【摘 要】 英語書面表達的基本原則和突破方法，長短句原則，主題句原則，條理性原則，短語優(yōu)先的原則，合理布局書面表達，有效使用連接成分，運用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)去寫書面表達。

【關(guān)鍵詞】 基本原則 突破方法 書面表達

1. 英語書面表達的基本原則

1.1長短句原則

一個短小精悍的句子，通?？梢云鸬疆孆堻c睛的作用。尤其當(dāng)我們把短句放在段首或短末時，它既可以承上啟下，還可以揭示主題。長短句的結(jié)合，可以給人抑揚頓挫的感覺，尤其在文章的開頭用一長一短，在文章的主體部分，要先用一個段句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，這樣主體部分會讓人賞心悅目，在文章結(jié)尾只需用一長一段。

1.2主題句原則

一篇文章的開頭（有時也可以在結(jié)尾）有一個主題句，也就有了中心，然后圍繞主題展開相關(guān)內(nèi)容，這樣的文章思路清晰，讓人一目了然。否則，若把主題隱藏在文章里，讀者會不知所云。

1.3條理性原則

一般來說，一篇文章如果以首先，其次，再次等，或者以第一，第二，第三來羅列要點會讓人感覺層次分明，邏輯性強，條理清晰。

1.4短語優(yōu)先的原則

在寫作時，尤其是在考試時，正確使用短語會給文章增光添彩，自然會增加得分點，另外，學(xué)生在考場上有時因過于緊張，思維短路，但是還得湊夠字數(shù)，用短語來代替一個單詞也是一個好的辦法，這樣字數(shù)會明顯增加，表達也會非常的準確。

1.5實詞多虛詞少的原則

寫文章不可以空話連篇，應(yīng)該有實際的東西，這就要求多用實詞，少用虛詞。例如，我們要表達一個人或事物非常好的時候，不應(yīng)該總是用good， nice，應(yīng)該去使用一些例如smart， gentle， hospitable， humorous， generous之類的形容詞，用了這些生動形象的詞語一定會讓你妙筆生輝，令讀者異常興奮，使文章大放異彩。

1.6多變句式的原則

用and， besides， furthermore， likewise， moreover加在句子之間，以便構(gòu)成先后關(guān)系或并列關(guān)系；用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞but， yet， despite that still， however， in spite of，可以使文章要點分明，重點突出；在文章中使用表示因果關(guān)系的連詞so， then， therefore， as a result， for this reason， so that可以讓你的句式豐富多彩，語言富于變化，更具有說服力；運用矢橫句，有時突然出現(xiàn)一個不合乎常理的句子，必然會吸引別人的注意力，顯得與眾不同，其實就是使用主語從句，表語從局，賓語從句的變形。

2. 英語書面表達的突破方法

2.1合理布局書面表達，有效使用連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊

要想寫出一篇好的文章，考生不能把材料中提供的要點順序當(dāng)成所寫文章的順序。在寫作之前，只有根據(jù)邏輯關(guān)系對材料的要點進行組合，調(diào)整，才能充分展現(xiàn)作者的靈活思維。

2.2運用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)去寫書面表達

高考鼓勵考生盡量使用較復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu)，盡量使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)——定語從局、狀語從句、賓語從句、同位語從句、主語從句、主語從句或表語從句；使用變化多樣的句式——疑問句、祈使句、倒裝句、省略句；使用非謂語動詞，強調(diào)結(jié)構(gòu)和其他固定句型。

2.3盡可能使用高級詞匯和地道的表達去寫書面表達

文章中詞匯的運用，能夠充分的體現(xiàn)作者的詞匯量和整體英語水平。

2.4書面表達要強化系統(tǒng)訓(xùn)練

高考書面表達題能夠全面的考查考生運用語言的基本功。如詞，句的正確運用，語法結(jié)構(gòu)的處理以及語段之間的自然銜接，這些都依賴于平時的點滴訓(xùn)練與實踐，不可能一蹴而就。這就從客觀上要求我們的訓(xùn)練要循序漸進。高一主要訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)用文——日記、通知、書信、便條、海報等。高二主要訓(xùn)練記敘文，尤其是情景或情況描述類語言表達的操練。高三首先要進一步強化和鞏固高一和高二的訓(xùn)練內(nèi)容。

2.5注重書面表達的選材質(zhì)量

要讓考生書面表達“寫有成效”的關(guān)鍵是選材。所選材料要為考生所熟悉，貼近學(xué)生的實際生活；所選材料要注意內(nèi)容的簡潔性，時態(tài)的清晰性，詞匯使用的普及性和規(guī)范性；所選材料還要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

2.6確保書面表達的寫作時間

平時訓(xùn)練應(yīng)限時完成，不應(yīng)該拖拖拉拉，要限定在20—25分鐘左右，考試要提高閱讀速度，以確保書面表達有足夠的時間高質(zhì)量的完成。

2.7書面表達要講究訓(xùn)練結(jié)果

從考生的角度來看，一篇文章就是自己的一件藝術(shù)品，學(xué)生不應(yīng)該把它看成一種任務(wù)，應(yīng)該把它看成是對自己能力的挑戰(zhàn)和藝術(shù)價值的體現(xiàn)。不能總是出“廢品”，而應(yīng)該精雕細刻，多出“精品”，“極品”。

參考文獻：

[1] 林偉. 英語閱讀訓(xùn)練方法[J]. 中學(xué)教學(xué)參考， 2009（08）.

[2] 劉愛友. 英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)[J]. 中學(xué)生英語園地， 2010（06）.