【摘 要】本文旨在探究臺灣電影對大陸大學(xué)生認(rèn)知臺灣、解讀臺灣文化方面的效度，從而期望獲得有關(guān)在促進(jìn)兩岸文化傳播方面的啟示。

【關(guān)鍵詞】臺灣電影；大學(xué)生；臺灣文化；認(rèn)知；影響

一、研究背景

2009年上映的《海角七號》一改臺灣電影的低迷境況，使臺灣電影重新進(jìn)入公眾視角，同時(shí)臺灣電影也更多地受到大陸觀眾的關(guān)注。而目前臺灣電影在大陸的主要受眾群體都相對年輕化，為此本文旨在探究臺灣電影對大陸大學(xué)生認(rèn)知臺灣、解讀臺灣文化方面的效度，從而期望獲得有關(guān)在促進(jìn)兩岸文化傳播方面的啟示。

二、文獻(xiàn)綜述

目前國內(nèi)影視文化傳播領(lǐng)域的研究成果相對較少，特別是對兩岸的影視文化傳播研究少之甚少，而僅有的研究主要是單純的文本分析，尚未有相關(guān)的定量研究。法國學(xué)者馬克？費(fèi)羅曾開創(chuàng)出將電影作為歷史進(jìn)行研究的范式，認(rèn)為電影借助某些能夠增強(qiáng)影片功效的手段來介人歷史，是“人類歷史的代言人”，從歷史的角度解讀電影以及從電影的角度解讀歷史，是探究電影和歷史關(guān)系的兩個向度。

三、研究問題和假設(shè)

根據(jù)本文研究問題提出以下假設(shè)：

H1：臺灣電影中的本土性元素與大學(xué)生認(rèn)知臺灣之間有相關(guān)性。

H2：臺灣電影中的殖民記憶與大學(xué)生認(rèn)知臺灣之間有相關(guān)性

四、研究方法

依據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和研究慣例，本次研究采用了隨機(jī)抽樣和問卷調(diào)查的方法。本次問卷調(diào)查的目標(biāo)總體是全體大陸大學(xué)生，以上海交大大學(xué)生為主體，隨機(jī)抽取200份樣本進(jìn)行調(diào)查。有效回收130份。

五、傳播元素定義

臺灣的本土性主要表現(xiàn)在大量使用的閩南語、臺灣本色的紅燈區(qū)、廟口、電子花車、臺客舞廳、八家將信仰等，還有不可或缺的鄉(xiāng)土情感，父子親情與江湖義氣等。

臺灣文化中不論在物質(zhì)還是情感上都有深刻的殖民記憶和日本情結(jié)。因此，殖民記憶就是一切與日本文化相關(guān)的元素，包括日常生活習(xí)慣和價(jià)值觀念等。

六、臺灣電影的大學(xué)生受眾群體結(jié)構(gòu)的基本特征

在調(diào)查的樣本中，大學(xué)生群體的性別分布男女比例較為平衡，女生略微偏高，占樣本總量的55.38%。他們所學(xué)的專業(yè)主要是理工科，占據(jù)樣本量的62.3%，其次是人文社科類，占據(jù)樣本總量的32.8%，極少數(shù)從事農(nóng)林生醫(yī)專業(yè)，這個比例的分布和我們選取地點(diǎn)相關(guān)，上海交大為偏理工科類綜合大學(xué)，理工科比例較重。

針對大學(xué)生受眾群體的與臺灣相關(guān)經(jīng)歷，主要考察他們是否有游臺經(jīng)歷或在臺親屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)人有過游臺經(jīng)歷，僅占樣本總量的5.47%，其余都沒去過臺灣，他們之中，80%的人沒有臺灣親戚，其余有親戚的百分之二十中，有一半都無來往，只有1.6%的人和臺灣親戚往來密切。上面兩組數(shù)字說明，大陸大學(xué)生對臺灣的直接經(jīng)驗(yàn)都非常少。

大學(xué)生對臺灣電影的關(guān)注度和臺灣電影的收視情況，調(diào)查發(fā)現(xiàn)觀看過臺灣電影的人數(shù)只占樣本總體的五分之一，近四成調(diào)查對象表示沒有臺灣電影的觀影經(jīng)歷。

在觀看過的少數(shù)人群中，他們了解臺灣電影信息最主要的渠道是網(wǎng)絡(luò)，其次是傳統(tǒng)的電視媒體，而傳統(tǒng)媒體廣播報(bào)紙等則居于最后。對于觀看臺灣電影的渠道，近80%的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)觀看，而選擇電影院的僅有16.2%。

