孫其昂

（河海大學 馬克思主義學院，江蘇 南京 210098）

論中國特色社會主義的系統(tǒng)構(gòu)成

孫其昂

（河海大學 馬克思主義學院，江蘇 南京 210098）

中國特色社會主義是系統(tǒng)存在的，體現(xiàn)為理論與實踐、知識與價值、歷史與現(xiàn)實、人與社會的系統(tǒng)存在。中國特色社會主義又是道路、概念、知識的系統(tǒng)生成過程。學習中國特色社會主義，堅定中國特色社會主義信念，需要通過系統(tǒng)解讀來實現(xiàn)。遵循思想政治教育規(guī)律，通過系統(tǒng)學習和全面了解中國特色社會主義的歷史形成過程、經(jīng)驗成就和知識體系，才能逐步形成中國特色社會主義理想，堅定中國特色社會主義信念。

中國特色社會主義；系統(tǒng)；知識；解讀

學習黨的十八大精神，特別是學習黨的十八大報告，首先要認識中國特色社會主義這個“根本成就”?！爸袊厣鐣髁x道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展?！保?］中國特色社會主義的意義，不僅對于中國共產(chǎn)黨，就是對于中華民族，對于世界社會主義和人類社會歷史，都有極其重要的意義。根據(jù)系統(tǒng)論的觀點，世界上任何事物都是系統(tǒng)存在的。按此觀點，中國特色社會主義也是系統(tǒng)構(gòu)成的事物。真正理解中國特色社會主義，需要從系統(tǒng)論視角運用系統(tǒng)方法認識中國特色社會主義的要素、要素之間的關(guān)系、整體及其外部關(guān)系，從而全面完整辯證地把握中國特色社會主義這一創(chuàng)新理論，明確中國特色社會主義目標、道路、方法，在學習與實踐中堅定信念。

一、中國特色社會主義的系統(tǒng)存在

中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨人長期探索的成果。如果從以鄧小平同志為代表的第二代領(lǐng)導集體開創(chuàng)中國特色社會主義道路算起，中國特色社會主義的實踐已經(jīng)有三十多年的歷史，已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，形成了豐富的知識，到今天，中國特色社會主義的存在是豐富而體系化的系統(tǒng)存在。

理論與實踐的系統(tǒng)存在。中國特色社會主義既是理論的存在，也是實踐的存在，構(gòu)成理論與實踐相統(tǒng)一的系統(tǒng)存在。作為理論存在的中國特色社會主義，它是“道路、理論體系、制度”三位一體的系統(tǒng)存在。“中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領(lǐng)導人民在建設(shè)社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色?！保?］作為觀念和知識形態(tài)的中國特色社會主義，“道路、理論體系、制度”屬于理論部分，它們既來自于中國特色社會主義實踐，又統(tǒng)一于中國特色社會主義實踐，它們二者不可分割，構(gòu)成中國特色社會主義的系統(tǒng)存在。

知識與價值的系統(tǒng)存在。有人在聽報告、讀報告時，把中國特色社會主義作為概念來記，并沒有認識到中國特色社會主義是一種知識體系的存在。人們注意到中國特色社會主義的價值特征，它與“科學社會主義”有關(guān)，屬于中國共產(chǎn)黨所堅持的那種社會主義。我們無論從肯定的方面看，還是從否定的方面看，都認同它具有科學社會主義的價值屬性。然而，許多人沒有重視中國特色社會主義本身也具有知識的屬性。中國特色社會主義既是由“道路、理論體系、制度”三位一體共同構(gòu)成的系統(tǒng)整體，也是知識存在?！爸袊厣鐣髁x理論體系”是一個知識體系，這是容易理解的；作為知識形態(tài)的存在，“中國特色社會主義道路”、“中國特色社會主義制度”本身也具有豐富的知識內(nèi)涵，同樣屬于知識存在。中國特色社會主義并不只是一個名稱或一個概念，不是那么簡單的說法，而是知識與價值統(tǒng)一的系統(tǒng)存在，具有豐富的文化內(nèi)涵。

