【摘 要】鋼琴即興伴奏是音樂領(lǐng)域中的一門涵蓋鋼琴演奏技巧、和聲基礎(chǔ)、伴奏織體、作品分析和綜合能力應(yīng)用的一門藝術(shù)技術(shù)。隨著音樂藝術(shù)的發(fā)展，其地位越顯重要。要彈好鋼琴即興伴奏除了掌握鋼琴演奏技巧、和聲理論、作品分析和綜合能力外，還要經(jīng)過更多的訓(xùn)練和練習(xí)，更要加強培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】鋼琴即興伴奏；技術(shù)理論；訓(xùn)練；心里緊張

鋼琴即興伴奏是指在只有旋律譜而沒有伴奏譜的情況下，為歌曲或樂曲在鍵盤上做出的將歌曲演奏技能即興伴奏理論相結(jié)合的一門藝術(shù)技巧。其對演奏者的知識面，綜合素質(zhì)，應(yīng)用能力，演奏心理等方面都有非常高的要求。其作用是用琴聲帶動演唱者或演奏者投入到表演的情緒中，對歌曲或樂曲進行補充和烘托，與表演者共同塑造鮮明的音樂形象，表達音樂藝術(shù)情感，增強音樂的感染力。

鋼琴即興伴奏是僅根據(jù)歌曲或樂曲旋律就能即興的彈出伴奏的技能。在學(xué)校里，鋼琴即興伴奏課作為一門新興的、獨立的學(xué)科課程，隨著音樂教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，它已成為集音樂各學(xué)科知識與技能的綜合課程，那么就要求廣大的音樂教育者都具備一定的鋼琴即興伴奏水平。音樂無處不在，不管是校內(nèi)即興課堂，還是校外的音樂活動中，鋼琴即興伴奏都有著不可替代的位置，它具有非常重要的音樂實踐作用。還有就是在招聘音樂方面的人才時也會時常遇到招聘單位給你一首歌曲叫你即興的彈奏出來，如果你會彈鋼琴即興伴奏，那么可能聘中的概率大一些。這就需要有扎實的鋼琴即興伴奏伴奏功底。

要彈好鋼琴即興伴奏，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個面去著手：

一、技術(shù)與理論方面

1.鋼琴演奏水平和技巧。鋼琴即興伴奏必須要有一定的鋼琴演奏技巧的能力作為前提，它雖然作為伴奏而服務(wù)于歌曲或樂曲，也不能忽視鋼琴演奏技巧對它的影響。比如：力度對比、強弱變化等。同時要加強移調(diào)能力的培養(yǎng)，能在鍵盤上熟練的彈奏二十四個大小調(diào)音階，琶音及和弦連接，并能快速移調(diào)，這是要彈好鋼琴即興伴奏最基本的東西。而移調(diào)彈奏是鋼琴即興伴奏中一項較有難度的技巧，因此要多加練習(xí)。應(yīng)該具有能彈奏車爾尼“599”以上的彈奏水平。然而鋼琴演奏技術(shù)好的人不一定鋼琴即興伴奏能力就非常高，他們是不成正比關(guān)系的。避開譜子，你就不知道彈什么，就無法展現(xiàn)你的演奏技術(shù)；但是對于鋼琴演奏水平高的人，接觸的作品越多對音樂的了解就越深，學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏就容易得多，只是需要在和聲編配，織體選擇，副旋律，華彩經(jīng)過等方面多加練習(xí)。反過來鋼琴演奏技術(shù)不好的人不一定鋼琴即興伴奏就很差，鋼琴即興伴奏是要學(xué)習(xí)自己和聲，這一定程度上減少了難度，就可以選擇自己能完成的技術(shù)來表現(xiàn)你的音樂，只是音樂的表現(xiàn)力不怎么強，你發(fā)揮的空間也很小。所以，鋼琴演奏水平和技巧對鋼琴即興伴奏的影響是很大的。

2.掌握和聲理論。和聲是鋼琴即興伴奏中的骨架，它的設(shè)計卻更是鋼琴即興伴奏中具有“靈魂”地位的重要部分。和聲選配時要根據(jù)對旋律的理解及和聲進行原則開始總體布局。首先進行開始部分、高潮部分、結(jié)束部分的和聲安排，注重和聲的功能性和色彩性，安排好半終止及終止式。然后根據(jù)和聲進行的規(guī)則及效果安排其他和弦。但在安排和弦時要注意兩點：a以調(diào)內(nèi)原位正三和弦為主、副三和弦、轉(zhuǎn)位和弦、變音和弦位輔。b歌曲旋律開始部分以主和弦為主，以強調(diào)和明確調(diào)性；高潮部分選用不穩(wěn)定和功能性強的和弦、變音和弦、七和弦、來增加音樂動感。另外要選用合適的和聲伴奏織體，一般情況下，進行曲風(fēng)格的多選用堅定有力的柱式和弦，歡快風(fēng)格的選用輕松活潑的半分解和弦型，而抒情類的選用比較動感的分解和弦型。還有宣敘調(diào)風(fēng)格、詠嘆調(diào)風(fēng)格、戲曲風(fēng)格等。再者要對旋律中的重點部分進行正確處理。比如，前奏、間奏及長音等等。所以，在歌曲即興伴奏中，要把和聲理論和實際相結(jié)合，充分展示歌曲的感情色彩，增強音樂的感染力。

