賴國(guó)強(qiáng)

課標(biāo)課程實(shí)施以來(lái)，數(shù)學(xué)探究作為一種新的學(xué)習(xí)方式，正慢慢滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，由于它突出學(xué)生自主參與，通過(guò)親身體驗(yàn)和反復(fù)實(shí)踐獲得一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，有助于學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的過(guò)程和創(chuàng)造的激情，有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和勇于質(zhì)疑的習(xí)慣，因此，給教師的教學(xué)、觀念帶來(lái)了深刻的變化，也是近年高考命題的熱點(diǎn)。