沈景華

【摘 要】閱讀理解在英語考試中占的分值很高，而且還有加大的趨勢。如果閱讀理解做得好就意味著考試的成功，但好多學生對閱讀理解有一種畏懼感，覺得無所適從。閱讀理解無非是考查學生在一定的時間限度內(nèi)，通過閱讀書面語言來獲取信息，推斷信息的含義，從而考查學生獲取事實和依據(jù)的速度，以及對事實和依據(jù)進行推理和分析的能力。

【關鍵詞】英語；閱讀理解；要領

閱讀理解一般從以下幾個方面考查學生的閱讀能力：（1）對文章主體思想的歸納、總結；（2）對文章中所表述的事實和依據(jù)的獲取、領會；（3）對文章中關鍵細節(jié)的領會；（4）對文章中作者所暗示的觀點和結論的推理、判斷。如何就考查要點提高閱讀能力呢？

要提高閱讀能力就必須對自己的學習進行理論指導并進行大量的實踐練習掌握英語的閱讀技巧并加以運用，提高自己的閱讀速度及閱讀的準確度。以下是幾種提高閱讀能力的基本方法。

一、提高閱讀能力的基本方法

1.瀏覽（Skimming）定義為：to read through a piece of writing quickly to get the main idea of it，即快速審視一篇文章，抓住其中心思想，獲得其大致意思，而不必注意其細節(jié)，這就是瀏覽，是一種非常重要而又十分有效的閱讀技巧。瀏覽不僅能大大提高閱讀速度，而且能提高閱讀質量，不至于把注意力集中到單個的詞和句子上，造成“只見樹木，不見森林”的錯誤，而是做到心中有數(shù)，在語篇水平上有一個整體認識，從而提高閱讀理解的效率。

2.查讀

查讀（Scanning）即looking at very carefully，是因為要找出something in particular.這就是我們經(jīng)常說的“需要什么信息，就去查找什么信息”。它是一種跳躍式閱讀，需要帶著問題從大量的文字中迅速尋找出某一特定信息。如何才能快而準確的獲取所需的信息呢？

首先，也是最重要的查讀技巧，是要學會尋找所需要的信息在文章中的位置，然后仔細閱讀這一部分。因此，我們必須先搞清楚作者是如何安排信息內(nèi)容的。不管材料來源如何，它必定是按一定的邏輯方式來安排的。因此，準備查讀之前，要對文章的組織結構有一個大概的了結，只有這樣，才能迅速地找到最大可能含有所需信息的部分。

第二，學會用掃描的方法尋找答案所在。通過大量的閱讀訓練，逐步學會閱讀時縱向移動目光的方法，以擴大視野范圍達到“一目十行”的閱讀能力，這對查找所需的信息極有幫助。

第三，查讀的目的是快速找到某一特定信息，高速度是必要的，然而，準確度也同樣重要，因此，一旦確定所找信息的位置，應盡可能快的排除掉與查找信息無關的其他信息，以保證所確定的答案百分之百準確。

這里還應特別提出，在閱讀理解測試中，相當一部分題是針對細節(jié)而設計的，一個屬于細節(jié)類的理解題，一般只針對某個特定信息，其正確答案大都可以在材料中找到驗證，這一部分可能是一個句子、短語或相關的若干句子。在尋找佐證時要排除文字干擾和意義干擾，文字干擾指考題中的詞與材料中的詞不同但意義相近。意義干擾表現(xiàn)為主體思想與細節(jié)混雜，甚至真假參雜。所以，一個細節(jié)題配以選這項，可能涉及到若干細節(jié)。

3.研讀

當我們閱讀一篇文章時，對某一部分進行仔細的閱讀、推敲，以求獲得具體的、深刻的、透徹的理解，這實際上就是研讀（Study Reading）研讀不僅是一種閱讀技巧，它也可以體現(xiàn)出語言技能。實際上，研讀可能出現(xiàn)在閱讀的各個環(huán)節(jié)。過多的研讀會減慢閱讀速度。只有有目的的研讀才能既保證閱讀理解的速度，又能保證其準確度。

研讀中的推敲方法：

嚴格按照文章陳述的觀點或描述的事實作出合理的合乎邏輯的推論，不要以自己的觀點取代作者的原意。

（1）準確把握作者已陳述的中心思想和事實，根據(jù)已知的事實推斷作者的原意，領悟作者的言外之意。

（2）根據(jù)文章的風格和作者的措詞，體會作者的語氣和態(tài)度。

4.利用語言信號進行預測

在閱讀中，如果我們想既快又準確的理解文章的含義，利用語言信號進行預測是非常重要的一環(huán)。因為語言信號告訴我們句子的內(nèi)在關系和文章的各部分之間的關系，幫助我們抓住文章的思路線索。例如：當讀到thus ，but 等表示總結、轉折等含義的信號時就應該注意，因為它預示著隨之而出的是結果或是和上文不同的情況。而當and ，moreover等信號出現(xiàn)時就預示著一種重復。因此，閱讀中要善于發(fā)現(xiàn)這些語言信號并加以利用。

5.閱讀中應注重詞匯學習，擴大詞匯量

巧婦難為無米之炊。閱讀理解某種程度上測試的就是詞匯量，詞匯量是流利閱讀，正確理解的前提，是提高閱讀能力的基礎。所以學生應注意詞匯的積累，沒有一定量的詞匯做基礎和保障，英語的閱讀就無從談起。在語境中掌握單詞也是行之有效的方法。

二、快速閱讀需要注意的問題

1.要保持注意力的集中?？焖匍喿x不只是求速度，還要求達到理解的程度，如果注意力不集中就很難保證在極短的時間內(nèi)能夠對內(nèi)容理解，更談不上對內(nèi)容的記憶和掌握。因此，閱讀的速度越快，就越需要讀者的注意力保持高度集中。這對于保證快速閱讀的效率是非常重要的。

2.提高整體識讀的能力。閱讀速度的提高，與閱讀者的整體識讀能力有著很直接的關系。逐字逐句讀書的習慣使注視點增多，眼跳次數(shù)增多，勢必影響閱讀的速度。而如果將許多字詞、一句或數(shù)句甚至一段作為一個整體來識讀，就會大大減少注視點和眼跳次數(shù)，使每次眼停的閱讀視野擴大，閱讀速度也會成倍地提高。因此，在閱讀中注意養(yǎng)成整體識讀的習慣，也是提高快速閱讀能力的一個重要方面。

3.正確處理好閱讀速度與理解、記憶的關系。我們所說的快速閱讀，當然是在理解、記憶基礎上的閱讀。如果拋開了對所讀材料的理解和記憶，而單純追求速度，那這個速度即使再快也是沒有意義的。因此，提高閱讀的速度，一定要處理好速度與理解、記憶之間的關系?？焖匍喿x必須以一定的理解水平、記憶掌握能力為前提。一般來說，快速閱讀的理解率應保持在70%左右的水平。

【參考文獻】

[1]考試周刊.2010，（15）.

[2]英語周報.高中教師版.

[3]教育理論與實踐.