歷史與現(xiàn)實的系統(tǒng)存在。中國特色社會主義并不是一朝一夕形成的，而是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在長期奮斗過程中逐步形成的，這是歷史的形成。對此，黨的十八大報告做了精辟而科學的闡述。胡錦濤同志在黨的十八大報告中指出，以毛澤東同志為核心的第一代中央領(lǐng)導集體領(lǐng)導的革命、改造和建設(shè)，“為新的歷史時期開創(chuàng)了中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備、物質(zhì)基礎(chǔ)”［3］。以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導集體做出的工作中心轉(zhuǎn)移，“成功地開創(chuàng)了中國特色社會主義”［4］。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導集體開創(chuàng)改革開放新局面，“成功把中國特色社會主義推向二十一世紀”［5］。在新世紀新階段，以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導全黨全國人民，抓住重要戰(zhàn)略機遇期，“成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義”［6］?；仡欀袊厣鐣髁x的形成歷史，不僅說明中國特色社會主義是從長期的歷史探索和實踐中形成的，而且是指中國特色社會主義存在于不同的歷史階段，有著豐富的歷史記錄。中國特色社會主義繼承了自科學社會主義產(chǎn)生以來人類社會主義認識與實踐的優(yōu)秀成果，又體現(xiàn)科學社會主義在今天的存在，屬于直接的現(xiàn)實存在?？傮w而言，中國特色社會主義“關(guān)鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義”［7］。黨的十八大報告對中國特色社會主義所指出的嚴肅告誡和行動號召，有著中國共產(chǎn)黨九十多年歷史經(jīng)驗的支撐。所以，中國特色社會主義的現(xiàn)實結(jié)論，是以歷史為依據(jù)的，是歷史唯物主義的再應(yīng)用、再確證。

人與社會的系統(tǒng)存在。中國特色社會主義是關(guān)于社會的理論，是關(guān)于中國社會現(xiàn)代化的成功道路，它所闡述的理論主要屬于社會建設(shè)、社會發(fā)展、社會秩序、社會理論的范疇。同時，中國特色社會主義本身也包括人的理論。中國特色社會主義理論體系內(nèi)在地包括以人為本、代表最廣大人民利益、堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨等，都是中國共產(chǎn)黨對人學的闡明。所以，中國特色社會主義是人的學說與社會學說的統(tǒng)一。更為重要的是，中國特色社會主義的實踐主體是人，理論創(chuàng)新的主體也是人，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民對科學社會主義在中國的實踐與探索，是共同探索中華民族偉大復興和中國社會現(xiàn)代化道路的豐富記錄。簡單說來，它是中國人實踐的結(jié)晶，體現(xiàn)了中國人對理想生活和理想社會的追求和實踐。

二、中國特色社會主義的系統(tǒng)生成

中國特色社會主義是系統(tǒng)生成。中國特色社會主義是中國人在探索社會主義中國化過程中一次次生產(chǎn)并累加的過程，也是生命的創(chuàng)造與體現(xiàn)?？疾熘袊厣鐣髁x的系統(tǒng)生成，有助于認識中國特色社會主義的知識形態(tài)，從起源、形成和積累過程中認識和把握中國特色社會主義。

道路的生成過程。中國是世界的一部分，在世界體系中考察中國社會，既是歷史唯物主義的基本方法論，也有助于認清中國現(xiàn)象。中國特色社會主義，說到底是世界社會現(xiàn)代化的一部分。世界現(xiàn)代化影響中國以后，中國不可避免地要走現(xiàn)代化的道路。然而，中國走什么樣的現(xiàn)代化道路，就成為一個特殊的命題，具體化為中國式現(xiàn)代化道路。道路問題是關(guān)系中華民族興衰存亡第一位的問題，也是發(fā)展第一位的問題。“無論是半殖民地半封建的舊中國進行革命，還是新中國成立后在經(jīng)濟文化落后的基礎(chǔ)上建設(shè)社會主義，還是黨的十一屆三中全會以后實行改革開放的新政策”［8］，道路問題都是第一位的問題，屬于前提和基礎(chǔ)問題。為此，中國人為探索社會現(xiàn)代化道路，做出了巨大努力，也付出了極高的代價。即使中國共產(chǎn)黨找到了社會主義道路，仍然只是找到中國現(xiàn)代化的大體方向，并沒有找到在中國可以實行的現(xiàn)代化具體道路。從中華人民共和國成立到1978年改革開放，中國共產(chǎn)黨為尋找中國現(xiàn)代化道路，仍然付出了包括文化大革命在內(nèi)的這樣高昂的代價。即使1976年結(jié)束了文化大革命，仍然在尋找中國式現(xiàn)代化道路上徘徊，直到1978年才實現(xiàn)了工作中心的轉(zhuǎn)移；從“建設(shè)有中國特色的社會主義”到“中國特色社會主義道路”，也經(jīng)常出現(xiàn)各種爭論?？梢哉f，中國特色社會主義道路既是長時間探索的過程，也是在探索過程中經(jīng)歷、各種討論各種選擇進而增加知識的過程。

