姚賀國 費(fèi)雁雁

編者按：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，從少留作業(yè)、優(yōu)化作業(yè)上進(jìn)行創(chuàng)新。本期，老師們?nèi)翰呷毫Γ瑥膶?duì)作業(yè)的分層設(shè)計(jì)、趣味提升、多元評(píng)價(jià)等方面探討如何切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)減負(fù)增質(zhì)。

文章看點(diǎn)：有趣的作業(yè)積分卡，讓學(xué)生有了感受成功的快樂，符合學(xué)生們的心理與年齡特征，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)，多元化作業(yè)評(píng)價(jià)，真實(shí)踐行了過程性評(píng)價(jià)的理念，讓學(xué)生看到了自己在每一個(gè)階段的進(jìn)步。

開放性作業(yè)，指的是一種對(duì)學(xué)生不確定的課外作業(yè)，這類作業(yè)具有可操作性強(qiáng)、作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)結(jié)果不唯一，具有自主作業(yè)、主動(dòng)完成的特點(diǎn)。下面，簡要介紹我校在英語教學(xué)中實(shí)施的開放性作業(yè)。

1.豐富多彩的開放作業(yè)

常規(guī)作業(yè)結(jié)合創(chuàng)新舉措呼喚興趣。結(jié)合抄寫本和錄音磁帶，分單雙周布置書寫練習(xí)和跟讀磁帶并錄音作業(yè)。書寫一般控制在30-50個(gè)單詞左右，每周用星級(jí)評(píng)價(jià)方式，除在每周的告家長書的表揚(yáng)榜中體現(xiàn)外，會(huì)在英語課上進(jìn)行班級(jí)表揚(yáng)并作出常規(guī)加分（分?jǐn)?shù)一般用于兌換小禮物用）。

多樣性作業(yè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使用新單詞，一般采用造句的方法，允許學(xué)生摘錄書本上的原句，更鼓勵(lì)學(xué)生自己造句子。錯(cuò)誤的句子一般由教師做出樣本訂正，好的句子可以允許放入教師博客空間的“我愛造句”一欄。仿寫課文，一般仿寫較短的lets talk，次日給出適當(dāng)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)展示其仿寫。

2.開放性作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)的形式。教師對(duì)于作業(yè)可通過自評(píng)、互評(píng)、總評(píng)的方式，建立自主、民主的評(píng)價(jià)體系。

首先是自評(píng)，一般采用學(xué)習(xí)習(xí)慣光榮榜，一周可以增加一星，作業(yè)沒有遲交、漏交，沒有因?yàn)椴徽J(rèn)真做而被批評(píng)，一般一周可以正常晉級(jí)（在老師處領(lǐng)取五角星，自行貼到教室后面的榮譽(yù)榜上）；其次，是組長評(píng)價(jià)，一個(gè)班級(jí)分為4個(gè)大組，除第一個(gè)月教師全權(quán)授理學(xué)生每日任務(wù)外，第二月起就由學(xué)習(xí)組長進(jìn)行組員加分，各組每周將有一個(gè)表揚(yáng)名額，被表揚(yáng)的同學(xué)將進(jìn)入周末的告家長書的表揚(yáng)榜；當(dāng)然，最為常見的還是教師的評(píng)價(jià)，每次的作業(yè)布置了就一定要有評(píng)價(jià)。此外，每周一張的個(gè)人檔案紙上也將系統(tǒng)地羅列該周學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)三個(gè)板塊。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣光榮榜

為了培養(yǎng)學(xué)生們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及幫助他們改掉作業(yè)馬虎的弊病，我們?cè)O(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)習(xí)慣光榮榜與作業(yè)習(xí)慣馬虎榜。下面，呈現(xiàn)我校學(xué)習(xí)習(xí)慣光榮榜。

學(xué)習(xí)習(xí)慣光榮榜

開學(xué)時(shí)每位學(xué)生均為五星學(xué)員，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行升級(jí)或降級(jí)，第一次作業(yè)不做或不交提醒，第二次起每次降一星；上課分神第一次提醒，第二次提醒降星，上課看課外書、睡覺直接降星；放學(xué)逃跑直接降星。連續(xù)一月沒有不良記錄自動(dòng)升級(jí)。

4.有趣的作業(yè)積分卡

“一段時(shí)間內(nèi)作業(yè)進(jìn)步很大，可以免某項(xiàng)英語作業(yè)”，相信廣大英語教師都有過類似嘗試。我校用英語積分的形式，固化了每次抄寫作業(yè)、錄音作業(yè)、英語作文、試卷乃至寒暑假作業(yè)，讓小學(xué)高年級(jí)段的英語學(xué)習(xí)者們興趣大增，甚至要求承擔(dān)額外的英語任務(wù)。我校成立了英語超市，其成立的目的就是獎(jiǎng)勵(lì)每一個(gè)英語學(xué)習(xí)進(jìn)步者，用發(fā)放英語積分卡（可在學(xué)校英語超市消費(fèi)食物和學(xué)習(xí)用品等）的形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，甚至有學(xué)生為了得到英語積分而積極為英語教師“打工”（幫助后進(jìn)生，承擔(dān)額外英語作業(yè)，為英語課出謀劃策，制作英語教學(xué)工具或提出新意英語作業(yè)，等等）。

這是，我校的作業(yè)積分兌換的規(guī)則——

●換免作業(yè)（免讀一次需5分，免抄一單元單詞需10分，免作文一篇需20分，免錄一次需要20分，免試卷一張需要50分，寒暑假包月200分/月）

●換零食（水果糖5分/粒，糖果10分/粒，果凍15/粒，棒糖30/粒，其他可以應(yīng)要求適當(dāng)添加）

●換學(xué)習(xí)用品（英語抄寫本20分/本，膠帶紙、小扇子或小玩具30分/樣，固體膠、便簽本、圓珠筆50分/樣，練習(xí)本、熒光筆、活動(dòng)鉛筆80分/樣，100分可獲抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次，抽獎(jiǎng)用品有棋類，套筆，小禮品等，如欲換購每樣200分）