范小麗，田翠蕓

(河北聯(lián)合大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，河北 唐山 063009)

一、奈達(dá)的“功能對(duì)等”

眾所周知，影視作品的翻譯是一項(xiàng)繁雜的工作，在翻譯作品時(shí)，需要考慮眾多因素。為了讓觀眾對(duì)影視作品有更好的理解，并能夠欣賞作品的精華部分，翻譯時(shí)就應(yīng)遵循一定的原則，以保證譯入語(yǔ)觀眾對(duì)譯入語(yǔ)影片的理解，和原語(yǔ)觀眾對(duì)原語(yǔ)影片的理解實(shí)現(xiàn)功能上的對(duì)等。英國(guó)翻譯理論家泰特勒(A.F.Tytler)曾經(jīng)為優(yōu)秀的翻譯下了定義:“好的翻譯是把原作的優(yōu)點(diǎn)完全移植在譯作語(yǔ)言之中，使譯語(yǔ)使用者象原語(yǔ)使用者一樣，對(duì)這種優(yōu)點(diǎn)能清楚地領(lǐng)悟，并有著同樣強(qiáng)烈的感受。”［1］也就是說，好的翻譯應(yīng)該是在不同的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生一樣的效應(yīng)。奈達(dá)的功能對(duì)等翻譯理論，其基本觀點(diǎn)是:將原語(yǔ)文本中讀者的理解和欣賞方式，與譯語(yǔ)文本的讀者的理解和欣賞方式加以比較，通過運(yùn)用各種翻譯策略，使譯入語(yǔ)能夠以最貼近最自然的方式表達(dá)出原語(yǔ)的信息。［2］

奈達(dá)成功地把現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的研究成果運(yùn)用到了翻譯理論中。他從語(yǔ)言的本質(zhì)入手，運(yùn)用語(yǔ)義學(xué)理論，對(duì)詞匯的所指意義和聯(lián)想意義進(jìn)行了客觀、準(zhǔn)確的分析。在奈達(dá)看來，各種語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)具有很大的相似性，深層結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)比表層結(jié)構(gòu)有共性［3］。表層結(jié)構(gòu)中最為直接的就是形式對(duì)等(本文主要探討詞匯對(duì)等)，如果在不影響原語(yǔ)語(yǔ)義和文化內(nèi)涵表達(dá)的情況下，保留原語(yǔ)詞匯形式，能最大程度保證譯文的忠實(shí)性。

除了形式對(duì)等外，意義對(duì)等是奈達(dá)理論中的關(guān)鍵部分。奈達(dá)認(rèn)為翻譯是把一種語(yǔ)言所表達(dá)的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N語(yǔ)言的信息的活動(dòng)，只有譯文讀者獲得與原文讀者相同的信息量，才能使“譯語(yǔ)接受者和譯語(yǔ)信息之間的關(guān)系，與原語(yǔ)接受者

和原文信息之間的關(guān)系基本相同。［4］想要使譯語(yǔ)讀者獲得與原語(yǔ)讀者等同的接受能力，可能做不到對(duì)原語(yǔ)形式和語(yǔ)義對(duì)等的同時(shí)兼顧。當(dāng)不能同時(shí)兼顧語(yǔ)義和形式上的對(duì)等時(shí)，譯者要舍棄形式上的對(duì)等，通過在譯語(yǔ)中改變?cè)Z(yǔ)形式來達(dá)到再現(xiàn)原語(yǔ)語(yǔ)義。

有時(shí)原語(yǔ)的語(yǔ)義不是靠原語(yǔ)詞匯的表面意義表達(dá)出來，而是隱藏在字里行間的。此種情況下，對(duì)原語(yǔ)形式的改變不足以表達(dá)原語(yǔ)的語(yǔ)義和文化，可以通過對(duì)原語(yǔ)信息的重組來解決文化差異，依靠譯語(yǔ)的詞匯把原語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)出來，使原語(yǔ)和譯語(yǔ)達(dá)到意義上的對(duì)等。此情況下，對(duì)原語(yǔ)文本所采取直譯的翻譯策略不足夠表達(dá)原語(yǔ)文本的內(nèi)涵，譯者更傾向于選擇意譯的翻譯策略加深譯語(yǔ)接受者對(duì)原語(yǔ)文本的理解。

本文擬用下面幾個(gè)例子，來闡釋以上奈達(dá)功能對(duì)等理論的兩個(gè)方面。讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)功能對(duì)等理論與幽默語(yǔ)字幕的翻譯有很多契合之處。

