彭宇

十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

一、注重理論學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)

我能深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí) “十八”大精神。把“三個(gè)代表”重要思想和“十八”大精神作為行動(dòng)指南，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。能自覺學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)，依法執(zhí)教，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，具有較高的日常教學(xué)和班級(jí)管理水平。

在10年的工作中，我將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)工作實(shí)踐中。在三尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、關(guān)愛學(xué)生，塑造優(yōu)秀人才

世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

作為一名教師尤其是作為班主任，我更加努力地做好自己的工作，并能了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，這樣學(xué)生才能親其師，信其道。記得有一段時(shí)間我們班級(jí)一名學(xué)生上課注意力分散，學(xué)習(xí)成績直線下降，總像有什么心事似的，課下我馬上找這名學(xué)生談心，經(jīng)過我的耐心開導(dǎo)，這名同學(xué)終于道出了她的心事，原來該生的父母正在鬧離婚，知道了這一原因，對她做了些安慰后，我馬上到她家進(jìn)行了家訪，對家長曉之以情動(dòng)之以理地談了孩子因?yàn)榧议L要離婚所受到的影響，最后家長終于和好如初了，孩子又恢復(fù)了往日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動(dòng)，因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性；常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識(shí)。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰地笑了。

作為一名班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心兒童的生活。記得有一次，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，開始總是少言寡語，不與同學(xué)接觸，我找他談心，并讓全班同學(xué)主動(dòng)與他接觸，從學(xué)習(xí)到生活給其以無微不至的關(guān)心和照顧。一段時(shí)間以后，該學(xué)生不但與全班學(xué)生融為一體，還和我這個(gè)教師交上了朋友。

三、踏實(shí)工作，認(rèn)真執(zhí)教

十年來，我始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。我一直認(rèn)為，教師自身形象對學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。工作中我是這樣想的，也是這樣做的。孔子說過：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。在教學(xué)上也一樣，新課改推行幾年來，要求教師更新觀念，以全新的教學(xué)理念和方法去教育學(xué)生。為此，我平時(shí)博覽群書，擴(kuò)大知識(shí)面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，經(jīng)常閱讀《新課標(biāo)》、《小學(xué)語文教育教學(xué)》等書刊，觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書筆記，并聯(lián)系自身實(shí)際，爭取學(xué)以致用。正因?yàn)槲抑t和，許多學(xué)生都樂意和我交朋友，因此我也在工作中享受了更多的快樂。我充分利用學(xué)生的好奇心來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)習(xí)中節(jié)節(jié)課都有新的收獲。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！苯?jīng)過努力，我在教學(xué)上取得了一定的成績。我任教的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每次統(tǒng)考均取得優(yōu)異的成績。