張東亮

摘 要：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面，如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中開展大學(xué)生的思想政治教育，已經(jīng)成為擺在思想政治教育者面前的一個(gè)亟待解決的新課題。詳盡分析了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念、特點(diǎn)和機(jī)遇、挑戰(zhàn)，力圖找到解決這個(gè)問題的方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）21-0363-02

近年來，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有了迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的觸角已經(jīng)深入到了社會(huì)的各個(gè)角落，高校當(dāng)然也不能例外。大學(xué)里的教室、宿舍、食堂、圖書館等學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所早已達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了。網(wǎng)絡(luò)在帶給大學(xué)生們方便快捷的同時(shí)，也對(duì)他們的價(jià)值觀念、生活方式、心理健康等諸多方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。因此，作為思想教育工作者，我們應(yīng)該高度重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育，認(rèn)真分析研究出現(xiàn)的種種新問題，摸索總結(jié)新方法，努力提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的效果。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念和特征

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育顧名思義，就是利用網(wǎng)絡(luò)資源而進(jìn)行的思想政治教育的一種新方式，它是傳統(tǒng)意義上的思想政治教育在當(dāng)今時(shí)代基于互聯(lián)網(wǎng)的一種創(chuàng)新發(fā)展。其主要的教育方式是在認(rèn)識(shí)和了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育，是符合時(shí)代規(guī)律和大學(xué)生需求的一種新型思想政治教育方式。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特征

1.形象性。有關(guān)研究數(shù)據(jù)表明，人通過視覺感官接受的信息占人們所能接受的信息的八成以上。而網(wǎng)絡(luò)語言恰恰是通過圖形、畫面等直觀方式來表達(dá)的，非常具有形象性，可以令人在接受信息的時(shí)候獲得更好的效果。因此，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)的這一特點(diǎn)，把思想政治教育內(nèi)容的說教化轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)化，化抽象枯燥為具體生動(dòng)，提高我們思想政治教育的效果。

2.時(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)信息相較于之前傳統(tǒng)的信息傳播方式的一大特點(diǎn)就是速度的極大提高。四通八達(dá)、方便快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，可以讓現(xiàn)在的學(xué)生不必像前輩們那樣在規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)接受教育，而是可以隨時(shí)隨地地在任何網(wǎng)絡(luò)終端獲取最新鮮、最豐富的知識(shí)。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，一定要及時(shí)把握最新發(fā)生的各種信息，這樣可以拉近和同學(xué)們的距離，讓他們樂于接受。

3.互動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，參與其中的人都是利用虛擬的身份進(jìn)行交流，這就使得他們可以不受顧忌地敞開心扉，發(fā)表在現(xiàn)實(shí)生活中無法表達(dá)或者不敢表達(dá)的想法。這一點(diǎn)恰好解決了在傳統(tǒng)思想政治教育中學(xué)生被動(dòng)接受說教的情況，增強(qiáng)他們參與教育活動(dòng)的積極性，產(chǎn)生和教育者平等的互動(dòng)。

4.開放性。網(wǎng)絡(luò)連接的四通八達(dá)，使得在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)候，可以不受地域空間的限制。我們既可以整合網(wǎng)絡(luò)中的無限資源，邀請(qǐng)各地的思想政治教育專家在網(wǎng)絡(luò)中和學(xué)生交流；也可以把我們自己的思想政治教育過程上傳到網(wǎng)絡(luò)，供所有的網(wǎng)絡(luò)接入者使用。這樣，就大大增加了思想政治教育的資源，讓學(xué)生們可以有選擇性地接受他們樂于接受的教育方式。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇

（一）網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生成長的積極影響

第一，有利于大學(xué)生開闊視野。網(wǎng)絡(luò)的信息量大，更新速度快，信息高速公路的建設(shè)，使全世界形成了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)生們可以在網(wǎng)絡(luò)中憑著自己的需要和興趣，隨意瀏覽信息，這相對(duì)于從前，極大地豐富了大學(xué)生的信息獲取量，開闊了他們的視野。

