朱華建

高中政治題分為選擇題和非選擇題兩大類。選擇題具有知識(shí)覆蓋面廣，迷惑性強(qiáng)等特點(diǎn)，能比較全面的考查學(xué)生識(shí)記，理解，判斷和推理等方面的能力，分值占到總分值的一半左右。因此，提高選擇題的得分率對(duì)于提高總成績(jī)有舉足輕重的作用。而學(xué)生在學(xué)習(xí)中反映出來(lái)的一個(gè)重要問(wèn)題就是選擇題丟分多，不知道怎樣才能做好選擇題。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做起：

首先，要明確選擇題的結(jié)構(gòu)和命題意圖。

一、選擇題由兩部分組成：題干和題肢（選項(xiàng)）。命題的標(biāo)準(zhǔn)有四條：

1.題干圍繞一個(gè)中心，題干和題肢要相符合。

2.干擾有效，能反映學(xué)生的典型錯(cuò)誤。

3.各選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)度大體一致。

4.正確選項(xiàng)分布均勻。

選擇題所給的題肢常常有錯(cuò)，有對(duì)，迷惑性強(qiáng)。其中只有一項(xiàng)是最符合題意的正確選項(xiàng)，其它三個(gè)選項(xiàng)則是“干擾項(xiàng)。”“干擾項(xiàng)”的功能和作用就是：一要干擾，二要干擾有效，三要反映考生的典型錯(cuò)誤。為了保證干擾有效，各項(xiàng)的長(zhǎng)度，結(jié)構(gòu)大體一致，判斷時(shí)不能以文字的多少，結(jié)構(gòu)變化為依據(jù)。正確選項(xiàng)分布均勻指A、B、C、D都安排了正確選項(xiàng)，不能把所有正確選項(xiàng)都安排在A項(xiàng)或B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)。這樣題與題之間又可以構(gòu)成干擾。

二、命題時(shí)通常以相近、相似、易混、易錯(cuò)的知識(shí)作為干擾題肢，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和辨析能力。

三、命題者在試卷的中間部分，一改正向思維的模式突然插入一道逆向思維試題，導(dǎo)致一些考生失誤。

有些考生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，邏輯思維能力強(qiáng)，怎么干擾都不糊涂，而有些考生知識(shí)有漏洞，一干擾就糊涂了。因此排除干擾就要從基礎(chǔ)知識(shí)做起，認(rèn)真思考，認(rèn)真分析。

其次，要熟悉課文內(nèi)容，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這是做好選擇題的基本前提。

做選擇題時(shí)，要綜合運(yùn)用判斷、推理、辨析、歸納等多種思維方法和能力，而這此都是建立在基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)基礎(chǔ)上。如果沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)，這此方法和能力就成了“無(wú)源之水”“無(wú)本之木”。所以必須重視積累基礎(chǔ)知識(shí)。

第一，要在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念和原理，不能僅僅停留在簡(jiǎn)單記憶之上，一定要在廣度上和深度上加深理解。

例題1、當(dāng)前各地掀起了“國(guó)學(xué)熱”，許多中小學(xué)開(kāi)設(shè)了“國(guó)學(xué)”課程，教育專家指出，對(duì)于“國(guó)學(xué)”，人們需要一種揚(yáng)棄的態(tài)度，這種“揚(yáng)棄”是指：（ ）

A、先否定，后肯定 B、克服其過(guò)時(shí)的消極的東西

C、既肯定，又否定 D、保留其原有的一切東西

此題考查對(duì)“揚(yáng)棄”這一概念的正確理解，只有C選項(xiàng)是正確的，A、D錯(cuò)誤，B選項(xiàng)片面。有不少的學(xué)生選B，這說(shuō)明他的基礎(chǔ)知識(shí)存在漏洞，需要加強(qiáng)。

第二，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握要全面而有序，要使知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，對(duì)相關(guān)、相近、易錯(cuò)、易混的知識(shí)要進(jìn)行比較和分析，弄清相關(guān)知識(shí)的異同，力求融會(huì)貫通，這樣才能在做選擇題時(shí)，又快又準(zhǔn)地排除干擾選項(xiàng)，選出正確的答案。

