%、42.9%、33.3%,從數(shù)據(jù)中不難看出,大學(xué)生參加體育社團(tuán)主要目的是獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,充實(shí)校園生活,在此同時(shí),獲得運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)體質(zhì)、擴(kuò)大自己的交際范圍。

1.2 大學(xué)生參加體育社團(tuán)的消極因素

雖然通過(guò)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性、運(yùn)動(dòng)能力、個(gè)性發(fā)展、鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成方面成效顯著,但實(shí)際情況上,體育社團(tuán)的發(fā)展受到多方面抑制,主要因素是缺乏固定的活動(dòng)場(chǎng)地,很多社團(tuán)都因沒(méi)有合適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地而取消很多活動(dòng)的開(kāi)展而轉(zhuǎn)為其他活動(dòng)。有活動(dòng)場(chǎng)地的社團(tuán)多數(shù)都以租賃的形式獲得,這從某一方面抑制了社團(tuán)發(fā)展的積極性。其次是社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張,經(jīng)費(fèi)的獲得多數(shù)都是以收取會(huì)員會(huì)費(fèi)的形式獲得,少數(shù)則以像學(xué)校社團(tuán)管理中心申請(qǐng)獲得,其中也有一部分通過(guò)拉贊助獲得。經(jīng)費(fèi)從實(shí)質(zhì)因素上就決定了活動(dòng)舉行的規(guī)模、形式、效果,經(jīng)費(fèi)少使活動(dòng)開(kāi)展并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。最后是社團(tuán)自身的原因,如內(nèi)部管理制度不健全、活動(dòng)開(kāi)展形式單一,也影響著社團(tuán)的良好發(fā)展。這些因素,都會(huì)影響了學(xué)生參加體育社團(tuán)的積極性。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得知,影響大學(xué)生參加體育社團(tuán)的消極因素是:社團(tuán)活動(dòng)形式單一、學(xué)習(xí)壓力大時(shí)間少、場(chǎng)地器材匱乏、缺乏組織指導(dǎo)、無(wú)興趣愛(ài)好、缺乏鍛煉知識(shí)等。比例依次為:85.7%、75.0%、54.8%、50.0%、41.5%、34.5%。

2 體育社團(tuán)影響大學(xué)生參加課外體育鍛煉的情況分析

2.1 體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生參加課外體育鍛煉態(tài)度的影響

現(xiàn)在的高校中,有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)體育具有抵觸心理,抵觸心理產(chǎn)生的原因很多,主觀上主要是對(duì)體育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),客觀上則是家庭體育、學(xué)校體育等中的一些不恰當(dāng)指導(dǎo)等。對(duì)于這部分學(xué)生,呈現(xiàn)出了消極的體育態(tài)度。高校中體育鍛煉的形式主要有兩種:一種是高校主導(dǎo)的諸如體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等的固定模式,也叫強(qiáng)制模式;另外一種是體育社團(tuán),體育愛(ài)好者根據(jù)自己的愛(ài)好需要自發(fā)組織體育活動(dòng)的自主模式。對(duì)于那些對(duì)體育具有抵觸心理的學(xué)生人群,在強(qiáng)制模式下,對(duì)體育的抵觸心理可能增強(qiáng);而在體育社團(tuán)的自主模式下,受室友、班級(jí)同學(xué)、朋友圈子的影響,可能會(huì)慢慢的接觸體育運(yùn)動(dòng)、接受體育社團(tuán),進(jìn)而參加體育社團(tuán),培養(yǎng)自己的體育興趣愛(ài)好,由體育消極鍛煉態(tài)度轉(zhuǎn)為積極體育鍛煉態(tài)度。通過(guò)調(diào)查了解,有68.7%的學(xué)生更傾向于體育社團(tuán)類的自主性的課外體育鍛煉,在84名調(diào)查對(duì)象中,有76名學(xué)生認(rèn)為體育社團(tuán)改變了他們對(duì)體育鍛煉的態(tài)度,其中62名學(xué)生在積極體育鍛煉態(tài)度的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)了對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)與認(rèn)可,14名學(xué)生是由消極體育鍛煉態(tài)度轉(zhuǎn)為積極體育鍛煉態(tài)度。

2.2 體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生參加課外體育鍛煉項(xiàng)目選擇的影響

體育社團(tuán)是具有重塑力、具有吸引力,在凝聚具有體育興趣人群的同時(shí),體育社團(tuán)的影響力也在重塑著其他人的體育興趣,讓更多的人加入進(jìn)來(lái)。據(jù)調(diào)查分析,58%的人認(rèn)為體育社團(tuán)影響了他們對(duì)課外體育鍛煉項(xiàng)目的選擇,例如一位同學(xué)一年一度的社團(tuán)招新活動(dòng)中,本來(lái)打算加入自己喜歡的戶外拓展的協(xié)會(huì),但是在江漢大學(xué)現(xiàn)有的體育社團(tuán)中并沒(méi)有創(chuàng)建戶外拓展協(xié)會(huì),而像江漢大學(xué)自行車協(xié)會(huì),也經(jīng)常舉行一些戶外騎游拓展的活動(dòng),他就加入了自行車協(xié)會(huì),積極參加自行車協(xié)會(huì)的各種活動(dòng),由此,他還愛(ài)上了騎自行車。這就是體育社團(tuán)影響了大學(xué)生對(duì)課外體育鍛煉項(xiàng)目的選擇。這也是體育社團(tuán)影響了大學(xué)生對(duì)課外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇的實(shí)例。當(dāng)然也有26%的人認(rèn)為體育社團(tuán)不會(huì)影響他們對(duì)課外體育鍛煉項(xiàng)目的選擇,理由就是他們的運(yùn)動(dòng)興趣在那里,喜歡那種運(yùn)動(dòng)就會(huì)去做,不會(huì)因?yàn)檫@種運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展的好,或者這種運(yùn)動(dòng)在學(xué)校流行而一味跟風(fēng)追隨。也有16%的人認(rèn)為體育社團(tuán)對(duì)他們選擇課外體育鍛煉的項(xiàng)目影響不大或者無(wú)關(guān),完全靠自身的意愿,可能影響或者不會(huì)影響他們對(duì)課外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇。

