【摘 要】近年來，由于高校的不斷擴招，導(dǎo)致了階段性師資力量薄弱的狀況，大學(xué)生亦已從昔日的“天之驕子”的精英式教育步入了時下的“大眾化”教育。無疑，這期間學(xué)生的心理教育尤其是交友戀愛觀的引導(dǎo)教育步入了些許的盲區(qū)，導(dǎo)致了不少惡性事件的發(fā)生。由此，大學(xué)生正確的交友戀愛觀教育迫在眉睫、刻不容緩。

【關(guān)鍵詞】天之驕子；交友戀愛觀；教育；引導(dǎo)

近年來，隨著大學(xué)的不斷擴張，導(dǎo)致了大學(xué)招生規(guī)模的不斷上升，由此，造成了大學(xué)生數(shù)量的急劇增加。作為承擔著培養(yǎng)國家建設(shè)人才的高校，面臨著前所未有的壓力。一方面，教育質(zhì)量如何得到保證并有所提升；另一方面，眾多的學(xué)生如何正確引導(dǎo)他們在為人處世、人際交往尤其是處于青春期時刻萌動著的那顆熱烈而隨時爆發(fā)沖動的戀愛熾心。如何在交友、戀愛方面對其進行正確的、方法得當?shù)囊龑?dǎo)，是高校教育機構(gòu)不得不面臨的一個亟待解決的問題。經(jīng)過多年的探索研究，探索出以下幾方面。

一、樹立教育無時無處不在的遍地開花式觀念教育

步入高校進行學(xué)習(xí)的學(xué)生，處于青春活躍、情感萌動的“戀愛正當時”的時期，在經(jīng)歷忍受了近二十年的家庭、學(xué)校圍追堵截式的情感封鎖線，極易出現(xiàn)較為極端化的情感沖動。如何展開行之有效的引導(dǎo)、教育，意義重大。這關(guān)系到學(xué)生所在家庭、所在學(xué)校以及其周邊同學(xué)的安全與穩(wěn)定，有牽一發(fā)而動全身的連鎖反應(yīng)，小覷不得。在具體教育中，我們不得不注意的幾個問題，一是，為了鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、抓緊時間爭分奪秒全心全意投入學(xué)習(xí)之中，而編織了一些“善意”的謊言，比如，進入大學(xué)學(xué)習(xí)就輕松、自由自在、無拘無束了。二是，為了禁止杜絕學(xué)生談戀愛，會灌輸?shù)囊恍┯^念，比如，讀大學(xué)后，想怎么愛就怎么愛，甚至可以隨心所欲的談戀愛，多角戀。三是，誤導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)里可以隨時隨地的喝酒，可以結(jié)交許多朋友，大學(xué)就是構(gòu)建人際關(guān)系的平臺等等觀念的誤導(dǎo)。此類種種，導(dǎo)致了他們進入大學(xué)后，猶如孫悟空大鬧天空一般，無拘無束的、自由主義泛濫，并逐漸形成了只要有飯吃就是“朋友”，只要有酒喝就是“哥們”，只要出去玩耍了幾次就是自己的“女朋友”。久而久之，懶散、自我為中心、狐朋狗友濫交，整日行跡于大街小巷，日以繼夜……。長此以往，則勢必成為不學(xué)無術(shù)、東施效顰的文化知道分子，甚至為文痞式流氓。

二、重點案例分析交流引導(dǎo)

