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        負遷移對英語學習的影響

        2013-04-29 22:54:31宗慧娟
        關鍵詞:負遷移產(chǎn)生原因英語學習

        宗慧娟

        【摘要】初學英語者由于對其詞匯、語音、文化、句式、語法規(guī)則等都不熟悉,經(jīng)常將自身母語的常用語法規(guī)則強硬的移植于英語的學習中,進而產(chǎn)生母語負遷移的現(xiàn)象,增加英語學習的難度和困擾,所以,加強母語負遷移的研究和分析,對于英語學習者克服學習障礙,提高學習效率具有重要的意義。本文針對母語負遷移的常見現(xiàn)象進行闡述和分析,探討負遷移產(chǎn)生的原因,并給出減少母語負遷移的有效方法。

        【關鍵詞】母語 負遷移 英語學習 產(chǎn)生原因 克服方式

        學習遷移也稱訓練遷移,是指一種學習對另一種學習的影響,或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。遷移廣泛的存在于各種知識、技能、行為規(guī)范和態(tài)度的學習中。影響遷移的主要因素有相似性、原有認知結構等。遷移可分為正遷移、負遷移、零遷移。正遷移是指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用,負遷移是兩種學習之間互相干擾阻礙,零遷移是指兩種學習之間不存在直接的互相影響。負遷移對英語學習的影響不容忽視。

        一、受負遷移的影響即漢語或思維定勢的影響而導致的錯誤的體現(xiàn):

        1.對謂語動詞的影響

        (1)多個謂語動詞現(xiàn)象

        例如:A professor comes from Peking University will give us a talk tomorrow afternoon.

        來自某地的某人做某事,“來”與“做”同時作謂語就不符合語法規(guī)則,一個簡單句中不能同時出現(xiàn)兩個謂語動詞。應該改為:A professor coming/who comes from Peking University will give us a talk tomorrow afternoon.

        (2)從句謂語動詞與主句謂語動詞雜糅在一起

        例如:①To our disappointment, the art show we had keen looking forward to being called off.就應該改為:To our disappointment, the art show we had keen looking forward to was called off.

        ②Before he went abroad, he spent as much time as he could learn English.就應該改為:Before he went abroad, he spent as much time as he could learning English.

        2.對主謂一致的影響

        主謂一致是英語學習中考查的一個熱點項目之一。主語的形式很多,主要考查的是謂語動詞的單復數(shù)。

        (1)復數(shù)名詞作主語但是表示整體意義

        例如:受漢語思維的影響會寫成:Five years have passed since I joined the Party.

        但是“Five years”盡管是復數(shù)形式,表示的是整體時間概念,作主語時,謂語動詞應用單數(shù)形式。類似的有表示金錢、距離等的復數(shù)名詞。

        (2)兩個單數(shù)名詞或兩個抽象名詞表示同一事物、整體概念或不可分割的整體

        例如:受思維定勢的影響會寫為:Truth and honesty are our great conscience. 擺脫負遷移的影響,正確的句子應該是把“are”改成“is”。類似的還有a horse and cart,a knife and fork, iron and steel, a needle and thread等。

        (3)以s結尾的單數(shù)名詞

        因為名詞的復數(shù)通常是在詞尾加s,受負遷移的影響,就會認為只要是s結尾的名詞就是復數(shù)形式。如:politics, maths, news, gymnastics等詞作主語時謂語動詞不能用復數(shù)形式。

        二、克服母語負遷移的方法

        不同的文化背景和生活環(huán)境使不同民族、國家之間的語言文化具有一定的差異性,英語是世界性交流工具的身份促進了大部分國家學習英語的熱潮,但是,由于初步接觸英語間跨度,不熟悉其文化背景、生活方式、語法規(guī)則、詞匯特點等,致使初學英語的人群中經(jīng)常會出現(xiàn)母語負遷移的現(xiàn)象,影響學習效率。所以,在進行英語學習時,要不斷的改變問題的條件、形式、結論等,從不同的角度說明問題,采用變式的學習方式,幫助從知識的矛盾和練習上理解知識的內(nèi)容,進而培養(yǎng)看問題的習慣。此外,還應加強英語語法的學習,增加英語閱讀量,營造英語學習氛圍等,只有這樣才能迅速,高效地掌握英語學習的技巧,提高自身的英語水平。

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