摘 要：大學，往往是一座城市引以為傲的“城市名片”，大學校園文化是城市文化的重要組成部分，也是最獨具特色的城市文化景觀。樂山是聞名世界的旅游城市，如何發(fā)揮樂山本地高校校園文化在旅游城市文化建設中的作用，對于提升旅游城市形象，提升城市文化品位，有著十分重要的意義。

關鍵詞：高校 城市 文化建設

四川樂山是聞名中外的旅游圣地，轄4個區(qū)、1個縣級市、4個縣和2個彝族自治縣，戶籍人口354.4萬，常住人口324.3萬。其行政區(qū)劃內有包括樂山師范學院、樂山職業(yè)技術學院、成都理工大學工程技術學院、西南交通大學峨眉校區(qū)、成都中醫(yī)藥大學峨嵋校區(qū)等在校的十余所高校，2013年7至8月，依照樂山市社科聯2013年科研立項管理要求，課題研究小組針對樂山高校文化與樂山“旅游城市文化”關系在樂山市范圍內以問卷調查的形式進行了一次調查。

一、調查維度的的選取

本次調查中，主要通過調查對象（本研究中高校校園文化和旅游城市文化建設的主體僅基于高校師生和普通市民），從被調查者對高校文化的認識、對樂山旅游城市文化的認識、高校文化與城市文化建設相互關系及二者融合度的看法等3個維度進行調查研究。

二、調查實施概況

此次調查分別向樂山師范學院、樂山職業(yè)技術學院、成都理工大學工程技術學院、西南交通大學峨眉校區(qū)、成都中醫(yī)藥大學峨嵋校區(qū)的師生和隨機調查的樂山市民發(fā)放問卷250份，其中針對高校教師發(fā)放問卷100份，占40%，針對高校學生發(fā)放問卷60份，占24%，針對普通市民發(fā)放問卷90份，占36%，回收有效問卷238份，有效率為95.2%。

三、問卷統(tǒng)計及情況分析

（一）對于樂山旅游城市文化的認識

本維度基于4個方面的因素。一是被調查者對于樂山具有代表意義的文化設施、景點或建筑的了解情況，二是對相關職能部門在城市文化建設方面舉措的了解度，三是對樂山需新增的文化活動場所的意見，四是影響樂山城市文化水平的因素分析。

1、對本地各類文化設施、景點或建筑的了解、利用度存在不平衡性。在第5個問題中，對聞名世界的樂山大佛、峨眉山等旅游圣地選擇“去過”的比例為100%，對文體類活動場所如樂山奧林匹克公園和樂山市文化館表示“去過”的累計率達到82.3%，去過圖書館和檔案館的累計比例為13.25%，而對于新建成的“郭沫若紀念館”、“武漢大學樂山紀念堂”等選擇“去過”的比例累計僅為9.2%，最高和最低比例相差達到90.8個百分點，表現出嚴重的不均衡性。

2、對于政府職能部門相關政策了解不夠。在第6個問題中，被調查者選擇打造“知識樂山”、“文明樂山”、“人文樂山”這一選項比例最高，但也僅為46%，而建成“十分鐘文化圈”的選擇率為23%， “一個縣域一個特色、一個品牌” 的選擇率為25%，而打造“四品”文化精品的這一文化工作策略公眾知曉度最低，僅為6%。

3、較為看重經濟發(fā)展對樂山城市文化水平的影響。在問卷的第7個題目中，“本地經濟發(fā)展水平”以高達87.75%的比例高居最能影響城市文化水平的因素之首，而“高校文化的發(fā)展”這一選項僅列第3名，僅居于市民整體素質之前。

4、對建設新的文化活動場有所期待。有42.3%的被調查者希望樂山建成標志性的文

化建筑，有37%的人希望進一步依托高校建設文化活動基地，有21.7%的人希望建一些內容多樣化的沙龍場所。

（二）對樂山高校文化的認識

本維度基于5個方面的因素。一是對高校文化特征的認識，二是高校文化對高校自身的意義認識，三是高校文化對樂山的貢獻，三是高校文化對樂山旅游產業(yè)的推動作用，五是對高校文化資源開放情況的態(tài)度。

1、把“教書育人”列為高校最重要的文化特征。在問卷第9個題目中，選擇“教書育人”的比例為86.4%，這在一定程度上反映了大眾對高校人才培養(yǎng)、教育為本功能的一致認同。

2、認為高校文化建設對于高校本身的發(fā)展非常重要。統(tǒng)計顯示，82.5%的被調查者認為高校文化對于高校自身的發(fā)展非常重要，需給予相當的重視。

