◆劉 偉

(河北省秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)中學(xué))

一、實(shí)踐與理論結(jié)合

1.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀

學(xué)校思想政治教育，以理論課為主要渠道，通過比較，使之認(rèn)同正確的世界觀。在認(rèn)識(shí)世界改造世界的過程當(dāng)中，馬克思主義龐大深邃、渺若淵海的思想，廣大精微、高深洪博的觀點(diǎn)，通幽洞微，開物成務(wù)的方法是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、改造世界，豐富自己內(nèi)心的強(qiáng)有力的武器。

2.重視思想政治課

精神和物質(zhì)能夠同步才會(huì)讓生命更自由。然而，放眼思想政治理論課教學(xué)，不盡如人意。學(xué)生對(duì)思想政治課心不在焉，一些教師教的漫不經(jīng)心?，F(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)全球化，文化思潮風(fēng)起云涌，各種各樣的價(jià)值觀念如稻麻蘆葦，許多學(xué)生思想不成熟，政治信仰迷茫，價(jià)值取向扭曲，壓力重重，習(xí)氣累累，問題多多，要注重實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。思想政治課的實(shí)踐要具備物質(zhì)的客觀實(shí)在性，充分發(fā)揮理論導(dǎo)向作用，使之為實(shí)踐性教育與教學(xué)改革等運(yùn)籌帷幄，決勝千里。政治課思想博大，理論精深，囊括了人文社會(huì)科學(xué)的精髓，足可以引領(lǐng)學(xué)校的實(shí)踐性教改。

3.了解學(xué)生的年齡特征與心理需要

在中學(xué)這個(gè)階段，學(xué)生的身體與心理日趨成熟，但由于還沒有走入社會(huì)，對(duì)外部世界的了解還有相當(dāng)?shù)木窒扌?，并且由于他們的接受能力?qiáng)好奇心重，所以在這段時(shí)間要加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行思想方面的引領(lǐng)，使之走向正途。要引導(dǎo)學(xué)生們志須如宇宙恢弘，心要似蓮花高潔，要讓他們認(rèn)識(shí)到偉人為世人謀利益，凡夫替眷屬求資財(cái);幫助他們養(yǎng)成正確的人生觀，讓他們了解宇宙的真理;要讓他們用博大的胸懷，運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚，要讓他們對(duì)“情之最可寶貴者，無如真誠;愛之極被稱揚(yáng)者，莫過無私”有深刻的認(rèn)識(shí);面對(duì)社會(huì)上的各種思潮，要教給學(xué)生們不僅要有正確的認(rèn)識(shí)、有正確的判斷力，有詳盡的分析，有完整的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)馬克思主義哲學(xué)能夠深信不疑。

4.注重課堂模擬

模擬教學(xué)，反映社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐先行一步，讓他們認(rèn)識(shí)到精神之富和道德之貴，提高學(xué)生的交際能力，使之學(xué)會(huì)與人溝通圓融無礙，效先賢之豐功，仿豪杰之偉績，而且教師率先垂范，師生相處其樂融融、真誠溝通、彼此互助;讓學(xué)生在情境化教學(xué)中注重情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生走入社會(huì)后要具備的的綜合素質(zhì)。

5.弘揚(yáng)馬克思主義

馬克思主義哲學(xué)能夠幫助人們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，促進(jìn)人們道德素養(yǎng)的提高，豐富人們的精神世界，提高人們的認(rèn)識(shí)層次，凈化精神境界。作為真正的科學(xué)，馬克思主義哲學(xué)為人類提供了徹底的唯物論和辯證法的原則，舉世奉為圭臬，無可替代。也只有在馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)下，才能夠形成科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能夠快速的的順利地推動(dòng)人類社會(huì)的全面前進(jìn)，才能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)進(jìn)行倫理教化，才能夠勇敢地的面對(duì)自然，才能夠正確解決人與人之間的矛盾，才能夠正確處理個(gè)人和集體之間的關(guān)系，能夠提高自己的能力，改善自己的綜合素質(zhì)，祛除落后的思想，克服缺點(diǎn)，減少瑕疵，解放自己的思想，讓自己的人生更加圓滿，從而能夠升華自己，實(shí)現(xiàn)人生的最高的價(jià)值。

6.思想政治課結(jié)合專業(yè)桴鼓相應(yīng)

思想政治學(xué)習(xí)結(jié)合專業(yè)形成復(fù)合型的實(shí)踐教學(xué)模式。思想政治學(xué)習(xí)理論抽象，和學(xué)生將來準(zhǔn)備選擇的專業(yè)課結(jié)合進(jìn)行實(shí)踐具備完美的多維度結(jié)合，雖然談起專業(yè)有些過早，但對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)。眾所周知，江澤民是上海交通大學(xué)電機(jī)系畢業(yè)的，有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，胡錦濤曾經(jīng)是科技工作者，這些對(duì)他們管理國家都有莫大的幫助。