二、功能對(duì)等理論在《人人都愛雷蒙德》幽默語(yǔ)中的運(yùn)用

(一)詞匯對(duì)等

例1，雷蒙德夫婦回憶起了三年前黛布拉懷雙胞胎時(shí)的情景:盡管他嘴上說只想知道孩子是否健康，但內(nèi)心里渴望妻子懷的是男孩(妻子當(dāng)然知曉雷蒙德的心思)。于是當(dāng)妻子拿著超音波檢查結(jié)果向雷蒙德炫耀時(shí)，便有了如下對(duì)話:

Raymond:I don’t know what the hell I’m looking at.(我不知道我到底在看什么鬼玩意。)

Debra:okay.Let me show your handiwork.There’s a leg.There’s another leg.What’s that in between?(好吧，讓我給你看看的杰作。這是腿，這是另一條腿。(噢)，那中間的是什么。)

Raymond:Is that an arm?(是條胳膊嗎?)

Debra:It’s not an arm.(不是胳膊。)

Raymond:You’re damn right it’s not an arm!I knew it!I knew it was a boy!You did it bulbous.(那當(dāng)然不是一條胳膊。我就知道，我知道這是個(gè)男孩。你做到了，蒜頭鼻。)

“bulbous”一詞的出現(xiàn)似乎與整個(gè)語(yǔ)境不和諧，但卻制造除了一種幽默的效果?！癰ulbous”一詞的表面意義是黛布拉鼻子的形狀。此內(nèi)涵源于雷蒙德的母親曾說過，黛布拉的肚子扁且又是蒜頭鼻，可能會(huì)生男孩。但雷蒙德對(duì)此不怎么相信，通過看了超音波的圖像，他確信黛布拉懷的是男孩，非常喜出望外。雷蒙德說出“bulbous”一詞，一方面似乎是在驗(yàn)證母親說法的真實(shí)性，但更重要的是在掩飾自己激動(dòng)的心情。因?yàn)楸M管話語(yǔ)中，他并不重視孩子性別，卻很渴望是個(gè)男孩。翻譯成“蒜頭鼻”，不論是原語(yǔ)讀者還是譯語(yǔ)讀者都能明白此詞的表面意義。

而“bulbous”一詞本意指球根狀的物體，此處引申為超音波檢查結(jié)果中嬰兒生殖器的形狀。此聯(lián)想意義源于中外文化中的共性，很多文化中會(huì)把男性的鼻子和他的生殖器聯(lián)系起來。原語(yǔ)中“bulbous”的出現(xiàn)，既有表面的所指意義，而又有延伸的聯(lián)想意義。與此相對(duì)，譯本中的“蒜頭鼻”，既包含了表面意義，也有暗含意義。因此此譯本的處理，便是“功能對(duì)等”理論中“詞匯對(duì)等”的范例。保留了原語(yǔ)詞匯形式的同時(shí)，基于文化的共性，不但不會(huì)造成譯語(yǔ)接受者對(duì)于原語(yǔ)文本所傳遞的信息的誤解，且讓譯語(yǔ)接受者產(chǎn)生了和原語(yǔ)讀者同樣的幽默效果。

例2，黛布拉的父母將來訪女兒黛布拉家，雷蒙德和他的父母對(duì)此卻很反感。因?yàn)轺觳祭母改缚偸窍蛩麄冹乓?，去過哪些地方，觀看過什么節(jié)目等等。黛布拉夾在中間也很為難，于是有了下面的對(duì)話;

Debra:What are you guys doing?(你們這些家伙在搞什么?)

Raymond:Nothing.We are stomping.(沒什么，我們就是在打著玩。)

Debra:I know you’re not crazy about them，but can’t you at least pretend?(我知道你從沒喜歡過他們，但你就不能裝一下嗎?)

Raymond:I am pretending.No，I mean…I love your parents.In fact，you are robbing me of my time with them.(我是在裝啊。不，不對(duì)，我是說……我愛你的父母，實(shí)際上你剝奪我與他們相處的時(shí)間。)

“stomp”一詞在此譯本中譯為“打著玩”，如果僅從上述語(yǔ)境中解讀此詞的出現(xiàn)，似讓讀者有一種不知所云的感覺。此詞源于黛布拉父母的話語(yǔ)，他們向雷蒙德一家炫耀曾看過“Stomp”(實(shí)物敲擊舞，這種舞沒有傳統(tǒng)意義上的樂器，把身邊的日常用品:掃帚，棍棒，水桶等納入到樂器中，通過敲擊他們發(fā)出聲音)。這種舞人人都能做到，卻還要去專門的地方欣賞，甚至還要花費(fèi)40 美元，這對(duì)雷蒙德及其父母來說無疑是一種浪費(fèi)，于是雷蒙德便通過各種話語(yǔ)對(duì)此行為表示不認(rèn)同。