3、對于樂山高校給地方帶來的各種貢獻認識不均衡。有62%的人認為樂山高校的存在和發(fā)展可提升樂山城市品位與素質。有29%的人認為“帶來經濟收入的增長”，只有9%的人認為高?？蒲锌梢赞D化為生產力，可以更好地為地方建設服務。

4、認同高校在樂山旅游業(yè)發(fā)展中起到推動作用，其中增加人文資源排在首位，比例為58.3%，提升旅游服務水平次之，比例為24.5%，推動旅游產業(yè)消費增長排名第三。

5、不滿意高校文化資源對市民開放度較小的現狀。反映在問卷的第13、14兩個題目上，22%的人認為高校資源只服務于高校在校師生，73%的人認為開放程度一般，而在針對90名普通市民的調查中，86%的人認為高校文化資源面向公眾開放“很重要”，反映了普通大眾對于能夠實現高校文化資源共享的強烈愿望。

（三）對目前高校文化和城市文化關系及其融合度的認識

本維度基于4方面的因素。一是高校文化與城市文化的關系，二是高校文化實踐活動的開展情況，三是市民的接受（受教育）情況，四是城市文化對高校文化發(fā)展的支持角度情況。

1、認同高校文化與城市文化的關系是部分和整體的關系。贊同“高校文化是樂山文化的一部分，二者相互影響，共同發(fā)展”的比例高達93.7%。反映了公眾對于高校和地方二者“共生共榮”關系的認可。

2、高校和社區(qū)（單位）共建工作開展不夠。只有37%的市民表示自己所在的社區(qū)或單位與高校開展了結對共建活動。

3、對高校組織的各類文化活動持肯定態(tài)度。有79.6%的人認為在參加高校組織的各項文化活動時感受到“有文化品位”。 希望高校更加深入地開展系列文化培訓活動。分別有32%、56%、47%、28%的人希望得到音樂、美術、體育、文化或電腦網絡等方面的專業(yè)指導。

4、城市文化應該對高校文化的建設提供相應支持?！盃I造全民重教的氛圍”這一選項居于最重要的位置，“為高校發(fā)展提供政策支持”位居第二，而為“在校學生提供兼職、實習和創(chuàng)業(yè)支持”排名第三。

四、調查所反映的深層次問題及解決對策

過去較長的時間內，樂山人民為地處樂山的各高校提供了強有力的支持，特別是在各高校擴大辦學規(guī)模、迎接教育部本?？平虒W質量評估檢查等重大工作中做了大量工作，同時還協助學校做好教學實踐場所提供、校園及周邊治安安全保衛(wèi)等經常性的工作，為各學校的穩(wěn)步發(fā)展營造了良好的環(huán)境。同時，從本次調查統(tǒng)計結果來看，我們不難得出這樣的結論：樂山公眾較為關注自身文化生活質量的提升，關心城市文化建設，關注樂山高校校園文化建設，將高校校園文化看成城市文化的一部分，同時又是城市文化中最具吸引力和影響力的文化奇葩，期望高校在推進樂山城市文化建設，提升旅游城市品位和魅力，實現“文化強市”的工作中發(fā)揮更重要的作用。

由此，如何利用好高校豐富的文化教育資源，發(fā)揮高校在樂山城市文化建設工作中所“反哺”作用，這就給當前的高校文化工作者提出了新的要求，值得我們去思考和探索。

（一）發(fā)揮高?！拔幕椛洹惫δ?，普遍提高市民綜合文化素質

1、堅持“請進來”，提高高校文化資源的開放度。

從調查情況來看，公眾認為高校文化資源對外開放的程度很低，窮其原因，一方面是高校長期以來 “高校文化資源社會化”意識的欠缺，另一方面高校開放各類資源的配套機制不健全。在這種前提下做到真正將資源對外開放，不僅會增加高校的管理難度，增加辦學成本，而且還有可能嚴重干擾正常的教學秩序。因此，高校各項資源的開放可以說將是一個長期的過程，盡管如此，課題組在此提出三點建議：

一是更新高校教育資源開放方式。利用現代科技的發(fā)展，將高校優(yōu)質的教育資源以錄入數字系統(tǒng)進行儲存，以視頻、自主網上查詢的方式展給廣大市民，達到既減輕高校管理壓力，又提升文化普及效率的目的。

二是靈活高校教育資源開放的時間。在學校正常的教育教學時間范圍內，可減少開放時間，而寒暑假等較長的節(jié)假日中，則可以適當增加開放的時間，這樣既滿足了學校正常的教學秩序，又提高了資源的利用率。