2006年成都某高校發(fā)生一起較為悲慘的戀愛仇殺事件。原因較為簡單，即該女生劉芳（化名）因從中等師范學(xué)校考入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間更應(yīng)談一場轟轟烈烈的戀愛，于是，大二期間與該校一男生白仕（化名）結(jié)識，并由相知走向了相愛。這時，劉芳在就讀中等師范學(xué)校時談的男友得知后，來到了劉芳就讀的學(xué)校要求她與現(xiàn)任男友分手并鞏固他和劉芳之間的戀愛關(guān)系，遭到了劉芳的拒絕，于是，白仕在百般勸說無果的情況下，拿出了事先準備的匕首殘忍的捅向了劉芳的肚子并在其肚子里面狂亂的攪動，導(dǎo)致劉芳肚皮大出血并伴隨著內(nèi)臟流出體外而當場死亡。通過這一真實案例，能使我們的學(xué)生得到哪些啟示呢？筆者結(jié)合學(xué)生的回答及日常管理得出如下教訓(xùn)：一是務(wù)必加強學(xué)生的思想政治教育，促使其不斷建立健全較為成熟的心智，懂得理性且妥善的處理復(fù)雜多變的事物，增強其應(yīng)對能力；二是通過理論與案例教育，使其樹立正確的交友戀愛觀，尤其是負責人的忠貞的戀愛觀，才不致傷人傷己后悔莫及；三是加強交友戀愛安全觀的教育，促使其在遇到可預(yù)見性危險情況下盡量避免獨自一人處理危險危機的意識，進行危機性干擾排除；四是務(wù)必建立健全一整套行之有效的專門針對在校學(xué)生的危機應(yīng)變能力教育，使其逐漸在內(nèi)心深處形成自我保護的堡壘安全意識。

三、正確交友戀愛觀的意義

我們是生活在社會中的人，與自然界保持著千絲萬縷聯(lián)系的同時，亦不可孤立于社會而生存。否則，不能稱之為社會的人，大學(xué)生同樣如此。即使作為祖國未來建設(shè)生力軍，必然會走向建設(shè)主力軍的階段與時期，因此，他們不但不可孤立于社會，而且更應(yīng)是社會較為活躍的分子。按照人生普遍規(guī)律出生—求學(xué)—工作—結(jié)婚—生子—年邁—死亡的邏輯分析，人生可能遇到的不如意十之八九。那么，如何針對大學(xué)生的交友戀愛教育與引導(dǎo)，尤顯重要，不可小覷。因為，就怕習(xí)以成性。一旦定性，不管按照什么發(fā)展變化的觀點而言，想改變確實會呈現(xiàn)“江山易改本性難移”的態(tài)勢。無論是良好習(xí)性的養(yǎng)成還是惡性習(xí)慣的同步，都是難以改變的，既如此，何不當我們學(xué)生猶如一塊早春待種的土壤之際就精心的播下良好的種子呢？畢竟種瓜得瓜、種豆得豆。于是，學(xué)生的良好習(xí)性的養(yǎng)成教育迫在眉睫，不容忽視。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的交友戀愛觀，應(yīng)從以下方面予以展開，一、請心理學(xué)專家尤其婚戀專家為學(xué)生做好入學(xué)教育的第一課，這個很重要，就新生的特點而言，剛?cè)胄?，新奇感較強，求知欲較強，第一課印象是最為有效的，必將起到抓鐵留痕、踏石留印的良好效果，使其終身難忘的第一課。二是抓住心理健康教育，向心理健康課堂要效益，活躍課堂，增強課堂教育效果。三是抓住典型案例展開分析，不斷深入剖析，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)并將此本質(zhì)性轉(zhuǎn)變成每個學(xué)生內(nèi)心深處的內(nèi)涵，成為自覺意識。四是營造濃郁的校園氛圍，達到言傳身教同步、師生同益的狀態(tài)，讓學(xué)生形成“吾愛吾師，吾更愛真理”的理念，并堅定這一理念，不斷向這一理念要效益，為使他們受益終生奠定堅實的基礎(chǔ)。五是以大學(xué)是連接教育與社會的紐帶，促使學(xué)生懂得學(xué)生階段與進入社會階段的異同而樹立正確的交友戀愛觀，為促使其不斷成熟心智而夯實基礎(chǔ)，達到我是學(xué)生我更是社會人的成熟理念。

結(jié) 語

大學(xué)生交友戀愛觀教育，是一個歷久常新的話題，更是一個復(fù)雜課題，我們勢必綿延不斷的孜孜追求著?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”正是這一前行方向的真實寫照。作為教育者，作為一個燃燒自己照亮他人的人類靈魂工程師而言，更應(yīng)投入自己的良知與靈魂，才能鑄就師魂，才能真正實現(xiàn)自己的理想與價值。