2.3 體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生參加課外體育鍛煉時(shí)間的影響

體育鍛煉時(shí)間的長(zhǎng)短影響體育鍛煉的效果,體育鍛煉時(shí)間也是區(qū)別體育人口與非體育人口的標(biāo)準(zhǔn)之一,在陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間的要求為30min以上。通過(guò)對(duì)84位社團(tuán)會(huì)員和84位隨機(jī)抽取的未參加體育社團(tuán)的大學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查,兩個(gè)群體的課外鍛煉時(shí)間具有一定的差距,社團(tuán)成員鍛煉時(shí)間明顯要高于未參加體育社團(tuán)的學(xué)生。以體育社團(tuán)為載體的自主性課外體育鍛煉,具有組織性、紀(jì)律性、協(xié)作性、趣味性、交互性、目標(biāo)性,這些社團(tuán)特質(zhì),有形無(wú)形的延長(zhǎng)了他們體育鍛煉的時(shí)間,在充分利用時(shí)間的同時(shí),也充實(shí)了課外生活。（見(jiàn)表1）

2.4 體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生參加課外體育鍛煉頻度的影響

問(wèn)卷分析得知,有20.9%的大學(xué)生經(jīng)常參加課外體育鍛煉；73.9%的大學(xué)生偶爾參加體育鍛煉；5.2%的大學(xué)生基本不參與課外體育鍛煉,總體上來(lái)看,大學(xué)生參加課外體育鍛煉的積極性并不高,這可能與很多方面的因素有關(guān)。例如學(xué)習(xí)壓力大、沒(méi)有多余的空閑時(shí)間、沒(méi)有一起活動(dòng)的伙伴等。大家都知道,很多運(yùn)動(dòng)都是2人以上的運(yùn)動(dòng),如臺(tái)球、乒乓球、籃球、足球、羽毛球、網(wǎng)球，假如沒(méi)有一起同行的人,那將對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣大大減少,進(jìn)而很多人每周活動(dòng)的次數(shù)逐漸減少。而在對(duì)學(xué)生參加體育社團(tuán)活動(dòng)的情況調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),社團(tuán)成員都有參加過(guò)體育社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)歷。通過(guò)數(shù)據(jù)的對(duì)比我們不難看出,體育社團(tuán)的社團(tuán)成員由于有固定的組織,定期的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),故社團(tuán)會(huì)員參加課外體育鍛煉的頻率也較固定而平凡。與那些未參加社團(tuán)的大學(xué)生相比,體育鍛煉的頻率高出一截。（見(jiàn)表2）

表1 課外體育鍛煉時(shí)間

表2 會(huì)員參與體育活動(dòng)的頻率

2.5 體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生參加課外體育鍛煉效果的影響

體育社團(tuán)是不斷發(fā)展進(jìn)步的團(tuán)體組織,它的發(fā)展與進(jìn)步,表現(xiàn)在它的計(jì)劃性和目標(biāo)性。體育社團(tuán)一般都有年度計(jì)劃和社團(tuán)成員發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃,這是對(duì)社團(tuán)發(fā)展的負(fù)責(zé),也是對(duì)社團(tuán)成員的負(fù)責(zé)。一般而言,社團(tuán)成員對(duì)社團(tuán)的這種自主課外體育鍛煉,他們所收獲的不僅僅是有形的運(yùn)動(dòng)技能的掌握、身體形態(tài)的改觀,更多的是無(wú)形的體育意識(shí)的養(yǎng)成、體育興趣的獲得、眾生體育觀的形成,還有就是人群之間友誼的獲取、社會(huì)適應(yīng)和人群交際能力的提高。

從一個(gè)身體素質(zhì)的側(cè)面來(lái)看體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生體育鍛煉的效果。在84位體育社團(tuán)成員與84位隨機(jī)抽查的未參加體育社團(tuán)的學(xué)生的體能測(cè)試成績(jī)對(duì)比情況,兩者的成績(jī)具有一定的差距。（見(jiàn)表3）

表3 社團(tuán)成員與非社團(tuán)成員體能測(cè)試成績(jī)

3 結(jié)語(yǔ)

高校體育社團(tuán)影響著大學(xué)生體育鍛煉的方方面面,不管是在體育鍛煉的微觀層面,還是在體育鍛煉的宏觀層面,都有形無(wú)形的改變著大學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。學(xué)校體育的發(fā)展,陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,離不開(kāi)高校體育社團(tuán)的協(xié)作。要抓好體育社團(tuán)這條線,予以政策經(jīng)費(fèi)上的支持,制度規(guī)章方面的供給,加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的績(jī)效考核與管理,優(yōu)化高社團(tuán)的服務(wù)的質(zhì)量和效率,在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的校園背景下,為高校社團(tuán)的發(fā)展開(kāi)啟新的篇章。

[1] 吳彩玲.中國(guó)礦業(yè)大學(xué)體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生參加課外體育鍛煉的影響[J].內(nèi)江科技,2010(7).

[2] 任遠(yuǎn)金,關(guān)文全,周震宇.安徽省高職院校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].宿州學(xué)院學(xué)報(bào),2009(10).

[3] 李丕偉.對(duì)高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀的分析與研究[J].長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2010(6).