【摘要】隨著教育體制的深化改革，在很大程度上促進(jìn)了教學(xué)方式的發(fā)展。在一些學(xué)校開展化學(xué)教學(xué)時(shí)，綠色化學(xué)教育逐漸滲入到課程教學(xué)中，在很大程度上可以幫助廣大師生樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念意識(shí)。在開展綠色化學(xué)教育時(shí)，需要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念，以此減少環(huán)境污染現(xiàn)象。因此，在化學(xué)教學(xué)過程中，必須要有效的運(yùn)用綠色化學(xué)教育方式，以此引導(dǎo)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展思想理念，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

【關(guān)鍵詞】化學(xué)教學(xué) 綠色化學(xué)教育 環(huán)境保護(hù)

【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）09-00173-02

各學(xué)校在開展化學(xué)教學(xué)時(shí)，必須要站在可持續(xù)發(fā)展理念上，同時(shí)也要涉及到當(dāng)今世界環(huán)境問題?；瘜W(xué)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展時(shí)，也對(duì)社會(huì)生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的破壞作用。因此，在開展化學(xué)課程時(shí)，必須要開展綠色化學(xué)教育，以此提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境思想意識(shí)。在文章中，可以就綠色化學(xué)教育在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行全面的分析，從而在一定程度上保護(hù)自然環(huán)境。

一、化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育的重要性

1.在化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育，可以在一定程度上滿足社會(huì)發(fā)展的需求。綠色化學(xué)教育主要是為了防止污染，在開展綠色化學(xué)教育時(shí)，必須要提倡綠色環(huán)境，從根本上防止出現(xiàn)污染現(xiàn)象，促進(jìn)人們的可持續(xù)發(fā)展理念。在化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)思想，提高了教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.在化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育，可以在很大程度上滿足素質(zhì)教育的需求。綠色化學(xué)教育是素質(zhì)教育的關(guān)鍵知識(shí)，能夠有效的體現(xiàn)知識(shí)素質(zhì)，同時(shí)也可以全面體現(xiàn)綜合素質(zhì)。當(dāng)今中學(xué)生普遍都存在著較低的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，因此，幫助學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)，是不可忽視的。所以在化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育，是至關(guān)重要的。

二、化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育的實(shí)踐方法

1.提高各學(xué)校教師可持續(xù)發(fā)展思想意識(shí)。在開展綠色化學(xué)教育時(shí)，必須要保證化學(xué)教學(xué)中能夠?qū)⒕G色化學(xué)的內(nèi)容全面體現(xiàn)出來，防止環(huán)境污染，減少化學(xué)污染物，提高化學(xué)品安全性等內(nèi)容進(jìn)行講解。教師在樹立保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展理念后，教師可以相應(yīng)的利用化學(xué)課程中一些知識(shí)進(jìn)行綠色化學(xué)的開展，從而提高學(xué)生的綠色化學(xué)思想意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.合理使用化學(xué)教材，有效開展綠色化學(xué)教育。普通化學(xué)教材在很大程度上不適應(yīng)綠色化學(xué)教育的開展，因此，需要對(duì)化學(xué)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母铮梢栽诮滩闹邢鄳?yīng)的添加一些綠色化學(xué)的理論知識(shí)，國內(nèi)外對(duì)綠色化學(xué)的研究內(nèi)容和成果，同時(shí)可以相應(yīng)的利用一些先進(jìn)的案例。同時(shí)，教師也要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行隨時(shí)的完善和更新，從而保證化學(xué)教材內(nèi)容具備先進(jìn)性和準(zhǔn)確性。

