融洽師生情感關(guān)系是一門藝術(shù)，甚至可以說，是教書育人藝術(shù)中的精髓。教師要從細(xì)節(jié)上關(guān)注學(xué)生的心理健康，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，滿足學(xué)生的心理需求，呵護(hù)學(xué)生的心理成長，做學(xué)生的貼心人。這就需要教師不僅要有心理學(xué)知識(shí)，更要具備一顆關(guān)愛學(xué)生的心。無論課內(nèi)還是課外，教師都要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長，及時(shí)進(jìn)行肯定表揚(yáng)，讓學(xué)生享受到成長的快樂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成長的動(dòng)力與信心，同時(shí)體會(huì)到老師對(duì)自己的關(guān)心。

光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期即將走向終結(jié)，與上一屆畢業(yè)的同學(xué)分離也將近一學(xué)期了。看著陸陸續(xù)續(xù)從大學(xué)回來的孩子們臉上洋溢著的燦爛笑容，不禁使我又想起我班上熊氏兩兄弟。

還記得那是2008年9月的一天，王興中校長特招熊氏兩個(gè)殘疾孩子于我校就讀。高一上學(xué)期時(shí)，哥哥熊仕華在我班上，弟弟熊仕淵在17班。由于兄弟倆的腿腳都不便，為了方便兄弟倆上學(xué)，我特向?qū)W校申請(qǐng)了一間在我們教室旁邊的空教室，以供他們住宿。一開始，這個(gè)“家”顯得格外寒磣：一間空屋子，橫著兩張木床和一張舊茶幾?？粗@樣的場景，我盡我的所能，為他們做點(diǎn)力所能及的事。于是，我發(fā)動(dòng)班上的孩子們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上自己的一份愛心。孩子們紛紛慷慨解囊，捐錢捐物，有的甚至帶來自己心愛的玩具或是買來大包好吃的和兄弟倆一起分享。同時(shí)，我還向好心人求助，向社會(huì)呼吁，希望大家都來幫助這可憐的兄弟倆。很快人們就捐來了家用品，有沙發(fā)、茶幾，甚至還有電視機(jī)和冰箱，就這樣一個(gè)簡單的家建立起來了?？吹胶⒆觽兗冋娴男δ樢约靶值軅z流著淚水的笑著，我為兄弟倆高興，更為有著這樣一個(gè)集體而欣慰。

半學(xué)期很快過去了，我們進(jìn)行文理分科，兄弟倆都選擇了文科，我將他們倆都分在了我班上。一來，方便父母接送；二來，我可以給他們更多的照顧和關(guān)心。在14班這個(gè)集體里，看到的不是同學(xué)之間冷若冰霜的坐視不理，而是到處洋溢著溫情：每天下課、放學(xué)，同學(xué)們都爭著搶著將輪椅上的兄弟倆帶出去，或是在陽臺(tái)上曬曬太陽，或是大家一起聊聊天談?wù)勑?。休息的時(shí)候同學(xué)們或是跟他倆下下象棋，或是討論討論習(xí)題，總是這么愉快地學(xué)習(xí)和生活著。

熊家雖然一貧如洗，債臺(tái)高筑，但兄弟倆自尊心很強(qiáng)，他們不愿接受他人施舍。所以，大家總是變著方兒的幫助他們。在得知他們?nèi)覂H靠爺爺和媽媽撿廢品換來的微薄收入維持著生計(jì)后，班上的孩子們就把他們的飲料瓶、廢紙、廢書聚集在一起，讓兄弟倆保管。其實(shí)，我知道孩子們不僅將自己的飲料瓶收集起來，有的還從外面撿來“送給”他們。不但如此，還有好多同學(xué)從家里帶來吃的用的，早早來到學(xué)校，說是要和他們分享才覺得有味兒。同學(xué)們總是找各種理由為兄弟倆買早餐，早早地從學(xué)校外面帶進(jìn)來，送到兄弟倆手里還是熱乎乎的。逢年過節(jié)，許多家長給自己孩子壓歲錢的同時(shí)也忘不了給他們也捎來一份，祝他們節(jié)日快樂?？粗值軅z在這么多好心人的幫助下快樂的成長，作為他們的班主任老師，我由衷地感到高興和欣慰。

工作之余我喜歡去他們“家”坐坐，陪兩個(gè)孩子談?wù)勑?、下下棋?？粗鴥蓚€(gè)孩子坐在輪椅上，開心地吃著我為他們買的好吃的；用顫抖的雙手，捧著我為他們買的資料書，滿足地微笑著，我既欣慰又難過。老天為何如此不公，兩個(gè)可愛懂事的孩子學(xué)習(xí)這么努力，卻沒一個(gè)健康的身體？每次和朋友吃飯，我都要給他們講熊仕華兄弟的故事，我希望他們能給兄弟倆獻(xiàn)愛心，給兄弟倆一絲溫暖。每逢節(jié)假日，我都會(huì)抽空去看看他們節(jié)日過得怎樣，給他們帶點(diǎn)零花錢，送去節(jié)日的祝福！

經(jīng)過漫長的冬天，春天終于來了。在一聲聲蟬鳴中緊張而又激烈的高三生活很快走向盡頭，看著兩兄弟在進(jìn)考場時(shí)胸有成竹的樣子，我就知道，他們做好了充足的準(zhǔn)備，就只等考場上一展風(fēng)采。果然，皇天不負(fù)有心人，兩兄弟都取得了不錯(cuò)的成績，順利考上了大學(xué)。這一刻，我滿足地笑了。孩子，在大學(xué)一定要繼續(xù)努力，以你們堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的精神奮斗。我相信，在大學(xué)這片廣袤的天地里，你們一定會(huì)像矯健的雄鷹一樣搏擊長空，翱翔蒼穹；你們一定會(huì)像揚(yáng)帆的航船一樣乘風(fēng)破浪，暢游大海。

以上事例告訴我們，教師要以教書育人為神圣職責(zé)，并能享受到其中的樂趣。教師要以自己的真誠換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。只有這樣，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和人格的提升。