劉雪 王海燕
護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院護(hù)理工作的管理者和組織者,其工作狀況直接影響到醫(yī)院科室的護(hù)理質(zhì)量和管理水平。保健和激勵(lì)因素在醫(yī)院護(hù)理管理工作中對(duì)護(hù)士長(zhǎng)保持長(zhǎng)久的敬業(yè)狀態(tài)、產(chǎn)生良好的工作動(dòng)力、激發(fā)積極的管理創(chuàng)新能力和提升高水平的管理能力具有重要的影響作用。
1.1 保健因素 保健因素是指造成員工不滿的因素,如果保健因素不能得到滿足,那么員工會(huì)產(chǎn)生不滿情緒、消極怠工,甚至引起罷工等對(duì)抗行為;但在保健因素得到一定程度改善以后,無(wú)論再如何進(jìn)行改善的努力往往也很難使員工感到滿意,因此也就難以再由此激發(fā)員工的工作積極性,所以就保健因素來(lái)說(shuō),“不滿意”的對(duì)立面應(yīng)該是“沒(méi)有不滿意”。保健因素包括單位政策、管理措施、監(jiān)督、人際關(guān)系、物質(zhì)工作條件、工資、福利等。對(duì)醫(yī)院護(hù)理工作,特別是護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理來(lái)說(shuō),保健因素是護(hù)士長(zhǎng)完成工作職責(zé)和調(diào)動(dòng)工作積極性、創(chuàng)造性的基本保障。
1.2 激勵(lì)因素 激勵(lì)因素是指能造成員工感到滿意的因素,即能帶來(lái)積極態(tài)度、滿意和激勵(lì)作用的因素就叫做“激勵(lì)因素”,也就是那些能滿足個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)需要的因素,包括:成就、賞識(shí)、挑戰(zhàn)性的工作、增加的工作責(zé)任,工作上的成就感,對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望,以及成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)等。激勵(lì)因素的改善而使員工感到滿意的結(jié)果,能夠極大地激發(fā)員工工作的熱情,提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率;但激勵(lì)因素即使管理層不給予其滿意滿足,往往也不會(huì)因此使員工感到不滿意,所以就激勵(lì)因素來(lái)說(shuō),“滿意”的對(duì)立面應(yīng)該是“沒(méi)有滿意”[1]。
護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院科室管理工作中,滿足必要的保健因素和一定的激勵(lì)是必要的,是保障其履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé),高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)和承擔(dān)護(hù)理工作的基本條件和重要措施。
2.1 滿足保健因素,保障護(hù)士長(zhǎng)基本需求 保健因素對(duì)調(diào)動(dòng)護(hù)士長(zhǎng)工作積極性方面起著重要的保障作用,保健工作做得不到位,會(huì)直接影響到護(hù)士長(zhǎng)的工作態(tài)度和工作質(zhì)量。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)注重在科室護(hù)士長(zhǎng)的崗位設(shè)置、酬金、工作條件和環(huán)境等方面給予政策傾斜,將護(hù)理工作與醫(yī)院其他工作同等對(duì)待,給以高度重視,給以科室護(hù)士長(zhǎng)與科室主任一樣的基本崗位待遇和榮譽(yù)。醫(yī)院配置合理護(hù)理人員、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件、開(kāi)展必要的人文關(guān)懷、給予較高的薪金酬勞等基本保健因素是保障護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理管理工作的基礎(chǔ)[2]。
2.2 創(chuàng)造激勵(lì)因素,提高護(hù)士長(zhǎng)工作激情和動(dòng)力 創(chuàng)造激勵(lì)因素是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層提高護(hù)士長(zhǎng)工作士氣、管理水平、提高管理質(zhì)量的重要舉措。護(hù)士長(zhǎng)既是護(hù)理工作的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,又是具體護(hù)理工作的承擔(dān)者。滿足護(hù)士長(zhǎng)必要的保健因素是不夠的,其工作職責(zé)和業(yè)務(wù)能力一般都高于普通護(hù)士,那么依賴“平等因素”對(duì)待護(hù)士長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)久則會(huì)損傷其工作士氣。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)當(dāng)注意對(duì)護(hù)理長(zhǎng)進(jìn)行精神鼓勵(lì),滿足她們工作的成功欲、事業(yè)心、榮譽(yù)感、責(zé)任感等,給予人才培養(yǎng)、發(fā)展、獎(jiǎng)勵(lì)的更多的機(jī)會(huì),用這些內(nèi)在的激勵(lì)因素調(diào)動(dòng)護(hù)士長(zhǎng)工作積極性,這樣才能起到更大的激勵(lì)作用并持續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)間。醫(yī)院在創(chuàng)造護(hù)士長(zhǎng)激勵(lì)方面可采取加強(qiáng)職業(yè)道德教育培育人生價(jià)值認(rèn)識(shí)、提供教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)促進(jìn)其成長(zhǎng)和發(fā)展、給予精神榮譽(yù)和物質(zhì)酬金獎(jiǎng)勵(lì)等措施,創(chuàng)造更多的激勵(lì)因素從而激發(fā)護(hù)士長(zhǎng)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性[3]。
保健因素和激勵(lì)因素是相互配合不可分割的,二者具有內(nèi)在聯(lián)系,是平等和公正的關(guān)系,處理好平等和公正二者之間關(guān)系是發(fā)揮好保健和激勵(lì)因素的重要前提。護(hù)士長(zhǎng)管理工作中,只有正確看待保健因素與激勵(lì)因素的不同作用,合理應(yīng)用激勵(lì)手段,才能更好地激發(fā)護(hù)士長(zhǎng)的工作熟情,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士長(zhǎng)的工作積極性,發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)的最大工作潛能,使護(hù)士長(zhǎng)管理工作得到更高的水平。
[1] 卿濤.人力資源管理概論.北京:北京交通大學(xué)出版社,2006:270.
[2] 應(yīng)文娟,許瓊.激勵(lì)-保健理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用.國(guó)際護(hù)理雜志,2006,(3):191-192.
[3] 陳慧,李映蘭.H erzberg雙因素理論在醫(yī)院護(hù)理管理中的應(yīng)用.當(dāng)代護(hù)士,2007,(4):106-108.