摘 要：機會只給有準備的人。大學英語四級聽力考試播音前做好準備工作非常重要。本文作者結合實際教學經驗，分析如何做好四級聽力考試復合式聽寫的準備工作，希望這些方法能給同行及學生以啟發(fā)，最終目的是輔助學生通過四級考試。

關鍵詞：四級聽力，復合式聽寫，準備工作

中圖分類號：H319.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）03-0000-01

一.引言

機會只給有準備的人，大學英語四級聽力考試也不例外。聽力部分在四級考試中所占比例為35%，聽力卻是大多數學生的弱項。為了提高學生的四級通過率，教會學生一些適當的方法極為重要。本文作者結合自身教學經驗，分析復合式聽寫題型及解題技巧，希望能夠指導學生、啟發(fā)同行。

二.復合式聽寫準備策略及案例分析

四級聽力部分包括復合式聽寫1篇，對應11個填空題，其中8個填單詞；3個填句子，共占四級總分比例10%。

復合式聽寫與四級聽力其它題型不太一樣，主要考查學生聽、寫單詞及句子的能力。這些都屬于基本功范疇，需要學生平時的積累。但這并不意味著復合式聽寫考試就只能聽之任之了，還是可以做一些準備工作以提升做題效果。大致可以歸納為以下幾步：

第一步：瀏覽全文，了解大意。這樣首先可以了解文章的主要內容，有助于填寫單詞及后面的3個句子。另外在聽力中跟丟時也可以迅速找回來。

第二步：分析空格，猜測單詞。每一個復合式聽寫題中總是有個別或幾個空格中的單詞是可以提前猜測出來的。如果可以準確猜測出空中所填單詞，無疑等于提前降低了此題的難度，同時又提前得到了相應分數。如果不能夠提前填寫出單詞，至少要提前標示出各空所填單詞詞性，因為這點是可以通過分析上下文確定的。有些標記方法可以使用，比如確定空格中填副詞就寫ly；確定填過去式或過去分詞就寫ed；現在分詞就寫ing；名詞復數就寫s。這樣聽到單詞后不會再由于犯小小的語法錯誤而丟分。因為很多時候復數和過去式是很難聽出來的，容易被忽略。

第三步：仔細傾聽，快速記錄。第一遍放音時也相當于準備工作，第一遍放音時最好標出各空要填單詞的首字母，這樣既節(jié)省時間，又會在聽第二遍時給出很好的提示。

第四步：認真檢查，查缺補漏。這一步屬于放音后的善后工作，也要認真對待。下面通過具體例子具體分析。

例： When we think of creative people，the names that（1）spring to mind are those of men such as Leonardo da Vince，Albert Einstein，and Pablo Picasso，i.e.，great artists，inventors and scientists-a select and（2）gifted body of men with rare talent and genius.The（3）to regard creativity and imaginative thinking as the exclusive province of a lucky few（4）the creativity and imaginative aspects（5）in the solution of many of the tasks we regularly have to face-the discovery and development of new methods and（6），the improvement of old methods，existing inventions and products.

Everyone has creative ability to some extent.Creative thinking involves posing oneself a problem and then（7）or inventing a solution along new and（8）lines.It involves drawing new analogies，discovering new combinations，and/or new applications of things that are already known.It follows，then，（9）.He will be alert and observant with a great store of information which he will be able to sort out and combine，in the solution of problems.（10）and will be less interested in facts than in their implications.Most important of all，he will be able to communicate uninhibitedly and ⑾.People called the Wright brothers mad but it did not stop them from becoming the first men to construct and fly a heavier-than-air craft.

首先，瀏覽全文了解大意，知道此文章主要是講creative people及這樣的人應該具有哪些特點；每個人都有創(chuàng)造性能力。其次，確定空中要填詞詞性。為節(jié)省時間，把詞性比較明顯的標記出來即可。（1）（2）都是要填副詞，所以可以在空中都寫上ad.或ly，因為ly基本是副詞標志；（3）填名詞，可寫n.；（6）填名詞，而且通過其空前兩個單詞methods and基本可以確定此空中填的是名詞復數形式，可以寫n.s；（7）后面兩個單詞or inventing決定了空中填動詞進行時形式，可以寫Ving；（8）填形容詞，可寫a.；剩下3個句子先根據上下文推測內容：基本上是要填有創(chuàng)造性的人的特點。以上是聽力播音前的準備。真正放音時，第一遍聽時要把8個單詞首字母填進去，為第二遍放音做好充分準備。第二遍放音時一定快速寫。第三遍時復核單詞及補全句子，如果沒有寫出和放音中一模一樣的句子也沒有關系，結合之前的分析及自己聽到的內容，寫出意思基本一致的句子也可以得分。

三.小結

由于以上一切準備工作需要耗費一定時間，根據筆者教學經驗和學生反饋，熟練掌握方法后需要3分鐘左右，因此學生平時加強訓練非常重要。只有熟練掌握了各種策略才能應用自如。在真正四級考試過程中學生要抓住聽力播音前的任何一小段時間進行準備，只有充分利用空余時間才能準備充分，達到理想效果。

參考文獻：

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[4] 周啟加，英語聽力學習策略對聽力的影響—英語聽力學習策略問卷調查及結果分析[J]解放軍外國語學院學報，2000，（5）：62-64