第二，有利于大學(xué)生溝通交流。網(wǎng)絡(luò)的虛擬、快捷非常符合大學(xué)生的生理和心理追求，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中可以自由地交流，無限擴(kuò)大朋友圈和信息網(wǎng)絡(luò)。這讓他們可以在現(xiàn)實(shí)世界之外再建立一個(gè)虛擬的無限的社交網(wǎng)絡(luò)，滿足他們隨著年齡和閱歷的增長而增強(qiáng)的交流、傾訴的欲望，提升他們與他人交流溝通的能力。

第三，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)交流的相互性和平等性可以讓大學(xué)生們能夠更加獨(dú)立、更加積極地參與到交流之中，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中各種各樣的環(huán)境、氛圍是現(xiàn)實(shí)世界未必能夠遇到的，這可以幫助他們提高獨(dú)立參與事件的意識(shí)和能力，提升他們的獨(dú)立意識(shí)。

（二）網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育提供了新的平臺(tái)

第一，豐富了教育新資源。傳統(tǒng)的大學(xué)生接受知識(shí)和信息的途徑主要是課堂、書籍、報(bào)紙等，它們能夠傳播的信息量有限并且在時(shí)間上相對(duì)滯后，但是在網(wǎng)絡(luò)條件下，這種情況就有了翻天覆地的變化。網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)就是信息量的無限，這就為思想政治教育提供了源源不斷的素材，豐富了教育資源。

第二，拓展了教育新空間。網(wǎng)絡(luò)資源是共享的，網(wǎng)絡(luò)中所有的信息可以提供給參與網(wǎng)絡(luò)之中的所有人。通過資源共享，我們可以把學(xué)校、家庭、學(xué)生聯(lián)系成為一個(gè)整體，這就使傳統(tǒng)的思想政治教育的狹小空間可以有效擴(kuò)大，讓社會(huì)上的所有關(guān)聯(lián)人員共同對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，增強(qiáng)教育的豐富性和說服力，讓大學(xué)生們可以隨時(shí)隨地地、不受限制地接受教育。

第三，提供了教育新手段。傳統(tǒng)的思想政治教育手段比較呆板，主要是通過授課、談話等方式來進(jìn)行，這些手段主要是教育者向被教育者單向傳達(dá)信息，受教育者被動(dòng)接受，因此容易產(chǎn)生抵觸情緒，達(dá)不到思想政治教育的效果。但是采取網(wǎng)絡(luò)思想政治教育恰恰能夠解決這個(gè)問題。網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是信息量大，互動(dòng)性強(qiáng)，在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，可以采取師生互動(dòng)的方式，用形象的語音、圖像作為載體，這樣可以提高大學(xué)生接受思想政治教育的意愿，提高思想政治教育的成效。

三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新方法、新途徑

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育，要想取得良好的預(yù)期效果，我們必須適應(yīng)新形勢(shì)，掌握新方法，不斷提高理論水平和實(shí)踐能力。

1.順應(yīng)時(shí)代要求，積極利用網(wǎng)絡(luò)，搶占網(wǎng)絡(luò)陣地。在教育過程中，可以根據(jù)學(xué)生和教育內(nèi)容的特點(diǎn)，主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)，如建立網(wǎng)站、博客等，把傳統(tǒng)的思想政治教育融合在現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中，讓學(xué)生們能夠更加樂于接受，提高他們主觀上積極接受教育的意愿。

2.學(xué)校要提高思想政治教育者的網(wǎng)絡(luò)技能，多組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)新事物，尤其是其發(fā)展極其迅速，所以原有的那些思想政治教育者在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力上務(wù)必要提高，但是個(gè)人能力畢竟有限，加上工作繁忙，在他們自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，社會(huì)和學(xué)校也要大力支持，提供各種有利條件，以提高思想政治教育者的網(wǎng)絡(luò)技能，提升他們的思想政治工作的效率。

3.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，及時(shí)調(diào)整思想政治教育的原則，創(chuàng)新方式、方法。我們可以采取建立思想政治教育陣地的方式，主動(dòng)面向大學(xué)生，引導(dǎo)他們接受正面的思想政治教育。

