隋麗環(huán) 張景建

摘 要：初中化學(xué)是一門起始學(xué)科，那么如何抓好這一起始學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很古老的話題。運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)，使學(xué)生會(huì)對(duì)教師所教的學(xué)科感興趣，那么這樣的教學(xué)就是成功的。

關(guān)鍵詞：化學(xué)教師；語(yǔ)言藝術(shù)；教學(xué)風(fēng)格

如何成為新課程背景下的一名化學(xué)教師，成為我們目前的一個(gè)重要話題，就這個(gè)話題我想談?wù)勛约憾嗄陙?lái)教學(xué)生涯中的一點(diǎn)體會(huì)和感悟，愿與各位同仁共同探討、學(xué)習(xí)和交流。

一、培養(yǎng)興趣、樹立信念是至關(guān)重要的

興趣是最好的老師，學(xué)生的未來(lái)在于今天的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，就是在引導(dǎo)學(xué)生的未來(lái)。對(duì)于九年級(jí)化學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)在第一學(xué)期尤為重要。那么如何培養(yǎng)興趣呢？

1.上好第一堂課

第一堂課一般是緒言課。緒言課應(yīng)該是富有感染力的動(dòng)員課。很多教師常認(rèn)為沒(méi)什么好講的，自己看看即可，你錯(cuò)了。學(xué)生第一次跟你見面，他們對(duì)化學(xué)充滿著好奇，他們坐在那里靜靜地等待化學(xué)教師的到來(lái)。如果你的第一堂化學(xué)課能讓他激動(dòng)不已，能讓他回味很久，能讓他第二天還急著上化學(xué)課，那么我敢說(shuō)你至少成功了一半。

2.教師要充滿激情地走進(jìn)教室

請(qǐng)不要把你的憂傷和不快帶進(jìn)你的教室，請(qǐng)不要讓你的痛苦和煩惱影響你的學(xué)生。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的榜樣，教師的快樂(lè)會(huì)感染學(xué)生，教師的憂郁和不快同樣也會(huì)影響學(xué)生。我覺得只要一個(gè)人有了激情他才會(huì)有靈感，有了靈感才會(huì)創(chuàng)造奇跡，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，有了動(dòng)力，他的能力才會(huì)進(jìn)一步提升，從而又一次迸發(fā)激情，形成良性循環(huán)。所以我們教師一定要充滿激情地走進(jìn)教室，把笑容還給學(xué)生。我們的每一堂課要有意識(shí)地做到：讓學(xué)生笑，然后讓學(xué)生去思考。

3.教師要注意講課的語(yǔ)言藝術(shù)

（1）講課語(yǔ)言要精練

“精”絕不意味著過(guò)分的濃縮，把語(yǔ)言弄得很深、難懂。講課的語(yǔ)言應(yīng)在學(xué)生能接受的情況下做到“精”。對(duì)學(xué)生已知的東西，一言以概括之，確切簡(jiǎn)明；對(duì)學(xué)生難理解但又必須掌握的東西，就要講得細(xì)致深刻。

（2）講課語(yǔ)言要有藝術(shù)性和趣味性。

優(yōu)美的語(yǔ)言不僅給人以美的享受，更重要的是能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，消除高強(qiáng)度學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來(lái)的疲勞。如果教師的語(yǔ)言不生動(dòng)形象，也會(huì)把原本生動(dòng)有趣的內(nèi)容講得索然無(wú)味。所以如果我們教師在課堂上適度增加點(diǎn)趣味性，學(xué)生上你的課不困不累，輕松加愉快，你就會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，學(xué)生自然就喜歡上你的課。

（3）講課要注意語(yǔ)調(diào)

講課的語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，聲音的高低和說(shuō)話的快慢要適度。說(shuō)話過(guò)快不利于學(xué)生（尤其是學(xué)困生）對(duì)知識(shí)的理解和吸收；平淡而低沉的語(yǔ)調(diào)易使課堂沉悶，學(xué)生精神不振；聲音過(guò)大易使學(xué)生疲倦，或給學(xué)生造成竊竊私語(yǔ)的可乘之機(jī)。

（4）注意說(shuō)話的態(tài)度，講究說(shuō)話的方式

在教學(xué)過(guò)程中，教師要講究說(shuō)話的藝術(shù)，講課中要多誘導(dǎo)、少責(zé)難，多鼓勵(lì)、少貶斥，不要用言辭傷害學(xué)生的自尊心和自信心，語(yǔ)言要有親切感。教師提問(wèn)學(xué)生時(shí)最好用溫柔、親切的語(yǔ)言。所以說(shuō)，我們教師如果能夠講究講課的語(yǔ)言藝術(shù)，就必然給學(xué)生帶來(lái)很大的吸引力，使學(xué)生全神貫注地沉浸在知識(shí)的海洋中，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4.教師要有扎實(shí)的基本功，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格