概念的生成過程。從概念角度來認識中國特色社會主義，不僅是解讀中國特色社會主義的必要環(huán)節(jié)，也具有重要的知識意義、價值意義和傳播意義。中國特色社會主義雖然僅僅是由八個字組成的一個概念，但它的形成本身是一個艱難探索的過程，又是不斷探討和提煉的過程。中國特色社會主義最早并不是這個名稱，而是有其他多種名稱。最早是1982年9月，鄧小平同志在黨的十二大開幕式上提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”概念［9］，后來稱為“有中國特色的社會主義理論”、“鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論”等，到黨的十五大，把“中國特色社會主義理論”命名為“鄧小平理論”，從黨的十六大開始鮮明地突出“中國特色社會主義”［10］，每一個環(huán)節(jié)或階段都為形成今天共識的概念做出了貢獻。今天所用的“中國特色社會主義”已經(jīng)是一個固定的概念，是中國人創(chuàng)造的專用名詞，它既是中國共產(chǎn)黨選擇的中華民族偉大復興之路，又是中國式社會主義道路，是科學社會主義在中國的新發(fā)展，同時表示中國式社會主義的學術(shù)概念。所以，“中國特色社會主義”概念既是歷史形成的過程，也是中國人探索與建構(gòu)的過程。

知識的生成過程。中國特色社會主義是道路，也是實踐，同時也是一種知識。中國特色社會主義作為一種知識，它是系統(tǒng)的存在，是科學的知識體系。中國特色社會主義是一個總概念，在第二個層次，分別是中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度和中國特色社會主義實踐。每一個方面自身又有豐富的知識結(jié)構(gòu)。在此意義上，可以稱為“中國特色社會主義學”。中國特色社會主義知識結(jié)構(gòu)是一個生成過程，既是從無到有，又是從簡單到復雜和體系化的過程。中國特色社會主義知識生成過程既是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民探索中國特色社會主義實踐的過程，又是知識生產(chǎn)和知識積累的過程。在這個過程中，概括地說是由領(lǐng)導者群體、知識者群體和人民群眾群體三個群體合力共建的過程。［11］中國共產(chǎn)黨人和廣大群眾以自己的各種實踐極大地豐富著中國特色社會主義知識，為中國特色社會主義知識做出各自貢獻；廣大知識分子為中國特色社會主義知識生成做出了重要的貢獻。廣大知識分子為中國特色社會主義知識的生成所做出的貢獻是多方面的，其中最重要的是通過科學研究所做出的知識生產(chǎn)貢獻，這是艱辛探索的過程。社會主義進入中國開始，到探討新民主主義，再到建立新中國開始的社會主義改造和建設(shè)，尤其是改革開放以來的三十幾年，廣大知識分子為形成中國特色社會主義知識，開展了長時間的學術(shù)研究和經(jīng)驗總結(jié)工作，為中國特色社會主義知識生成做出不可磨滅的貢獻。

系統(tǒng)的生成過程。到今天，中國特色社會主義已經(jīng)成為一種系統(tǒng)存在。中國特色社會主義系統(tǒng)存在是一個生成的過程。中國特色社會主義是科學社會主義在中國的具體形式，是科學社會主義與中國特色的結(jié)合。以中國共產(chǎn)黨為代表的中國人從開始走科學社會主義道路開始作為生活和社會的愿景，不可能形成像今天這樣明確而中國化的中國特色社會主義概念，不可能有今天這樣明確的理論，更不可能有今天這樣明確而系統(tǒng)的體系。從提出愿景到有明確的概念，再到系統(tǒng)存在，這是一個生成的過程。追溯這樣一個生成過程，不僅有助于認識中國特色社會主義形成規(guī)律，而且以中國特色社會主義本身所具有的系統(tǒng)及其生存過程，以其深沉的歷史底蘊和豐富內(nèi)涵告訴我們中國特色社會主義來之不易，中國特色社會主義所具有的歷史文化的位置，告誡我們要珍惜中國特色社會主義，要求我們在自己所處的階段為之發(fā)展豐富中國特色社會主義做出貢獻。