（1）建設(shè)思想政治教育主題網(wǎng)站。第一，國家、社會(huì)、學(xué)校等諸多層面都要有意識(shí)地建立多種多樣的思想政治教育網(wǎng)站，并且各級(jí)網(wǎng)站要形成良性互動(dòng)和互補(bǔ)，形成一個(gè)既統(tǒng)一又開放的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效地灌輸給廣大學(xué)生，真正做到用正確的思想引導(dǎo)、武裝大學(xué)生。

第二，網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是信息的海量化，學(xué)生們?cè)谛畔⒌倪x擇上具有極高的選擇余地，所以在網(wǎng)站建設(shè)的時(shí)候，我們一定要考慮大學(xué)生的需求，從他們的角度出發(fā)，盡量能夠做到切實(shí)為大學(xué)生服務(wù)，滿足他們的需要。只有這樣，大學(xué)生才能關(guān)注我們所建立的思想政治教育網(wǎng)站。

第三，采取多種手段加大對(duì)思想政治教育網(wǎng)站的宣傳。網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)站多種多樣，要想使我們的思想政治教育網(wǎng)站能夠在眾多網(wǎng)站中脫穎而出，引起學(xué)生的注意，提高網(wǎng)站的點(diǎn)擊率，就必須想辦法把網(wǎng)站的宣傳推廣做好。

（2）建設(shè)思想政治教育論壇。網(wǎng)絡(luò)論壇是網(wǎng)絡(luò)中各種言論、觀點(diǎn)、思想碰撞最激烈的地方，影響力是巨大的。同時(shí)，論壇也是思想政治教育者和受教育者進(jìn)行交流的合適場(chǎng)所和有效途徑。因此，對(duì)論壇的建設(shè)要給予足夠的重視和關(guān)注。

第一，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在論壇的交流中必須始終堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)言論，讓正面的言論占領(lǐng)論壇輿論的制高點(diǎn)，把網(wǎng)絡(luò)論壇真正建成大學(xué)生自覺接受社會(huì)主義核心價(jià)值體系的場(chǎng)所。

第二，注重引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論方向。論壇中的“大俠”必須具有正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，善于在交流中設(shè)置能夠引起參與者積極討論的積極話題，引發(fā)大學(xué)生思考，并通過引導(dǎo)讓他們樹立正確思想。對(duì)于那些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和話題，“大俠”們要及時(shí)疏導(dǎo)并發(fā)表評(píng)論，讓議論轉(zhuǎn)到正確的軌道上來。

（3）建設(shè)網(wǎng)上精神家園。可以說我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目的，就是要把思想政治教育寓于網(wǎng)絡(luò)之中，進(jìn)而把思想政治教育灌輸?shù)矫總€(gè)大學(xué)生的日常生活之中，讓以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心理念的網(wǎng)站成為每個(gè)大學(xué)生的精神家園。在建設(shè)這個(gè)精神家園的時(shí)候，我們應(yīng)該主要做到：

第一，以解決現(xiàn)實(shí)問題為宗旨。虛擬的網(wǎng)絡(luò)精神家園的建立，務(wù)必要和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，要致力解決大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各種思想、學(xué)習(xí)、工作問題，這樣才能使網(wǎng)絡(luò)精神家園從虛擬走向真實(shí)，把思想政治教育的功能真正落到實(shí)處。

第二，以提供服務(wù)為宗旨。大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難的時(shí)候，可能由于種種原因，不愿意尋求幫助，但是我們建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精神家園應(yīng)該注意這個(gè)問題，在網(wǎng)站中多設(shè)置一些服務(wù)信息，樹立服務(wù)意識(shí)，這樣才能吸引更多的大學(xué)生來到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)精神家園，讓網(wǎng)站成為大學(xué)生真正的“家”。

第三，以開展各種有益活動(dòng)為要旨。思想政治教育者可以有效利用網(wǎng)站資源，多開展在線課程輔導(dǎo)、在線心理疏導(dǎo)、在線班會(huì)團(tuán)活等有益活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，我們可以把大學(xué)生的注意力逐漸吸引到網(wǎng)站上來，讓他們自動(dòng)自覺積極參與網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)，從信息的接受者變成信息的傳播者，讓他們真正將社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為精神追求。

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