對于大學(xué)生對臺灣電影的評價(jià)及認(rèn)知，本文列舉12條描述，根據(jù)里克特五級量表，將大學(xué)生對每個描述的認(rèn)同度分為1～5分，并采用了因子分析方法統(tǒng)計(jì)得出四個公共因子分別為：積極、消極、人文歷史與本土情結(jié)。其中，積極包含臺灣電影給大學(xué)生留下的文藝、溫暖、清新、勵志與創(chuàng)意的感覺，消極則是臺灣電影中散發(fā)的相對負(fù)面的信息，如叛逆、迷茫、另類，人文歷史指的是臺灣電影中表現(xiàn)的鄉(xiāng)村文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和與日本殖民歷史相關(guān)的琴日情結(jié)，第四個因子就是本土，即臺灣電影中展現(xiàn)的地方語言文化、臺客文化等本土現(xiàn)象。這四個公共因子累積解釋方差變異量為66.2%。

七、大學(xué)生對臺灣電影中本土化元素的認(rèn)知

調(diào)查列出了對臺灣不同方面的描述，令調(diào)查對象根據(jù)變化程度給其打分，3=明顯增加，2=有些增加，1=沒有變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：通過本土情懷和語言文化得分最高且均值高于兩分，僅排其后的客家文化均值也接近2分，說明這三者都有增加，大學(xué)生對臺灣電影的本土化元素認(rèn)知都有提高。具體來看，對這三者的認(rèn)知變化，選擇增加的比例均超過了70%，這說明通過臺灣電影，大學(xué)生對臺灣的本土文化有了更多的了解。

使用里克特五級量測量大學(xué)生眼中“臺灣人對大陸人的態(tài)度，”結(jié)果發(fā)現(xiàn)：將近半數(shù)的人表示不清楚，超過三分之一的人認(rèn)為友好（4.6%很友好加上31.5%比較友好），剩下不到五分之一的人認(rèn)為不友好（16.9%不太友好加上2.3%很不友好）。對于不友好的態(tài)度，我們試圖通過臺灣的族群文化和本土情懷來解釋，于是我們使用單因素方差分析，發(fā)現(xiàn)對臺灣電影本土特點(diǎn)認(rèn)同程度不同的組間，他們關(guān)于臺灣對華態(tài)度的看法確實(shí)有差異，且在統(tǒng)計(jì)學(xué)上具有顯著性。

八、大學(xué)生對臺灣電影中日本元素的認(rèn)知

對于臺灣電影中的日本元素，我們也對大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)超過一半的人認(rèn)為這是“歷史留下的印記是反映現(xiàn)實(shí)的需要”，但是對于“親日傾向”，認(rèn)同的人并不多，對“兩岸統(tǒng)一無望”的選擇也很少，以此數(shù)據(jù)看，大學(xué)生對臺灣的日本情結(jié)認(rèn)識比較客觀。

但是，對日本元素的不同理解也影響了其對臺灣的認(rèn)識，對日本元素的理解不同，使得其對臺灣殖民歷史、鄉(xiāng)村文化、兩岸關(guān)系、日本情結(jié)等有了不同的認(rèn)識，我們對臺灣電影中日本元素持不同看法的組間進(jìn)行單因素方差分析，結(jié)果顯示他們對臺灣情況的了解程度存在明顯差異，尤其是對臺灣殖民史和對兩岸態(tài)度的了解，顯著性P分別達(dá)到0.014和0.000。這說明臺灣電影中的日本因素影響了大學(xué)生對臺灣殖民史、兩岸關(guān)系的看法。

小 結(jié)

●大學(xué)生對臺灣電影的關(guān)注度和臺灣電影的收視情況不高，臺灣電影在大陸大學(xué)生的市場還有很大潛力和挖掘空間；

●臺灣電影給大學(xué)生留下的印象更多的是積極的，偏正面的，對清新、溫暖、文藝的認(rèn)同度較高；

●大學(xué)生對臺灣電影中的本土化元素認(rèn)知程度較高，且這種認(rèn)知與他們看待臺灣人的兩岸態(tài)度之間是有關(guān)系的，對臺灣電影本土特點(diǎn)認(rèn)同程度不同，他們關(guān)于臺灣對華態(tài)度的看法也有差異；

●大學(xué)生對臺灣電影中的殖民要素感知比較客觀，但是持不同態(tài)度的人，他們通過臺灣電影學(xué)習(xí)到的臺灣殖民史情況也不同的。

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