[摘 要]家庭教育對外來務工子女行為的影響極為深刻，培養(yǎng)外來務工子女良好的行為，需要從娃娃抓起，需要家庭、幼兒園以及整個社會攜手努力，只有對外來務工人員子女付出無私的愛，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，才能使他們和本地的幼兒一樣健康快樂地成長。

[關鍵詞]家庭教育；幼兒；影響

隨著外來務工人員在城市的不斷增加，幼兒園中外來務工人員子女也愈來愈多，由于外來務工人員的文化素質(zhì)較差，家庭教育意識淡漠，教育方法也比較匱乏，處在這類家庭中幼兒的行為勢必會受到直接影響，目前，對于他們的教育已成為一個不容忽視的問題。本文結合自己的工作實踐就家庭教育對外來務工人員子女行為的影響作如下探究。

一、外來務工人員子女的行為特點

幼兒園的大多數(shù)外來務工子女都存在衛(wèi)生習慣較差的現(xiàn)象。同時，外來務工人員子女大多缺乏集體意識，任何事都是以自我為中心，都是以個人的意志為轉(zhuǎn)移，自己的要求稍不滿足，就會對別的小朋友實施打搶等惡劣行為來達到目的。由于外來務工人員子女從小就跟著父母在外謀生，被父母嬌慣，百依百順，好吃的、好穿的父母都給他們，在這樣的成長環(huán)境下，幼兒就形成了比較自私的情感，認為別人為自己服務是理所應當?shù)模麄兏静欢リP心別的小朋友。

二、外來務工人員家庭教育狀況淺析

1.父母文化素質(zhì)普遍較低，幼兒家庭教育受到限制。父母受教育的程度直接決定著他們在家庭中對幼兒的教育指導，由于外來務工人員的文化水平普遍較低，致使他們對幼兒的教育受到了很多的限制。很多外來務工者作為父母，因為文化程度較低不能很好地輔導孩子學習，與孩子一起做游戲、畫圖畫、唱兒歌而倍感苦惱。經(jīng)濟條件稍好的家庭為了改變孩子受教育的現(xiàn)狀，有的會為孩子請家教，有的會讓孩子去參加一些特長班等，但是，在這樣的教育過程中顯現(xiàn)出重智輕德的問題，家長基本上都在關注孩子如何學到知識、特長，不至于“輸在起跑線上”，對孩子品德和性格的培養(yǎng)卻棄之不顧。很多家長對這種教育方法的合理性、科學性沒有去做過多的思考。由于文化素質(zhì)、認知水平等方面的限制，他們根本沒有判斷自己行為是否正確的能力，這種家庭教育的隨意性和盲目性，對幼兒產(chǎn)生了較為嚴重的負面影響。

2.父母職業(yè)地位多數(shù)較低，子女環(huán)境變換比較頻繁。大多數(shù)外來務工子女的父母從事的是一些低層次的職業(yè)，這些職業(yè)的特點對子女的教育產(chǎn)生了直接的影響。職業(yè)層次低的工作收入較低，導致家庭經(jīng)濟緊張，物質(zhì)生活條件較差，幼兒一些正當?shù)男枨蠖茧y以滿足；工作又累又臟，工作時間比較長，使家長沒有更多的精力去關注孩子的教育；低層次工作往往會受到別人的歧視，很容易使子女受到心靈的傷害；低層次職業(yè)大多屬于臨時性的，子女常常要跟隨父母頻繁地變換環(huán)境，對幼兒的家庭教育極為不利。

3.幼兒缺少家長正確引導，子女容易養(yǎng)成不良習慣。外來務工子女同齡群體中的本地兒童很少，同齡群體的缺少，使得外來務工子女與本地兒童交往的機會減少。外來務工子女的自身地位也由此走向邊緣化，由于這些幼兒常常在沒有父母看管的情況下，成群結隊在一起嬉戲玩耍，缺少家長正確引導，甚至很容易使這些孩子之間相互傳染不良行為。因為家庭的流動性很強，這些孩子的同齡群體也在頻繁地變化，有時甚至無法組成同齡的群體，這就嚴重影響了外來務工人員子女的健康成長。

三、培養(yǎng)外來務工子女良好行為的方法

1.認識家庭教育意義，增強家長家教意識。對外來務工人員進行家教的意義宣傳，全面普及他們的家庭教育知識，為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育氛圍，可以幫助家長在育兒的過程中，培養(yǎng)子女良好的行為習慣。對幼兒進行家教的過程，也是家長進行自我教育的過程，針對外來務工人員的文化素質(zhì)、職業(yè)特點等，通過多種方式，對他們進行有關家庭教育的培訓，提升家長的綜合素質(zhì)，讓他們掌握科學的育兒方法，是使外來務工人員子女養(yǎng)成良好行為習慣的根本教育途徑。

2.通過家長言傳身教，提高家庭教育實效。良好的家庭文化環(huán)境在家庭教育中發(fā)揮著十分重要的作用，可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的品德及行為習慣，而良好的家庭文化氛圍，應該是在父母言傳身教中形成的，有些幼兒的父母由于長期在外打工，只能跟著爺爺奶奶生活，父愛母愛的缺失影響了他們的健康心理的發(fā)展，而有的父母即使有時間也只顧自己消遣，不會將精力用在關心孩子的問題上，這樣的環(huán)境對孩子的成長極為不利，作為家長要有意識地創(chuàng)設良好的家庭文化氛圍，在家時，要注意多和孩子交流，在外時，要注意運用電話、書信等形式關心孩子，要多與孩子談論一些健康積極的話題，在幼兒幼小的心靈中播下真善美的種子。

3.家庭教育保持一致，創(chuàng)造和諧家庭氛圍。由于外來務工人員子女屬于一個特殊群體，他們的成長環(huán)境每一個環(huán)節(jié)都應該引起家長的注意，在家庭教育中，家長要在培養(yǎng)觀念、引導方法、言傳身教等方面都保持一致，如果出現(xiàn)分歧，也不要在孩子面前發(fā)生爭吵及相互指責，要通過認真的溝通后達成一致，努力為孩子創(chuàng)造一個有安全感、和諧的家庭氛圍。

責任編輯 沁 硯