三是有選擇性地開放部分教育資源，構筑高校內的城市文化建設平臺。高校內經常性的學術講壇可以邀請市民進行思想的碰撞；迎新生、慶節(jié)日的文化藝術表演可以邀請市民共同聯歡；籃球、足球等體育比賽可以邀請市民同臺競技等等。

2、堅持“走出去”，讓高雅的校園文化藝術貼近大眾。

在調查中，公眾希望依托高校打造文化活動基地的比例高達37%，同時在對高校深入社區(qū)組織的文化培訓活動中，持“不需要”態(tài)度的比例為零，說明面對城市文化提升的現實需求，高校的社會服務功能還沒有得到較好的發(fā)揮，也沒有得到公眾的認可。課題組在此也提出三點建議：

一是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，舉辦社區(qū)音樂會、繪畫展等活動，開展文化藝術知識培訓班，增加市民文化藝術知識，提高市民文化藝術修養(yǎng)。

一是發(fā)揮高校團學組織作用，積極開展與社區(qū)的結對活動。在國家大政方針的宣傳、社區(qū)孤寡老人的照顧、留守兒童的關注引導等方面充分發(fā)揮主觀能力性，更好地服務市民。

二是加強校地橫向合作，構筑校地共建的城市文化互動平臺。如加強學校與樂山市相關職能部門的合作，建立市校圖書館、市校檔案館、市校團委等共同的文化活動平臺，提升城市文化建設水平。

（二）加強校企合作，為樂山的經濟文化建設提供強有力的智力支持。

1、實現高素質人才的訂單式培養(yǎng)，促進樂山各行業(yè)勞動者整體素質的更新和提高。

樂山近年來雖然在交通、通訊等方面有了較大改善，但畢竟是地處西部地區(qū)的三線城市，在對人才的吸引力上相比大中城市而言還有很多不足，因此更有必要創(chuàng)造良好的環(huán)境，力爭將當地高校的畢業(yè)生留下來支援本地經濟文化建設，而當前大中城市人才競爭的殘酷現狀給了樂山這樣的機遇。課題組認為有以下兩點辦法值得一試：

一是高校與企業(yè)加強合作，按企業(yè)發(fā)展需要，訂單式聯合培養(yǎng)生產、管理人才。事實上，如樂山師范學院三年前就開始聯合四川明星電纜股分有限公司等企業(yè)開展此項工作，在學校單獨招收“明星電纜”班學生，在招生條件、課程設置、專業(yè)實踐等方面均征求企業(yè)意見，批量、按規(guī)格培養(yǎng)企業(yè)所需人才，既解決了企業(yè)招聘難的現狀，又解決了畢業(yè)生求職問題，可謂一舉兩得。

二是政府要為高校畢業(yè)生提供政策支持，吸引高校畢業(yè)生就地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。當前，大中城市固然有更好的發(fā)展平臺，但其消費水平高、競爭壓力大，地方政府應制定相關可行和有效的政策措施，使高校畢業(yè)生認識到三線城市也是自己奮斗和施展才華的大好天地，從而留下來，促進樂山各個行業(yè)勞動者的更新換代和素質的整體提高。

2、加強“研—產”結合，加快高?？蒲谐晒蛏a力的快速轉化。

高校是進行科學研究的重要場所，對高校教師而言，每年有一定的科研任務和要求，對學生而言，近年來的全國“挑戰(zhàn)杯”等科技創(chuàng)新大賽也促進了他們中的“科研熱”，就樂山市的科研現狀而言，高校師生每年申請到的國家專利、科研成果均占樂山市范圍內較多的比重，如何減少中間環(huán)節(jié)，將這些專利、成果盡快地轉化為生產力，是一項十分有價值和意義的工作。據課題組調查到，樂山師范學院的“竹蟓蟲防治”技術、黃連地膜技術等已廣泛運用于實際生產中，為沐川的竹林病蟲害防治和沙灣區(qū)等地黃連產量的大幅提升起到重要作用，產生了較大的經濟效益。

由此可見，加強高校與地方農林等生產部門的聯系，有利于為高校提供科研實踐的場所，同時也促進了先進技術的運用，促進樂山生產力的發(fā)展。

作者簡介：蘭芳（1977.3-），四川眉山人，碩士，樂山師范學院政治學院助理研究員，主要研究方向為思想政治教育研究。董澤淑（1972.4-），樂山師范學院圖書館，講師，主要從事思想政治教育研究。