二、從社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)生身邊的事例入手，使學(xué)生形成正確的道德行為與習(xí)慣

社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生身邊的事例也可以成為思品課德育的一種有效方式。因?yàn)槭菍W(xué)生看見的、聽到的，所以容易受到熏陶和感染。首先，課堂講課素材要盡可能選取發(fā)生在學(xué)生身邊的事例，從學(xué)生關(guān)心、感興趣的問題入手。因?yàn)樗e的例子都是學(xué)生親身體驗(yàn)的，所以學(xué)生倍感親切，覺得有話可說，課堂上學(xué)生討論起來也是條條是道，甚至不乏真知灼見，課堂的上學(xué)生提得“為什么”也特別多，氣氛也特別濃，連平時(shí)最不愛講話的學(xué)生此刻也按捺不住舉手發(fā)言。這樣，他們個(gè)性在得到張揚(yáng)的同時(shí)，品德與行為也潛移默化的得到了塑造。其次，教師也要適當(dāng)引入一些社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)問題。用熱點(diǎn)闡釋觀點(diǎn)，讓學(xué)生去判斷，去討論，懂得哪些事該做，是正確的;哪些事不該做，是背離道德底線的;哪些現(xiàn)象值得發(fā)揚(yáng);哪些現(xiàn)象要批評(píng)，及時(shí)地進(jìn)行教育，從而形成正確的道德行為與習(xí)慣。

三、利用多媒體，回放歷史，加深知識(shí)印象

思想政治課的實(shí)踐要具備物質(zhì)的客觀實(shí)在性，充分發(fā)揮理論導(dǎo)向作用，使之為實(shí)踐性教育與教學(xué)改革等運(yùn)籌帷幄，決勝千里。政治課思想博大，理論精深，囊括了人文社會(huì)科學(xué)的精髓。但是，只有多媒體的幫助，學(xué)習(xí)才轉(zhuǎn)變?yōu)檩p松愉快?！渡钆c哲學(xué)》的講授中，播放了兩位歷史上的哲學(xué)家的生平與思想，加深了學(xué)生對(duì)生活與哲學(xué)的認(rèn)識(shí);教授《經(jīng)濟(jì)生活》中《股票、債券和保險(xiǎn)》一框時(shí)，為了加深學(xué)生對(duì)股票的印象，我播放了紐約1929年大崩盤錄像，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，11個(gè)投機(jī)者自殺身亡，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了合理投資、正確投資才能夠利國利己，同學(xué)們觸目驚心，本課時(shí)的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)達(dá)成度非常高。

四、引導(dǎo)學(xué)生開闊視野

多讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開闊視野、增強(qiáng)心理健康，加強(qiáng)自我教育。王國維說:“凡一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六朝之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者。”這是璀璨輝煌的文化，可謂高山仰止。但是很多人非常錯(cuò)誤地認(rèn)為，學(xué)校要培養(yǎng)的人才應(yīng)該是應(yīng)用型人才，不需要在傳統(tǒng)文化方面進(jìn)行全面的了解、不需要深入研究，以課本基本知識(shí)和能力為重點(diǎn)內(nèi)容，只需要基礎(chǔ)知識(shí)就可以了。殊不知，這是一種非常大的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。學(xué)生要增進(jìn)自己的心理健康，必須博覽群書，閱讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品。文學(xué)就是人學(xué)，上下五千年，縱橫八萬里，離開文學(xué)，離開文字的記錄，必然一無是處?！端膸烊珪肥畠|字，《大藏經(jīng)》一億幾千萬字，文海浩瀚，精深微妙，很多書籍理論不能復(fù)贅一辭，可謂精金百煉，文義俱深，淵渺博大，包羅萬象，智慧猶如大海，一句話，一個(gè)感悟，如果能夠掌握，能夠體悟，很多人就不至于誤入歧途，或者能夠成就大業(yè)、走遍天下，卡耐基曾向追求成功的年輕人掏出肺腑之言:“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，其余85%歸結(jié)于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人以及喚起他人熱情的能力?！痹倜枋鲑N切一點(diǎn)，也就是說，這85%，就是智慧的描述，就是心理健康的回報(bào)，很難想象，一個(gè)心理有問題的人能夠八面玲瓏，做起事來游刃有余、看問題能夠高瞻遠(yuǎn)矚。

綜上所述，政治教學(xué)要多方準(zhǔn)備，實(shí)踐與理論缺一不可，教學(xué)聯(lián)系生活、利用多媒體輔助教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生自我檢測(cè)和學(xué)習(xí)。長此以往，學(xué)生們都會(huì)德才兼?zhèn)?，成為國家的棟梁?/p>