”stomp”表面所指意義是打著臉玩(只需12 美元)，跺著腳玩(只需15 美元)，劇中雷蒙德確實(shí)以開玩笑的方式做了這些行為并且附帶報(bào)價(jià)，是對(duì)黛布拉父母話語(yǔ)的回應(yīng);而暗含的意義則是此“stomp”如此的廉價(jià)，而你的父母卻要花費(fèi)40 美元去欣賞那樣的“Stomp”?！按蛑妗陛p描淡寫，既向黛布拉解釋了這只是自己的一種無關(guān)緊要的行為，又隱射出黛布拉父母觀看的打擊舞，而且雷蒙德也透漏出了自己對(duì)此行為的態(tài)度。原語(yǔ)文本既包含表面所指意義，又有聯(lián)想意義。同樣，譯語(yǔ)文本既含所指義，又有聯(lián)想義。此譯本同樣保留了原語(yǔ)詞匯形式，但也能夠讓譯語(yǔ)觀眾了解到等同于原語(yǔ)的語(yǔ)境，卻也不失詼諧幽默之意。

(二)意義對(duì)等

1.通過改變?cè)Z(yǔ)形式達(dá)到意義對(duì)等

例3，當(dāng)Linda(琳達(dá))和Bernie(柏尼)夫婦與Debra(黛博拉)和Raymond(雷蒙德)夫婦相約一起在披薩屋進(jìn)餐，屋子里的浪漫氛圍使得琳達(dá)和伯尼夫婦不顧及雷蒙德夫婦的感受，當(dāng)眾熱吻起來，這使得雷蒙德夫婦感到很尷尬。當(dāng)柏尼不小心咬到舌頭時(shí)，便有了以下對(duì)話:

Linda:“Baby，let me see it”.(寶貝，來讓我看看)

Debra:“Here，you want some ice，Bernie?”(你要冰塊嗎，柏尼?)

Linda:“I got what Bernie needs.Come here…”(他要的我都有，來吧。)

Raymond:“Hey，that’s tongue.Thought you were a vegetarian.”(那是舌頭耶，我以為你吃素。)

柏尼的舌頭咬了后，又和妻子吻了起來。譯文中對(duì)于琳達(dá)話語(yǔ)的翻譯，透漏出的親膩的成分并不如原語(yǔ)影片中所表達(dá)出來的充分。筆者認(rèn)為譯成“我知道柏尼需要什么?！备荏w現(xiàn)出兩人之間的親密無間和彼此間的互相了解，更加容易激起雷蒙德的嫉妒和不滿之情。而且譯成“我知道柏尼需要什么”很符合中國(guó)人含蓄委婉的說話方式，柏尼需要的不僅是冰塊，也許更需要琳達(dá)的吻來減輕痛苦。

此刻雷蒙德為了化解這種尷尬的氛圍，并且表達(dá)自己對(duì)于他倆行為的無法忍受，“Hey，that’s tongue.Thought you were a vegetarian.”。原語(yǔ)用的是虛擬語(yǔ)氣，是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的一種假設(shè)，一方面表達(dá)出雷蒙德此時(shí)此刻的不滿(雷蒙德說這句話時(shí)表情凝重，滿是無奈和不滿的神情)更是透漏出雷蒙德對(duì)于柏尼夫婦行為的無法認(rèn)同。但筆者認(rèn)為上述譯本“那是舌頭耶，我以為你吃素”，雖在一定程度上表達(dá)出了雷蒙德的情緒，但并未飽滿地傳達(dá)出雷蒙德那種既生氣又無奈的神情。筆者認(rèn)為用反問的形式“我還以為你吃素呢”，更能襯托出雷蒙德此刻情緒上的波動(dòng)，也是對(duì)自己不滿情緒的有力宣泄。對(duì)于中國(guó)觀眾而言，反問語(yǔ)氣表達(dá)的是質(zhì)疑的態(tài)度，此處暗指雷蒙德對(duì)于柏尼夫婦的行為的否認(rèn)。原語(yǔ)中所用的是陳述句的句式，但為了再現(xiàn)原語(yǔ)語(yǔ)義，筆者建議換成反問句式來強(qiáng)化雷蒙德說話時(shí)的情緒和抒發(fā)心中的不滿，易于譯語(yǔ)觀眾理解。

