趙瑞芬

【摘 要】在現(xiàn)代英語教學(xué)中，多媒體的使用是英語課堂中重大改進(jìn)，它改變了傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，它以功能多樣化和授課方式靈活多變得到了廣大師生的一致贊同?；诖耍疚闹饕獙?duì)中職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用進(jìn)行了探究。

【關(guān)鍵詞】中職英語；多媒體技術(shù)；有效應(yīng)用

隨著現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，在教育界中使用多媒體技術(shù)已經(jīng)成較為普遍的現(xiàn)象，各個(gè)學(xué)校在教學(xué)環(huán)節(jié)中不斷的引入多媒體技術(shù)。中職英語是一門典型用于實(shí)際交流的學(xué)科，它的教學(xué)模式應(yīng)該具有多樣化的特征，但是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，對(duì)于英語教學(xué)的思想和內(nèi)容很難做到完整的表達(dá)，現(xiàn)在中職學(xué)校英語教學(xué)過程中使用多媒體技術(shù)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中單一呆板的教學(xué)模式，多媒體技術(shù)的使用具有圖文并茂的特點(diǎn)，為英語內(nèi)容的表達(dá)帶來了極大的方便。

一、使用多媒體教學(xué)的特征

在現(xiàn)代中職學(xué)校的教學(xué)過程中，多媒體教學(xué)作為一項(xiàng)非常實(shí)用化的教學(xué)媒介，它具有多樣化的特點(diǎn)，憑借計(jì)算機(jī)技術(shù)的使用能夠?qū)⒑芏喑橄蠡膬?nèi)容具體化。如，教學(xué)的各種內(nèi)容可以通過豐富多彩的圖片進(jìn)行展示；或者采用多媒體的音頻功能對(duì)英語教學(xué)過程中發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象給予及時(shí)的糾正；與傳統(tǒng)的教學(xué)模式中只是教師的講解和黑板的演示功能相比較，多媒體集各種功能于一身，完美的將圖像和聲音結(jié)合在一起，具體生動(dòng)的展示教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)多媒體教學(xué)過程中可以事先進(jìn)行課件的精心設(shè)計(jì)并進(jìn)行效果檢驗(yàn)，全面做到對(duì)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)化講解。此外多媒體技術(shù)的使用具有靈活性的特征，可以針對(duì)不同的課堂需求做出不同的改變，同時(shí)針對(duì)課堂中各個(gè)不同的環(huán)節(jié)做出及時(shí)的調(diào)整，這不僅有利于教學(xué)內(nèi)容的全面?zhèn)魇?，也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、中職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的使用

在現(xiàn)代社會(huì)中，很多中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校都將多媒體教學(xué)作為整個(gè)教學(xué)中重要的教學(xué)工具。此外，國家教學(xué)大綱及《中職學(xué)校英語教學(xué)大綱》中指出中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的具體特點(diǎn)，設(shè)置針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)中的英語課程是一門時(shí)代性和實(shí)用性較強(qiáng)的課程，使用多媒體教學(xué)能夠針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的不斷變換做出適時(shí)調(diào)整。

1.資源豐富化

在中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)過程中，多媒體的使用可以將網(wǎng)絡(luò)直接連接，這是拓展教學(xué)的有效途徑，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用，能夠很大程度上不斷的更新知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源庫中豐富的信息和數(shù)據(jù)補(bǔ)充英語教學(xué)中的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)教科書而言，它的知識(shí)容納量較小并且在知識(shí)點(diǎn)的介紹中很不全面如在關(guān)于《Learning English》一課的教學(xué)過程中，Warm-up的教學(xué)過程中有許多與英語交通標(biāo)志相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，但在課本中只簡(jiǎn)單的羅列了一部分，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不能對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行系統(tǒng)的了解和掌握，在多媒體的幫助下，可以進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)操作，建立系統(tǒng)化的交通標(biāo)志知識(shí)體系，在這個(gè)過程中使用到的軟件有Flash和Frontpage。此外在英語的某些教材中附有光盤，教師可以在課堂上向?qū)W生展示，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面。

2.教學(xué)模式的開放化

單一性和呆板性是傳統(tǒng)教學(xué)模式的最大弊端，特別是在中職英語教學(xué)的過程中，所以必須在中職英語的教學(xué)過程中使用多媒體技術(shù)，它將為英語教學(xué)提供一個(gè)開放化的教學(xué)環(huán)境。如在中職英語教學(xué)的Speaking環(huán)節(jié)中，教師可以使用多媒體技術(shù)中的Authorware、Excel等軟件訓(xùn)練學(xué)生。此外在中職英語的教學(xué)過程中缺乏Discussion環(huán)節(jié)，我們可以使用多媒體技術(shù)進(jìn)行補(bǔ)充，比如在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些情景交流的討論內(nèi)容，供學(xué)生練習(xí)。

3.處理問題的及時(shí)化

在現(xiàn)代中職英語的教學(xué)過程中，碰到教師難以解決或不能解決的問題會(huì)使教師處于尬尷境地，除此之外，在英語教學(xué)中很多情景的表述不準(zhǔn)確也是英語教學(xué)中存在的一個(gè)問題，多媒體技術(shù)的使用為此類問題的處理提供了方便。對(duì)于教師不能解決的問題可以請(qǐng)教在線專家，虛擬化的情景模式通過網(wǎng)絡(luò)模擬處理，針對(duì)不同的課堂思路處理問題，不斷的提升學(xué)生思考問題和解決問題的能力。

4.使用多媒體對(duì)教學(xué)效果的改善

生動(dòng)形象作為多媒體技術(shù)的最基本特點(diǎn)，在中職英語的教學(xué)環(huán)節(jié)中很容易碰到不同的教學(xué)情境模式，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師和學(xué)生不能夠靈活的使用不同的教學(xué)情境模式，從而使英語教學(xué)課堂變得呆板而枯燥；現(xiàn)在中職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的使用能夠?qū)λ械慕虒W(xué)場(chǎng)景進(jìn)行生動(dòng)形象的描述，這樣在一定程度上提升了教師和學(xué)生對(duì)課程的把握，使學(xué)生很容易的掌握知識(shí)。如在教科書的第二冊(cè)中有一個(gè)關(guān)于天氣變化的場(chǎng)景訓(xùn)練，教師在該節(jié)課內(nèi)容的教學(xué)過程中可以對(duì)不同的天氣如sunny/fine day，rain，snow，storm進(jìn)行演示，使學(xué)生在生動(dòng)靈活的課堂教學(xué)中掌握知識(shí)。

三、結(jié)語

總之，中職學(xué)校英語課程的開設(shè)已經(jīng)有了數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)，在這些年的教學(xué)過程中取得了良好的教學(xué)效果。在現(xiàn)代中職英語的教學(xué)過程中引入多媒體技術(shù)能夠使學(xué)生從內(nèi)容和形式上適應(yīng)中職英語的教學(xué)過程，極大的提高了學(xué)生的英語水平。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，在中職英語的教學(xué)中的使用將更加廣泛，在今后中職英語教學(xué)的發(fā)展中能夠起到更大的作用。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王桂霞.多媒體走進(jìn)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J].中國教育技術(shù)裝備，2010，（28）.

[2]婁佳杰.多媒體技術(shù)對(duì)提高高職英語教學(xué)水平的作用[J].遼寧高職學(xué)報(bào)，2005，（04）.