當(dāng)前，越拉越響的大學(xué)生就業(yè)難的警報(bào)，究竟來自何處？我的答案是來自不合理的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)。警報(bào)總是在3月、4月份拉響，因?yàn)樵诖笏牡诙W(xué)期，大學(xué)按月進(jìn)行的就業(yè)率考核開始了。4月、5月百分之十幾二十的統(tǒng)計(jì)令全社會(huì)驚心，然而，那是完全不科學(xué)的。因?yàn)樵谑袌?chǎng)環(huán)境下的雙向選擇，高端人才就業(yè)崗位的匹配，比低端人才復(fù)雜得多，必須有一個(gè)較長(zhǎng)的過程，學(xué)生在畢業(yè)后花半年至一年時(shí)間找工作是很正常的。

我們不應(yīng)該像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代統(tǒng)一分配那樣，要求離校時(shí)的就業(yè)率。以畢業(yè)前的“簽約率”來評(píng)價(jià)就業(yè)狀況，其嚴(yán)重后果，一是用簽約率極低的虛假信息刺激人們的神經(jīng)，加大了全社會(huì)的“就業(yè)恐慌”；二是在高壓之下難免出現(xiàn)“注水的就業(yè)率”，破壞了我們對(duì)就業(yè)狀況的真實(shí)認(rèn)知；三是使得本科第四年成為學(xué)生四處求職面試的求職季，極大地沖擊了高校正常的教學(xué)秩序，降低了教育質(zhì)量。

我們需要理性認(rèn)識(shí)“大學(xué)生就業(yè)難”，為這一“高燒”降溫。建議按照國(guó)際慣例，將我國(guó)大學(xué)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)的時(shí)點(diǎn)延至每年12月31日，進(jìn)行“半年后就業(yè)率”的統(tǒng)計(jì)；再以次年7月1日為節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行“一年后就業(yè)率統(tǒng)計(jì)”。這樣產(chǎn)生的就業(yè)率數(shù)值將更為真實(shí)可信。

（摘自《中國(guó)青年報(bào)》 楊東平/文）