鄧志剛

摘 要：在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，在黨的十八大精神的鼓舞下，作為一名歷史教師，深知以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以弘揚(yáng)愛國主義精神為主旋律顯得十分重要和迫切。結(jié)合自己的愛好，把歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》和所要復(fù)習(xí)的歷史知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生加以分析，寓教于樂，陶冶他們的愛國情操，增強(qiáng)他們的歷史使命感。

關(guān)鍵詞：寓教于樂；歷史使命感；馬克思主義中國化；繼承發(fā)展；與時(shí)俱進(jìn)

我是西藏自治區(qū)昌都地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)的一名高中歷史教師，我對(duì)一些體現(xiàn)愛國主義題材的歌曲非常喜歡，學(xué)生知道我有這個(gè)愛好，常常要求我在課堂教學(xué)過程中唱給他們聽。我知道這是學(xué)生對(duì)我的信任和喜愛，同時(shí)我也會(huì)借助適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，將相關(guān)的課堂教學(xué)內(nèi)容與相關(guān)的歌曲、歌詞很好地結(jié)合起來，演唱歌曲、分析歌詞中體現(xiàn)的重要的歷史事件或歷史人物，寓教于樂，既能達(dá)到學(xué)習(xí)相關(guān)歷史知識(shí)的目的，又能適時(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，陶冶學(xué)生的愛國主義情操，增強(qiáng)學(xué)生的愛國責(zé)任心和歷史使命感。

下面我就以復(fù)習(xí)“馬克思主義中國化的三大理論成果”為例，借助歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》進(jìn)行巧妙結(jié)合，分析講解。

在上課之前，我要求學(xué)生對(duì)所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行課前準(zhǔn)備。上課時(shí)，我首先為學(xué)生簡(jiǎn)要地介紹了歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》的創(chuàng)作背景，接著深情地演唱了這首歌曲“總想對(duì)你表白，我的心情是多么豪邁……高舉旗幟開創(chuàng)未來”。唱完之后，我讓學(xué)生談?wù)劯惺?，學(xué)生普遍認(rèn)為我唱得很好聽。當(dāng)然，這只是我在課堂上讓學(xué)生聽我唱歌的目的之一，其實(shí)，我的最主要的目的是要讓學(xué)生通過認(rèn)真聽我演唱歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》，從中掌握相關(guān)的歷史知識(shí)——歌詞中的三位偉人分別是誰，各有什么樣的豐功偉績(jī)，并引入與本課相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容——馬克思主義中國化的三大理論成果進(jìn)行復(fù)習(xí)。我讓學(xué)生把資料書《優(yōu)化方案》翻到第100頁專題十五——中國現(xiàn)代精神文明的考點(diǎn)整合，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想三個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，正確理解和掌握馬克思主義中國化的三大理論成果與馬克思主義的內(nèi)在聯(lián)系（將馬克思主義的普遍原理與中國革命和建設(shè)的具體實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，繼承和發(fā)展了馬克思主義）。正確理解和掌握三大理論成果之間的內(nèi)在聯(lián)系，也是繼承和發(fā)展的關(guān)系。明確三大理論成果解決中國問題的不同側(cè)重點(diǎn)，毛澤東思想的主要貢獻(xiàn)是在半殖民地半封建的中國尋找到正確的革命道路（農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)），通過新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，建立起社會(huì)主義新中國；鄧小平理論的主要貢獻(xiàn)是圍繞“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”，創(chuàng)立中國特色社會(huì)主義建設(shè)的理論，引導(dǎo)中國人民走上了強(qiáng)國之路；“三個(gè)代表”重要思想的主要貢獻(xiàn)是在新的歷史時(shí)期，進(jìn)一步建設(shè)和鞏固中國特色的社會(huì)主義，并創(chuàng)造性地回答了“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”的時(shí)代課題，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供了思想指南。再結(jié)合《走進(jìn)新時(shí)代》的相關(guān)歌詞進(jìn)行分析理解和掌握?！拔覀兂鴸|方紅，當(dāng)家做主站起來”，歌詞中的“東方紅”是一首名曲，歌詞是贊美以毛澤東為代表的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全國各族人民浴血奮戰(zhàn)、不屈不撓，最終推翻三座大山的壓迫，建立起人民當(dāng)家做主的新中國的偉大功績(jī)?！拔覀冎v著春天的故事，改革開放富起來”，歌詞中的“春天的故事”也是一首名曲，歌詞是贊美以鄧小平為代表的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全國各族人民大力在總結(jié)社會(huì)主義革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，果斷推行經(jīng)濟(jì)體制改革和實(shí)行對(duì)外開放，改善人民生活水平，增強(qiáng)國家的綜合國力的偉大功績(jī)?！袄^往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來”這句歌詞是贊美以江澤民同志為代表的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體在新的歷史時(shí)期，進(jìn)一步建設(shè)和鞏固中國特色社會(huì)主義事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》的相關(guān)歌詞與本課內(nèi)容“馬克思主義中國化的三大理論成果”的分析，我要求學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”和“沒有共產(chǎn)黨，就不能更快更好地建設(shè)中國、發(fā)展中國”的真切認(rèn)識(shí)和理解，更加明確我們的黨是一個(gè)“善于總結(jié)、知錯(cuò)能改、高瞻遠(yuǎn)矚、與時(shí)俱進(jìn)”的黨，是全心全意為人民謀福祉，時(shí)刻關(guān)注和改善民生的黨，也更加明確作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人所應(yīng)肩負(fù)的重大責(zé)任和歷史使命。引導(dǎo)學(xué)生做心情豪邁的人、熱愛生活的人、意氣風(fēng)發(fā)的人和高舉旗幟開創(chuàng)未來的人。

最后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起演唱歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》，在愉快的氛圍中，比較順利地完成了本課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，也得到了同事們的一致好評(píng)，這給了我很大的信心和動(dòng)力。最令我感動(dòng)的是，在高三年級(jí)的畢業(yè)晚會(huì)上，我和同學(xué)們又一次唱響了這首振奮人心的歌曲——《走進(jìn)新時(shí)代》，我衷心祝愿我的學(xué)生能夠奮斗在新時(shí)代，生活在新時(shí)代，高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，信心百倍地開創(chuàng)美好的未來。

（作者單位 西藏自治區(qū)昌都地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)）