當(dāng)你已經(jīng)把前三點(diǎn)做得很好了，學(xué)生的興趣也很濃厚了，語(yǔ)言方面也注意了，但是如果不注意吸取營(yíng)養(yǎng)，不注意豐富自己的頭腦，教育信息閉塞，天天賣舊貨，那么時(shí)間久了之后，你會(huì)漸漸感覺自己不會(huì)教了，你會(huì)感覺大腦漸漸有點(diǎn)空了。所以我們就需要給自己“充電”了，要有“活到老，學(xué)到老”的思想，要有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，要勤學(xué)習(xí)、多思考、?？偨Y(jié)，教學(xué)才能提高。思考越多，感悟就越多，水平也就越高。你才能創(chuàng)造既符合自身特色，又具有時(shí)代氣息的教學(xué)風(fēng)格。

5.教學(xué)形式要多樣化

世界是五彩繽紛的，而孩子的世界更是五彩繽紛的，如果我們的課堂無(wú)滋無(wú)味，教學(xué)形式單調(diào)，那么我們的學(xué)生會(huì)對(duì)你所教的學(xué)科感興趣嗎？所以我建議各位化學(xué)教師多動(dòng)動(dòng)腦，結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，多搞一些使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的小活動(dòng)。如小競(jìng)賽、小測(cè)驗(yàn)、小游戲、小魔術(shù)等。這些活動(dòng)都可以在我們的正課之外的自習(xí)課、晚自習(xí)中進(jìn)行，它可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。只要我們教師能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲，喚醒學(xué)生的靈魂，（下轉(zhuǎn)第6頁(yè)）（上接第5頁(yè)）鼓舞學(xué)生的斗志，那么你的教學(xué)就是成功的。

二、關(guān)注學(xué)困生，架起“情感”的橋梁

過(guò)去我們把學(xué)習(xí)不好的學(xué)生稱為“差生”，可新課程理念下把“差生”稱為“學(xué)困生”，顧名思義，就是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的學(xué)生。我們要永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)：學(xué)困生僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差，可其他方面不一定差；現(xiàn)在差，可將來(lái)不一定差。要知道，能挽救一個(gè)學(xué)困生，才是教師的偉大之所在，最差的學(xué)生恰恰需要最好的教師。

為什么一個(gè)優(yōu)秀的教師上課卻很少會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題呢？我想一個(gè)原因是教師善于關(guān)注學(xué)生的需要，善于走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界；另一個(gè)原因是教師講課有吸引力，讓學(xué)生有事做，學(xué)生能坐住板凳。只有他們坐住板凳了，你的課堂教學(xué)才會(huì)順利呀！所以我建議我們教師至少要做到以下兩點(diǎn)。

1.別吝嗇你的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)

要知道，教師平時(shí)一個(gè)信任的眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一次真誠(chéng)的交流，對(duì)學(xué)生（尤其是學(xué)困生）有多么的重要，那一定會(huì)從心靈深處去感染學(xué)生。如果我們教師能多給學(xué)困生一點(diǎn)關(guān)愛，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，師生間有了感情，縮短了距離，教師講課學(xué)生容易接受，所以學(xué)生自然就喜歡上你的課，就會(huì)對(duì)你所教的學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。所以我們教師千萬(wàn)別吝嗇對(duì)學(xué)生的贊賞和鼓勵(lì)。

2.多給學(xué)困生一些理解和寬容

在學(xué)校，當(dāng)教師和學(xué)困生發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候，其實(shí)常常是因?yàn)楸舜瞬荒軌蚶斫?，才造成如此尷尬的局面。所以在教學(xué)中，我們對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)寬容和理解是很必要的。

教育是神圣的，更是辛苦的。我們只有真真正正地把學(xué)生當(dāng)孩子看，真真正正地把孩子當(dāng)人看，才是真真正正的教師，才是真真正正的教育。

如果你做到了這一點(diǎn)，你可能就成就了一個(gè)未來(lái)的化學(xué)家，你可能就成就了一個(gè)未來(lái)的科技工作者。

三、放眼于未來(lái)

目前，我們吉林省初升高考試中，化學(xué)僅占50分，但我想，我們教師也不要因此而忽視了化學(xué)教學(xué)，請(qǐng)不要因?yàn)榫徒踢@一年化學(xué)，學(xué)生就學(xué)這一年化學(xué)，而對(duì)學(xué)生敷衍了事。我們要把目光放遠(yuǎn)一些，我們的責(zé)任還很重大。我們不僅要向上一級(jí)學(xué)校輸送合格人才，我們更要為我們的國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)的科技人才。讓我們共同關(guān)愛地球、關(guān)注健康、關(guān)注社會(huì)。就請(qǐng)用我們的雙手和肩膀共同托起那些能關(guān)愛地球、關(guān)注健康、關(guān)注社會(huì)的未來(lái)的科技工作者吧！那將是我們的自豪、我們的驕傲！

（作者單位 吉林省長(zhǎng)白縣教師進(jìn)修學(xué)校）