例如：政治常識(shí)試題中經(jīng)常把“中共堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，民主行政，依法行政”“政府要依法行政”“司法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)政，公正司法”這些基礎(chǔ)知識(shí)混同，變成“中共堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，依法行政”“政府堅(jiān)持民主執(zhí)政，依法執(zhí)政“等迷惑考生，一不注意就容易選擇失誤。

再次，要掌握政治選擇題的解題技巧，努力提高解題的正確率。

第一，要注意審題。

由于選擇題是由題干和題肢組成的，在審題時(shí)就必須要審題干，審題肢，審題干和題肢的關(guān)系。

審題干時(shí)要正確理解題干的中心思想，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確題意設(shè)問(wèn)的方向，特別要注意題干要求的逆向選擇的規(guī)定性。只有知道了題目問(wèn)什么，才能知道選什么，這是做好選擇題材的重要環(huán)節(jié)。

審題肢要準(zhǔn)確判斷每一個(gè)題肢的正確含義，判斷每一個(gè)題肢本身的說(shuō)法是否正確。

審題干和題肢的關(guān)系，即題肢是否符合題干的規(guī)定性，根據(jù)題干的規(guī)定性對(duì)各個(gè)題肢作出鑒別，只有題肢和題干相符才能選。

例2、從人生價(jià)值觀的角度看“炫耀性消費(fèi)”的錯(cuò)誤在于：

①?zèng)]有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā) ②陷入了拜金主義和享樂(lè)主

③扭曲了人生價(jià)值 ④沒(méi)有做到具體總是具體分析

A、②③ B、①② C、①③ D、③④

此題應(yīng)選A項(xiàng)，因?yàn)棰冖鄯项}干“人生價(jià)值觀”的規(guī)定性。①④與題干要求不符，因此不選。

第二，運(yùn)用排除法和直接選擇法相結(jié)合，雙管齊下。

在選擇題中，組合式選擇題難度較大，是學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的題，做好這類題要把排除法和直接選擇法結(jié)合起來(lái)。

運(yùn)用排除法排除四個(gè)方面的選項(xiàng)，一是題肢的觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤要排除，但逆向選擇除外；二是題肢的觀點(diǎn)是對(duì)題干規(guī)定性要求變相重復(fù)的應(yīng)排除；三是題肢的觀點(diǎn)本身正確，但與題干規(guī)定性無(wú)關(guān)的應(yīng)排除；四是題肢的內(nèi)容大于或小于題干規(guī)定性要求，應(yīng)排除；五要排除觀點(diǎn)絕對(duì)化的題肢。

第三，要比較分析，從優(yōu)選擇。

在若干選項(xiàng)都有道理的情況下，要選擇與題干關(guān)系更直接更具體的，與題干意思更符合的題肢。

例3、《花木蘭》這個(gè)傳統(tǒng)民間故事，在我國(guó)流傳極廣，基本上是一成不變的，而美國(guó)人把它拿去拍成動(dòng)畫(huà)片，卻創(chuàng)造了驚人的票房和影響，這說(shuō)明：

A、要發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B、要樹(shù)立集體主義價(jià)值觀

C、要培育創(chuàng)新精神 D、實(shí)踐是客觀物質(zhì)性活動(dòng)

此題C項(xiàng)比A項(xiàng)更直接更具體，因此正確的選項(xiàng)是C項(xiàng)，B、C兩項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。

第四，珍惜第一選擇。

許多考生在思考選擇題時(shí)思維方式是“直覺(jué)思維”。“直覺(jué)思維”不是主觀猜測(cè)，它是“直接領(lǐng)會(huì)事情本質(zhì)”的一種思維方式，對(duì)解答選擇題有特別作用。要相信第一選擇，除非有充分的依據(jù)證明選擇錯(cuò)了，否則不要輕易改動(dòng)。

總之，做好政治選擇題不是一朝一夕的事情，需要在平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，不斷總結(jié)選擇題的解答方法，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的題進(jìn)行重點(diǎn)分析，建立錯(cuò)題集，積累起來(lái)，以避免在考試中出現(xiàn)的同樣的選擇失誤，從而提高解題的正確率。