原語(yǔ)觀眾對(duì)于虛擬語(yǔ)氣所傳達(dá)出的感知能力，由于文化的差異，譯語(yǔ)觀眾并不能獲得同樣的感受。因此為了讓譯語(yǔ)觀眾更充分地感受到原語(yǔ)中所包含的信息量，可以一定程度上改變?cè)Z(yǔ)的形式，以保證譯語(yǔ)觀眾接受到同等的信息量。此譯本的處理，便體現(xiàn)了“功能對(duì)等”理論中，適當(dāng)改變?cè)Z(yǔ)形式獲取等同的信息，保證了譯語(yǔ)觀眾以同等地方式賞析原語(yǔ)影片。

2.通過對(duì)原語(yǔ)信息的重組，用譯語(yǔ)詞匯傳達(dá)原語(yǔ)語(yǔ)義

例4，雷蒙德的父母和哥哥幾乎每天都要光顧雷蒙德夫婦的家，這讓想要擁有私人空間的夫妻倆很苦惱。黛布拉對(duì)于他們每天的造訪很是反感，并且很快就是她的生日了，她很希望有個(gè)不被打擾的生日。于是就有了下面的對(duì)話:

Debra:“What is this hold they have on you?I am just asking you for me.Please can we celebrate my birthday alone?”(他們有什么讓你一定要這樣的?就算我求你了，我們能不能單獨(dú)慶祝我的生日)

Raymond:“I can’t uninvite them.”(我不能不邀請(qǐng)他們啊)

Debra:“You can’t?Then maybe I won’t be there.”(你不能，那也許我不會(huì)去聚會(huì)的)

Raymond:“No，stop it.Don’t sleep on the couch!...I just cleaned down there.”(別，別這樣，不要睡沙發(fā)，我剛打掃了那里。)

“他們有什么讓你一定要這樣的”采取的是直譯的翻譯策略，一定程度上表達(dá)出了黛布拉不愿意讓雷蒙德父母來生日聚會(huì)的想法，但并未充分地表達(dá)出劇中黛布拉歇斯底里的語(yǔ)氣。于是筆者還找到了另外一種譯本，“你有什么把柄在他們手上嗎?”顯然，此譯本采取的是意譯的翻譯策略。筆者認(rèn)為譯本中“把柄”一詞的出現(xiàn)，不僅用典型的中國(guó)詞匯描繪出黛布拉對(duì)雷蒙德家人平日的行為厭惡到了一定的程度，符合影片中的情節(jié)發(fā)展;更是營(yíng)造出一種幽默的氛圍，因?yàn)橹袊?guó)文化中，“把柄”一詞用于關(guān)系非常僵化的敵對(duì)的兩人之間，此處描寫的是親人之間，讓人不禁暗笑的同時(shí)，更加意識(shí)到家庭中的瑣碎小事有可能升級(jí)為大的矛盾，而這也是此劇中想要表達(dá)的主題思想。由此不僅是原語(yǔ)觀眾能夠體會(huì)到影片中的內(nèi)涵，譯語(yǔ)觀眾也能夠很好地感知原語(yǔ)所要傳達(dá)的內(nèi)涵。

苦于雷蒙德夾在父母和妻子中間，左右為難，但雷蒙德又不能不邀請(qǐng)他的家人來。黛布拉聽后很生氣，于是就有了下面的話，“你不能，那也許我就不去聚會(huì)了”。譯本通過直譯的翻譯方法，表達(dá)出了妻子對(duì)于丈夫的告誡。但筆者以為，如果譯成“那就別怪我不客氣了”似乎更加貼切。一方面，此翻譯，可能會(huì)涵蓋兩層意思:如果雷蒙德邀請(qǐng)他父母來，那么妻子就不會(huì)去生日聚會(huì);另一層意思是，如果雷蒙德邀請(qǐng)他的父母，那么今晚妻子就不和他一起睡了，這兩種都可能是會(huì)發(fā)生的后果，而事實(shí)上黛布拉確實(shí)生氣去沙發(fā)睡了。此譯本用譯語(yǔ)詞匯“不客氣”把原語(yǔ)的語(yǔ)義和隱藏的會(huì)話含義充分表達(dá)了出來。此詞用于夫妻之間，對(duì)于譯語(yǔ)觀眾而言，似乎又增添了一種幽默的效果。與此同時(shí)，也讓譯語(yǔ)觀眾真實(shí)地感受到了夫妻間因?yàn)楝嵤露鵂?zhēng)吵拌嘴的情景，拉近了譯語(yǔ)觀眾和原語(yǔ)影片之間的距離。以上譯本，皆是通過原語(yǔ)表面字義和深層含義的整合，運(yùn)用對(duì)應(yīng)譯語(yǔ)詞匯，不僅充分展示了原語(yǔ)文本的信息，更是制造了一種幽默的氛圍。