3.在化學(xué)理論課堂上有效的添加生活案例，以此促進(jìn)綠色化學(xué)教育。在化學(xué)理論課堂上，要將教師的教學(xué)思維和方式進(jìn)行有效的改善，要有效的拓寬自身的綠色化學(xué)知識(shí)視野，不斷的閱讀國內(nèi)外相關(guān)的資料和書籍，樹立綠色環(huán)保思想意識(shí)。同時(shí)在教學(xué)時(shí)，要有效的添加一些具體的生活案例，以此提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)。在綠色化學(xué)教育時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶砑右恍┥畎咐热缰v解添加洛杉磯光化學(xué)煙霧事件，將化學(xué)因素所帶來的污染進(jìn)行全面的分析，并對(duì)光化學(xué)煙霧產(chǎn)生的過程進(jìn)行分析，同時(shí)在此基礎(chǔ)上找出預(yù)防和消除光化學(xué)煙霧的相關(guān)措施方法。

4.在化學(xué)教學(xué)過程中，有效的開展綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，要有效的創(chuàng)新化學(xué)原料的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)方法、條件和目標(biāo)。在綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要盡量減少使用和產(chǎn)生有毒物質(zhì)。比如在對(duì)我國燃料電池進(jìn)行研究和發(fā)展中，可以在很大程度上引出清潔燃料和綠色能源，尤其是在廢棄電池中，所包含的鉛、鎘以及汞等重金屬會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此不需要隨意丟棄電池，要進(jìn)行合理的回收利用。在開展綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要盡量減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和藥品，同時(shí)也可以降低污染環(huán)境，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性。在開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)一些有毒氣體、液體和固體，這時(shí)，教師就要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)處理和回收這些有毒物質(zhì)。另外，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采取全封閉實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，以此防止空氣出現(xiàn)污染。其次選用組合式化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在開展綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要重新組合各個(gè)實(shí)驗(yàn)之間的相關(guān)性，以此形成新的實(shí)驗(yàn)方案。最后要采取先進(jìn)的多媒體技術(shù)以此提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。在綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，可以適當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w技術(shù)，從而提高綠色化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。利用多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以相應(yīng)的減少藥品使用次數(shù)，這樣可以降低出現(xiàn)藥品污染的現(xiàn)象，同時(shí)也可以減少有毒物質(zhì)的產(chǎn)生。在利用多媒體進(jìn)行一些具有較大的污染性、危險(xiǎn)性和復(fù)雜性實(shí)驗(yàn)?zāi)M時(shí)，可以將實(shí)驗(yàn)過程較為生動(dòng)逼真的體現(xiàn)出來，并向?qū)W生清晰的體現(xiàn)出來。利用多媒體技術(shù)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M，可以在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富化學(xué)課堂內(nèi)容。另外，可以利用先進(jìn)儀器，以此為開展綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)提供有效的技術(shù)保障。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，利用超聲波等設(shè)備，超聲波可以有效的利用空化作用，從而增強(qiáng)化學(xué)反應(yīng)速率。利用先進(jìn)的儀器設(shè)備，在很大程度上可以降低環(huán)境污染機(jī)率。

5.實(shí)際應(yīng)用中開展綠色化學(xué)教育。在化學(xué)實(shí)際應(yīng)用中，必須要保證學(xué)生在熟練掌握綠色化學(xué)理論知識(shí)和操作技術(shù)水平基礎(chǔ)上，學(xué)校就可以開展一些實(shí)際活動(dòng)，讓不同專業(yè)的學(xué)生可以在相應(yīng)的生產(chǎn)第一線進(jìn)行化學(xué)實(shí)踐。從而可以在很大程度上提高學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的理解力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)思想意識(shí)。

三、總結(jié)

在化學(xué)教學(xué)過程中，有效的開展綠色化學(xué)教育，在一定程度上可以幫助學(xué)生樹立良好的可持續(xù)發(fā)展理念。在開展綠色化學(xué)教育實(shí)踐中，首先要提高各學(xué)校教師可持續(xù)發(fā)展思想意識(shí)，合理使用化學(xué)教材，有效開展綠色化學(xué)教育；其次可以在化學(xué)理論課堂上有效的添加生活案例，有效的開展綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)際應(yīng)用中開展綠色化學(xué)教育，從而防止環(huán)境污染，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

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