【摘 要】 高中英語(yǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)階段的關(guān)鍵時(shí)期，而完形填空是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在新課標(biāo)的下我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)完形填空題的解題指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】 高中英語(yǔ) 完型填空 教學(xué)技巧 重點(diǎn)詞匯

完形填空是一種全面考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的題型。要想順利答好完形填空題，學(xué)生就要有較高的閱讀文章能力、夯實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)以及大量的詞匯和文化知識(shí)積累。教師應(yīng)當(dāng)掌握英語(yǔ)教學(xué)的技巧，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地進(jìn)行完形填空方面的解題，在教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中為學(xué)生尋求最適用的答題方法。

1. 完形填空要從重點(diǎn)詞匯出發(fā) ，抓住詞匯構(gòu)詞法

完形填空題中很多是以詞匯為設(shè)題點(diǎn)，因而我們要幫助學(xué)生熟練地掌握各種詞匯的變型。詞匯并不是僅靠背記就行的，解答題目就是反復(fù)地用已掌握的詞匯去解決英語(yǔ)問(wèn)題。完形填空題就是從詞匯的應(yīng)用出發(fā)，來(lái)全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用能力和閱讀理解水平。如在完形填空題中會(huì)遇到各種派生詞。某些特殊的詞綴是需要學(xué)生有針對(duì)性記憶的，但有些詞的構(gòu)成是有規(guī)律的。特別是涉及到一些詞根詞綴構(gòu)詞時(shí)，在完形填空題的講解中重點(diǎn)分析這類詞的詞根詞綴。例如，針對(duì)前綴有re， mid， in等。我都會(huì)列舉相關(guān)詞匯例子來(lái)說(shuō)明，autumn （秋天）-midautumn （中秋）， build （修建）-rebuild （重建）， correct （正確的）， incorrect （不正確的）等。通過(guò)這些詞匯的詞根與詞綴的剖析，學(xué)生就會(huì)舉一反三記住很多相關(guān)詞匯。

2. 完形填空要從語(yǔ)法知識(shí)出發(fā)，剖析句型結(jié)構(gòu)

高完形填空中有幾種典型的語(yǔ)法：現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)、完成時(shí)等；主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；主語(yǔ)從句；賓語(yǔ)從句；表語(yǔ)從句；同位語(yǔ)從句；定語(yǔ)從句；狀語(yǔ)從句等。這些都是學(xué)生在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意的重點(diǎn)問(wèn)題。而對(duì)于繁瑣的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)，同學(xué)們可能掌握有困難。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中突出這些核心內(nèi)容。只有熟練的掌握了這類語(yǔ)法知識(shí)，才能夠更好的幫助學(xué)生進(jìn)行完形填空的解題。語(yǔ)法是為學(xué)生解題服務(wù)的，學(xué)生很多時(shí)候認(rèn)為語(yǔ)法沒(méi)用。但是，完形填空這種題型的設(shè)立很多時(shí)候是從語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)上的能力拓展訓(xùn)練。因此，只要熟練地掌握好語(yǔ)法基本知識(shí)，那么完形填空題的解答就會(huì)變得相當(dāng)容易。

在講授完形填空的時(shí)候，我習(xí)慣進(jìn)行重點(diǎn)剖析典型例句。有針對(duì)性的對(duì)完形中的典型句進(jìn)行成分分析，這樣會(huì)有利于幫助學(xué)生正確掌握語(yǔ)法知識(shí)，從而更好的進(jìn)行題目解答。例如2012年江蘇高考英語(yǔ)試卷里有這樣一個(gè)典型句子：They can also make people feel trapped and forced to answer unwanted calls or reply to unwanted texts.；這是一個(gè)由and連接的多重謂語(yǔ)成分并列的復(fù)雜句子，句子主語(yǔ)是They，謂語(yǔ)動(dòng)詞can also make，3個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ) feel trapped、forced to answer和reply to unwanted都作make的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，進(jìn)一步修飾make的賓語(yǔ)people。通過(guò)這樣的句子成分劃分可以幫助學(xué)生更好理解句子結(jié)構(gòu)，從而快速準(zhǔn)確的選擇出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

3. 完形填空從文章結(jié)構(gòu)出發(fā)，把握關(guān)鍵詞、連接詞。

完形填空中很多題目是讓學(xué)生選擇連接詞、關(guān)鍵詞等。在這種情況下學(xué)生要從文章的語(yǔ)境出發(fā)，考慮前后文的聯(lián)系選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。文章的結(jié)構(gòu)是我們?cè)谶M(jìn)行完形填空的時(shí)候應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的，文章的首尾段往往揭示文章的中心主題。然后我們?cè)籴槍?duì)前后文不同的關(guān)系，可以選擇不同的詞匯進(jìn)行作答。我在教學(xué)中會(huì)對(duì)這些關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行總結(jié)歸納。如在高中英語(yǔ)中我們常見的有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的however， nevertheless、but，meanwhile等。表遞進(jìn)關(guān)系的futhermore， moreover等，表因果關(guān)系的如：because of， in that， now that等，而舉例時(shí)則常用for example， in this case， namely， for instance等這類詞匯。例外，某些詞可以幫助我們了解文章前后文的結(jié)構(gòu)，更好的選擇答案。如：not only ... but also， not ... until ...等通過(guò)前后文的關(guān)系，結(jié)合句子結(jié)構(gòu)學(xué)生就可以更好的選擇答案。這種歸納有助于學(xué)生了解完形填空中的句子之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)，從考試的考點(diǎn)出發(fā)巧妙的解題。

4. 結(jié)束語(yǔ)

高中英語(yǔ)完形填空的講解教學(xué)是我們英語(yǔ)教學(xué)中的關(guān)鍵內(nèi)容，我們要聯(lián)系詞匯及語(yǔ)法的教學(xué)，幫助學(xué)生更好的掌握句子結(jié)構(gòu)，以便學(xué)生能夠巧妙的解決英語(yǔ)中的完形填空問(wèn)題。完形填空并不應(yīng)當(dāng)是學(xué)生一味的根據(jù)所謂的“語(yǔ)感”進(jìn)行猜測(cè)，而是在一定知識(shí)基礎(chǔ)上的拓展與應(yīng)用。我們應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生在掌握良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)的前提下更好的應(yīng)對(duì)考試中的題目。從教學(xué)方法出發(fā)，將學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行巧妙地解決。

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