例5，在人人都愛雷蒙德第一季第10 集中，感恩節(jié)將至，黛布拉期望這次的感恩節(jié)晚宴能夠由她準(zhǔn)備。雷蒙德恐怕這樣會(huì)使瑪麗不高興，以往的感恩晚宴都是由瑪麗精心準(zhǔn)備的。于是便有了一下對(duì)話:

Raymond:Yeah，but my mom’s such a great cook.Thanksgiving.That’s what kind of makes my mom…worth it.(對(duì)，但我老媽可是個(gè)好廚子。感恩節(jié)是個(gè)讓我老媽覺得她自己能夠一展身手的日子。)

Debra:Are you sayingI’m not a great cook?(那么你的意思是說我不是個(gè)好廚子了。)

Raymond:No!Butyou’re always with it.(不是，但你一直都很有用。)

See，that’s called a quick save.(明白了，那就是所謂的快速拯救法。)

Debra:Yeah.(我知道)

“明白了，那就是所謂的快速拯救法”，此譯本采用的同樣是直譯的翻譯策略，放在這里，讓人有一種突兀的感覺。雖然譯語(yǔ)觀眾能從此譯本中猜出雷蒙德想要表達(dá)的意思，卻著實(shí)少了此劇中人物說話時(shí)的幽默詼諧的風(fēng)格。關(guān)于雷蒙德的話，筆者還找到了另一種譯本‘看，我很會(huì)“轉(zhuǎn)”吧。’顯而易見，此譯本運(yùn)用的是意譯的翻譯手法，“轉(zhuǎn)”一字，可有兩層含義，表面上指雷蒙德的立場(chǎng)，剛開始是支持自己的母親，可很快又站在了妻子的一邊，可見他的立場(chǎng)轉(zhuǎn)的很快;與此同時(shí)表達(dá)出了雷蒙德與妻子對(duì)話中透漏出的智慧:既表?yè)P(yáng)了母親瑪麗準(zhǔn)備感恩晚宴的得心應(yīng)手，又讓妻子明白在雷蒙德心中妻子一直很重要。因漢語(yǔ)中，如說某某的腦子轉(zhuǎn)的快，則是夸獎(jiǎng)他的聰明才智。此譯本很符合劇中情節(jié)的發(fā)展，因該劇表達(dá)的就是家庭中各種關(guān)系的交織。婆媳關(guān)系，不僅僅扎根在中國(guó)，在國(guó)外同樣是令人棘手的的問題，“轉(zhuǎn)”字展示了雷蒙德處理婆媳關(guān)系時(shí)的左右逢源。原語(yǔ)讀者能夠領(lǐng)會(huì)原語(yǔ)的意境，譯者通過對(duì)原語(yǔ)信息的感知，用譯語(yǔ)的典型詞匯呈現(xiàn)出原語(yǔ)讀者所能感受到的意境。此譯本同樣是奈達(dá)功能對(duì)等理論中意義對(duì)等的范例。

三、結(jié)束語(yǔ)

本文通過對(duì)《人人都愛雷蒙德》中的字幕譯例分析，筆者認(rèn)為奈達(dá)的功能對(duì)等理論可以被廣泛應(yīng)用在影視作品幽默語(yǔ)的翻譯中。奈達(dá)指出翻譯是用最恰當(dāng)、自然和對(duì)等的語(yǔ)言從語(yǔ)義到文體再現(xiàn)源語(yǔ)的信息，而幽默語(yǔ)是為了娛樂觀眾，使觀眾輕松愉快的，因此在一定程度上可以忽略原語(yǔ)的形式而追求意義的表達(dá)，這與奈達(dá)的功能對(duì)等理論有異曲同工。

［1］劉冬冬，丁亞林，韋驥.正確看待奈達(dá)的“功能對(duì)等”理論［J］.軍事交通學(xué)院，2010(79).

［2］霍永會(huì).老友記字幕翻譯中的“功能對(duì)等”［J］.曲阜師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，153.

［3］宋靜.對(duì)奈達(dá)翻譯理論的思考［J］.晉中學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(06).

［4］李運(yùn)興.字幕翻譯的策略［J］.中國(guó)翻譯，2001(04).