三、中國特色社會主義的系統(tǒng)解讀

胡錦濤同志在黨的十八大報告中明確指出黨的十八大的主題是中國特色社會主義?！按髸闹黝}是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗?！保?2］習近平同志在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話強調(diào)要從五個方面“深刻領(lǐng)會”十八大精神，即第一，中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就；第二，中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的；第三，建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)；第四，奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求；第五，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。［13］其中“公約項”是“中國特色社會主義”。從總體上可以說，中國特色社會主義是十八大精神的關(guān)鍵詞；黨的十八大報告有許多關(guān)鍵詞，中國特色社會主義是所有關(guān)鍵詞中最重要的關(guān)鍵詞。所以，了解中國特色社會主義非常重要，已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨及中國人民現(xiàn)階段共同的重要學習任務(wù)。中國特色社會主義是系統(tǒng)存在，也是系統(tǒng)的社會實踐，是中國現(xiàn)實存在的社會運動。必須通過系統(tǒng)解讀，全面科學地學習和掌握中國特色社會主義知識，為中國發(fā)展和人類社會做出貢獻發(fā)揮積極作用。

首先，對中國特色社會主義成就進行系統(tǒng)解讀。中國特色社會主義成就是直接的現(xiàn)實存在，具有可觀感性的特征，有助于為理性認識和掌握中國特色社會主義提供經(jīng)驗支持。中國共產(chǎn)黨九十多年的歷史，也是中國特色社會主義長期探索的歷史，也是中國特色社會主義取得巨大成就的歷史。特別是改革開放以來全面建設(shè)小康社會的巨大成就，為中國特色社會主義提供了事實證明，也為解讀中國特色社會主義知識提供了感性基礎(chǔ)。中國特色社會主義成就是多方面的，既有物質(zhì)文明成就，也有精神文明成就，還有正反兩方面的經(jīng)驗教訓，這些應(yīng)當成為開展中國特色社會主義教育，堅定中國特色社會主義共同理想和堅定信念的重要教材。中國特色社會主義成就本身既是一部歷史，也是階段與過程、經(jīng)驗與教訓、智慧與方法的儲藏庫。系統(tǒng)解讀中國特色社會主義成就，了解中國特色社會主義的歷史，為學習和理解中國特色社會主義提供了必要基礎(chǔ)。

其次，對中國特色社會主義知識進行系統(tǒng)解讀。改革開放以來，由于“去政治化”的影響，以及自由主義、功利主義、新教條主義、極端民族主義等影響，人們對中國特色社會主義等概念往往采取排斥的思維方式。有些人一聽到中國特色社會主義這樣的詞，就認為這是“政治”，而“政治”就是錯誤的，“政治”就是口號、空話、大話，就是無用的，采取排斥排除的做法。但是，政治作為客觀存在，政治知識、政治理論和政治學作為知識形態(tài)，甚至學科形態(tài)的存在，不僅是不能回避的，而且應(yīng)當認識它和掌握它。政治知識是人類學習其他知識和社會實踐活動的階梯，在知識社會尤其是這樣。中國特色社會主義本身已經(jīng)成為知識體系而存在，它既是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的重要組成部分，也是對中國文化、世界社會主義文化和世界文化的重要貢獻，它又是現(xiàn)實的理論存在。因此，要通過各種方式，針對不同對象，開展中國特色社會主義知識教育，通過對中國特色社會主義知識的系統(tǒng)解讀，普及中國特色社會主義教育，以此指導中國特色社會主義實踐。沒有這種教育，要真正理解和把握中國特色社會主義是不可能的，甚至要了解當今中國也是不可能的。有人從主觀臆測出發(fā)，對中國特色社會主義以及相關(guān)的政治進行指責，實際上是走進了無知荒謬的境域。以此為前提得出的結(jié)論不可能是科學的。這類行為不僅害人，而且害己，后果是極其嚴重的。還應(yīng)注意的是，中國特色社會主義本身是知識存在，不僅只有通過學習中國特色社會主義知識才能真正理解和把握中國特色社會主義（歷史、內(nèi)涵、實踐），而且還需要其他學科知識的配合，才能讀懂和掌握中國特色社會主義。

