■我們班里幾個學習成績很好的同學有時也會抄同學的作業(yè)。我想不通，他們抄作業(yè)，為什么成績還那么好？！我真嫉妒他們！ （流 離）

■可能你偶爾看到了他們抄作業(yè)，但還有些事你一定沒看到：他們肯定不是一抄了事，該弄懂的知識點一定會去花功夫弄懂，而后面這些你沒看到的情景卻是最關(guān)鍵的?！贸煽兘^不是抄來的，看問題不能光看表面哦！

■上了初中，我發(fā)現(xiàn)周圍有好多不學好的同學，他們拉幫結(jié)派，有時還打架。我盡量避開這些人，但有時免不了會有接觸，畢竟有幾個還是我過去關(guān)系不錯的同學。我該怎么跟這些人相處呢？

（炫小涵）

■其實他們也是普通同學，只是缺點比較明顯而已，你應(yīng)該以對待其他同學一樣的態(tài)度對他們。而在與他們相處時做好你自己，這個最重要。不要受他們的消極影響，最好是能用你的正能量去影響他們（這一點隨緣就好，不要強求自己哦）。

■我在班上成績不錯，我所在的初中也是全大市最好的，但我的成績在學校還算不上拔尖。很想請教小笛姐姐如何才能做到成績拔尖，有沒有好的學習辦法，是不是只有苦讀才是唯一的出路？ （納蘭冰）

■這個問題難倒小笛姐姐了，因為小笛姐姐沒有拔過尖。但打個不恰當?shù)谋确剑簺]吃過豬肉也見過豬跑不是？小笛姐姐看過很多拔尖人才的介紹，總結(jié)出他們的經(jīng)驗如下：那就是把書讀深、讀透，要善于思考和質(zhì)疑，多問幾個為什么；不陷入題海但要有一定量的練習；在學習中不斷總結(jié)，并尋找最適合自己的學習方法。

■我與老師之間因為一些小事產(chǎn)生了隔閡，所以我現(xiàn)在比較害怕老師，平時即使不懂也不敢問老師問題，上課時被提問就緊張害怕。我該怎么辦呢？ （麗 克）

■如果你跟同桌產(chǎn)生了隔閡你會害怕TA嗎？肯定不會吧。之所以會害怕老師，是因為在你心目中老師是大人物。其實你只要想，不管什么人物，TA首先都是一個人，都要吃喝拉撒睡，你的老師下了講臺也一樣啊。想象著老師凡人的那一面，你還會怕TA嗎？

■我是班上的尖子，所以就被人嫉妒、被人孤立。比如上課的時候，只要我發(fā)言，他們就故意在下面插嘴，如果我說錯了，他們就起哄、嘲笑我，有的同學還做出特別夸張的表情。老師也拿這些人沒辦法，只是輕描淡寫說他們幾句。但我心里真的很不舒服。 （冉 冉）

■那你一定要hold住，裝出若無其事的樣子。因為只要你現(xiàn)出窘態(tài)，或被他們激怒，那你就中了他們的圈套；而只有你的無所謂才會讓他們覺得興趣索然，然后覺得這些小花招一點都不好玩，漸漸地就不再玩了。

■不知為什么，我老是會懷疑這懷疑那，總覺得沒有安全感，放學到家后就老是想今天在學校我對同學好不好，別人有沒有討厭我什么的。為此我的成績都下降了。（羅 棋）

■放學后你趕緊做作業(yè)，不就沒時間多想了嗎？呵呵。讓自己充實一點，把空余時間填滿，不讓自己有亂想的機會。你也許會說哪有那么多事可干，那么就找點愉快的娛樂項目啊，看看電視里的喜劇，跟伙伴們做做游戲，這么一來，時間真的不夠用呢。