3.具有作品分析能力。我覺得要彈好鋼琴即興伴奏，明確調(diào)式調(diào)性是非常的重要的。在鋼琴即興伴奏中，有部分歌曲是使用簡譜記譜，這時就需要能夠快速的在鍵盤上找到相應(yīng)的調(diào)。有的人彈五線譜非常厲害，如果一遇到簡譜就措手不及，導(dǎo)致彈奏錯誤。歌曲的調(diào)式調(diào)性影響著歌曲情感及思想的表達，共同塑造音樂的形象。這就要求對各種調(diào)掌握的非常熟悉，達到運用自如，做到和弦的正確連接和伴奏織體的靈活多變。平時要多分析各種不同的風(fēng)格的作品，到彈鋼琴即興伴奏時建立歌曲的整體框架達到較準(zhǔn)確的定位，無論在結(jié)構(gòu)的邏輯，發(fā)展和風(fēng)格特色的處理方面達到較為理想的境地。

4.綜合能力運用。綜合能力運用就是要把鋼琴演奏技巧，和聲理論知識，即興伴奏織體，作品分析等方面的綜合運用；還要與演唱者進行配合，比如有自由延長或是演唱者對歌曲情感的不同處理，就要有敏捷的應(yīng)對思維能力，以保持音樂的完整性，到底鋼琴即興伴奏的目的。

二、訓(xùn)練方面

1.加強練習(xí)所有調(diào)的音階，琶音及和弦連接。

2.指法的編排和訓(xùn)練。要學(xué)會用科學(xué)合理的指法流暢地彈奏旋律，如順指法、擴指法、同音換指、穿指法、越指法等。

3.加強視奏，視唱和練耳能力的訓(xùn)練。這是為了培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者的識譜能力和反應(yīng)能力，如譜號、調(diào)號、音符位置、節(jié)奏型及變音記號，力度記號等。特別是在練耳時要專注的傾聽各種和聲進行的音響。

4.各種風(fēng)格的歌曲要多多的找來彈奏，以熟悉其伴奏織體。

在訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題：

1.即興伴奏無法速成，需要一步步不斷深入。

2.多聽，聽了學(xué)，學(xué)了記，記了用，多與同行交流。

3.鋼琴技術(shù)的練習(xí)不能丟，視唱練耳值得重視。

三、演奏心理

在學(xué)習(xí)過程中有的人自然條件很好，平時彈奏也很流暢完整，但一到考試或是上大的臺就不知所措，彈奏水平就大打折扣，音樂的完整性就遭到嚴(yán)重的破壞。這就是演奏心理緊張造成的影響。我覺的心里緊張在鋼琴即興伴奏中的影響是很大的，雖然鋼琴即興伴奏很靈活化，但也有一定的音樂表現(xiàn)力。所以也需要有一個良好的穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

如何培養(yǎng)良好的演奏心理呢？

1.轉(zhuǎn)移緊張心理。緊張心理是一種普遍的心理現(xiàn)象，有的音樂大師也常有這種情況。小提琴家帕爾曼說：“緊張是生活的一種實際情況，你必須與它相處，與它相處得越好你就把它控制得越好”。所以在考試或上臺前避免出現(xiàn)過度緊張心理，就要多采用一些方法調(diào)節(jié)，如呼吸調(diào)節(jié)法、暗示法等，這或多或少可以克服過度緊張心理，提高心理素質(zhì)。

2.培養(yǎng)自信心理。自信是預(yù)見自己奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)并堅定位之努力拼搏的心理狀態(tài)。是對自我能力的肯定，是成功演奏者必不可少的心理保證。

3.創(chuàng)造不同的表演環(huán)境。作為學(xué)生來說，多數(shù)時間都是一個人把自己關(guān)在琴房里練琴，從某種角度上說已經(jīng)適應(yīng)了這種環(huán)境。而考試上臺等正式場合，環(huán)境發(fā)生了變化就影響了彈奏的心理變化?！舵I盤上得反思》一書在序言中這樣寫道：即使當(dāng)一個胸懷大志的鋼琴家登上音樂舞臺，也會發(fā)現(xiàn)從琴房到音樂廳其間的距離等于從地球到天上的星星。適應(yīng)我要必須適應(yīng)環(huán)境的變化，多爭取在不同場合的表演機會，提高彈奏的專注度。

鋼琴即興伴奏是一種快捷的，也很實用的為歌曲伴奏的有效方法，我覺得在學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏的過程中受上述等因素的共同影響。

【參考文獻】

[1]桑葉湘，桑葉舟.歌曲即興伴奏初級教程[M].貴州教育出版社，1992.