再次，對中國特色社會主義信念進行系統(tǒng)解讀。黨的十八大向全黨全國人民提出一個偉大的號召：“奪取中國特色社會主義新勝利?！保?4］走不走中國特色社會主義的道路，對中國極為重要?！暗缆逢P(guān)乎黨的命脈，關(guān)乎國家前途、民族命運、人民幸福?！保?5］“在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路?！保?6］黨的全國代表大會如此堅定的信念，應(yīng)當成為全體共產(chǎn)黨員的堅定信念，應(yīng)當成為全體中國人民的堅定信念。對中國特色社會主義信念，要通過系統(tǒng)解讀來確立。要把中國特色社會主義與科學社會主義聯(lián)系起來，把中國特色社會主義與全面建成小康社會聯(lián)系起來，把中國特色社會主義理論與實踐結(jié)合起來，使為中國特色社會主義而奮斗內(nèi)化為中國共產(chǎn)黨人的精神追求。正如黨的十八大報告指出的：“要抓好思想理論建設(shè)這個根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進學習型黨組織創(chuàng)建，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗?！保?7］遵循人的思想觀念形成規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，經(jīng)驗、知識和理論既是信念的基礎(chǔ)，也是信念的營養(yǎng)，結(jié)合實際活動全面學習和長時間學習，才能體會和掌握中國特色社會主義；通過系統(tǒng)學習和全面了解中國特色社會主義的歷史形成過程、經(jīng)驗成就和知識體系，才能逐步形成中國特色社會主義理想，堅定中國特色社會主義信念，才能為中國特色社會主義新勝利而奮斗。中國特色社會主義是豐富而系統(tǒng)的存在，學習、了解和掌握它，不可能一蹴而就，應(yīng)當是一個持續(xù)的過程。

中國特色社會主義既是系統(tǒng)存在，也是我們所從事的偉大事業(yè)和偉大社會實踐。中國特色社會主義是主義、理論、知識、旗幟、道路、制度、歷史、實踐、符號、文化等的豐富綜合體，它是中國歷史上的重要現(xiàn)象，也是科學社會主義歷史上的重要現(xiàn)象，成為當代中國和世界共同關(guān)注和探討的重要現(xiàn)象。我們作為中國特色社會主義的直接參與者、經(jīng)歷者，有必要較全面地學習和了解它，從總體上理解當代中國社會發(fā)展，在中國特色社會主義偉大事業(yè)中找到自己的位置，實現(xiàn)自己的人生價值。

［1］［2］［3］［4］［5］［6］［12］［14］［15］［16］［17］ 胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告［M］.北京:人民出版社，2012:12，13，10，11，12，1，10，11，50.

［7］ 胡錦濤.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告［M］.北京:人民出版社，2007:11.

［8］《中國馬克思主義與當代》編寫組.中國馬克思主義與當代［M］.北京:高等教育出版社，2012:158.

［9］ 鄧小平文選（第三卷）［M］.北京:人民出版社，1993:3.

［10］華建寶.“中國特色社會主義”名稱及內(nèi)涵的歷史演進［J］.廣西社會科學，2009（3）:1-4.

［11］ 孫其昂.思想政治教育系統(tǒng)建設(shè)的創(chuàng)新實踐［J］.思想教育研究，2011（4）:7-11.

［13］ 習近平.緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義 學習宣傳貫徹黨的十八大精神——在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話［N］.人民日報，2012-11-19.

G410

A

1672－9749（2013）01－0032－04

2012-10－16

收稿日期：河海大學中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費“高校黨的建設(shè)科學化基礎(chǔ)研究”（2012B10614）

孫其昂（1954-），男，浙江慈溪人，河海大學馬克思主義學院教授，博士生導師。

張俊華］

◇輔導員隊伍建設(shè)