父親應(yīng)該是給予孩子無窮力量和強(qiáng)大依靠的英雄角色。父教的缺失，很容易在孩子尤其是男孩性格形成的關(guān)鍵時(shí)期給他留下缺憾。

中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉接受騰訊微訪談時(shí)指出。

教育應(yīng)該是符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，應(yīng)該具有可持續(xù)性。而教育最終的目標(biāo)即本質(zhì)上是求真、向善、唯美。

學(xué)大教育副總裁張瑋女士在中小學(xué)課外教育高端論壇上指出。

孩子的童年時(shí)期應(yīng)該是快樂的，也是需要規(guī)劃的。需要專業(yè)老師的規(guī)劃，也需要家長(zhǎng)給孩子一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)過程。

巨人教育集團(tuán)幼教事業(yè)部校長(zhǎng)成君霞在“中國(guó)好教育”中國(guó)網(wǎng)2012教育行業(yè)高峰論壇上呼吁。

兒童教育應(yīng)該還是娛樂。在娛樂中科學(xué)地把知識(shí)融匯在里面。

統(tǒng)一教育集團(tuán)董事長(zhǎng)助理張偉橋說。

教育是幫助被教育的人，給他們發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一份子的責(zé)任。

蔡元培先生曾說。

幼兒園的孩子身心都沒有發(fā)育好，還不足以承受寫字、做題的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了迎合部分家長(zhǎng)急功近利思想而讓幼兒過早地學(xué)習(xí)知識(shí)，完全是在拔苗助長(zhǎng)。

《河南教育》編輯盧麗君認(rèn)為。

隨遷子女的就讀地高考問題的解決，需要改變戶籍制度，改革計(jì)劃招生體制，讓高校依據(jù)發(fā)展方向和需求來招選學(xué)生，這種選擇自然會(huì)形成內(nèi)在的平衡機(jī)制。

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉接受《新京報(bào)》采訪時(shí)說。