摘 要：高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃， 有效的輔導(dǎo)員工作則是培養(yǎng)健全人格、良好個性、優(yōu)秀品格、進取精神、創(chuàng)新意識人才的重要保證。因而， 輔導(dǎo)員工作既是一項務(wù)“虛”的工作， 又是一項務(wù)“實”的工作。因此根據(jù)現(xiàn)狀需要加強輔導(dǎo)員工作隊伍的培養(yǎng)，增強輔導(dǎo)員的個人素質(zhì)與工作能力。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 合格 素質(zhì)

在班級管理中，輔導(dǎo)員扮演著多重角色，擔(dān)負著多種責(zé)任，發(fā)揮著特殊的作用，輔導(dǎo)員工作的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的成長。輔導(dǎo)員作為大學(xué)教師隊伍中的一個特殊群體，在整個教書育人的大環(huán)境里，在完成高等教育，為社會培養(yǎng)全面、合格的有用人才起著重要作用。新時期，社會的發(fā)展對教育提出了更高的要求，加上目前的90后大學(xué)生心智發(fā)展越來越多樣化和復(fù)雜化，高校輔導(dǎo)員面臨著越來越大的工作壓力和挑戰(zhàn)。若想把工作做好，做一名稱職的輔導(dǎo)員，就必須下工夫想思路，真抓實干，認真做好以下幾點：

一、以學(xué)生為本，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作

作為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員首先要牢固樹立以生為本的理念，關(guān)注每一位學(xué)生，注重每一位學(xué)生的成長，發(fā)展每一位學(xué)生的個性，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。在輔導(dǎo)員工作中，最基本的職責(zé)就是要深入了解學(xué)生的思想狀況并做好思想政治教育工作。因此，輔導(dǎo)員要從實際出發(fā)，通過面談、QQ、微博、飛信及深入宿舍等方式與學(xué)生進行交流，了解他們學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)及需要，對學(xué)生關(guān)心的熱點、難點問題，及時進行教育和引導(dǎo)。

二、吃苦耐勞，樂于奉獻，時刻牢記工作職責(zé)

輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，日常工作的對象———大學(xué)生的思想積極向上、豐富活躍，客觀條件決定了輔導(dǎo)員工作的艱辛，因此對于我們來說就要求能夠“干一行、愛一行、鉆一行”。 工作熱情和責(zé)任心兩個要素是輔導(dǎo)員干好工作、樹立良好形象的關(guān)鍵。首先，輔導(dǎo)員應(yīng)規(guī)劃好工作目標和方案，調(diào)動和發(fā)揮每位同學(xué)，尤其是班干部、學(xué)生黨員的主觀能動性，協(xié)助老師完成工作任務(wù)，提高工作效率；其次，還要利用各種機會，如寢室走訪、集體活動、學(xué)術(shù)交流等場合與同學(xué)進行溝通，縮小彼此之間的心理距離，主動關(guān)心、親近、融入同學(xué)，與他們以心換心，坦誠相待，真誠尊重；再次，對于生活、學(xué)習(xí)中困難的同學(xué)要格外關(guān)注、熱情幫助，分析問題緣由、找到相關(guān)解決對策；最后，工作中做到客觀公正、實事求是，熱愛、關(guān)心、尊重、信任每一個學(xué)生。處理具體事情時是非分明、一視同仁，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。

三、勇于探索，力求創(chuàng)新，營造良好校園風(fēng)氣

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映，從廣義上講，學(xué)風(fēng)不僅指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且包括師德師風(fēng)和校園文化氛圍等 。 輔導(dǎo)員對學(xué)生具有潛移默化的影響力， 工作中我們需要探索大學(xué)生思想政治狀況的特點，結(jié)合學(xué)校管理制度、 崗位要求特點，抓好大學(xué)生文化學(xué)習(xí)、社會實踐，創(chuàng)新工作方式，使大學(xué)生成為新時期青年中的標兵榜樣，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)、進位趕超添磚加瓦。 一是狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，打牢就業(yè)基礎(chǔ)。 輔導(dǎo)員要始終把抓學(xué)習(xí)科學(xué)文化作為“大學(xué)生的第一要務(wù)”，策劃組織開展一系列行之有效的學(xué)習(xí)評比活動，如英語演講、讀書寫作、模擬評比、“三好學(xué)生”及“學(xué)習(xí)之星”評選等。同時，輔導(dǎo)員還可以推薦優(yōu)秀同學(xué)參加全國大學(xué)生素質(zhì)拓展夏令營、科技制作大賽活動，拓寬同學(xué)視野、增強自信，為將來就業(yè)打牢基礎(chǔ)。二是抓好主題教育，堅定理想信念。輔導(dǎo)員要堅持把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論特別是科學(xué)發(fā)展觀的生動實踐，作為“校園文化”建設(shè)的時代主題，積極創(chuàng)新思想政治工作手段。選派優(yōu)秀同學(xué)參加學(xué)?！扒嗄犟R克思主義工程培訓(xùn)班”，開展“八榮八恥大討論”、“學(xué)習(xí)方永剛精神”、“黨的優(yōu)秀好干部楊善洲”

等主題教育活動，幫助廣大大學(xué)生分清是非、站穩(wěn)立場，自覺抵制各種腐朽思想和錯誤思潮的侵蝕。

四、不斷提升自己，重新進行角色定位

（一）注重自身修養(yǎng)，塑造人格魅力

輔導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治水平，豐富自己的科學(xué)文化知識，拓寬自己的知識面，同時加強自身修養(yǎng)，完善人格，才能做一名合格的思想政治教育者。身為一名輔導(dǎo)員，如果不具備較高的思想政治覺悟，又怎能正確引導(dǎo)學(xué)生？如果沒有豐富的知識儲備，又焉能使學(xué)生信服？怎能樹立自己的威信？如果沒有完備的知識結(jié)構(gòu)，又怎能多方面地引導(dǎo)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的個性、完善學(xué)生的特性？如果沒有健全的人格，就更談不上塑造社會主義合格人才！

（二）處理好與學(xué)生的關(guān)系、與校友的關(guān)系、與教師的關(guān)系

作為學(xué)生的引渡人，輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系，與學(xué)生平等對話，在教育管理學(xué)生時應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重。學(xué)生畢業(yè)即成為校友，輔導(dǎo)員是與校友聯(lián)系密切的紐帶，加強思想情感的交流，以保證在更廣泛的意義上樹起黃科大人的光輝形象。同時，輔導(dǎo)員與各科教師之間要以為教學(xué)科研服務(wù)為第一目標，以人為本，加強溝通協(xié)作。

（三）強化大局意識、整體意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識

學(xué)校是個小社會，各項工作相互交錯，輔導(dǎo)員要克服固步自封、本位主義的思想，工作時應(yīng)兼顧其他，互相配合，理解支持。我們要有強烈的責(zé)任心，不僅要做好常規(guī)基礎(chǔ)性的工作，還要應(yīng)處理好各種突發(fā)事件，不負師生及學(xué)生家長對我們的重托。

（四）緊抓日常工作重點，確保學(xué)生穩(wěn)定

重視對大學(xué)生的思想政治教育，內(nèi)容上要與時俱進，形式上要不斷創(chuàng)新；完善班級組織建設(shè)，確保每項工作都能有序進行；對學(xué)生的日常管理要善待、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為本要落實到實踐中，評優(yōu)評先獎懲資助等工作要做到公平公正；注重對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)；關(guān)注學(xué)生心理健康；充分調(diào)動學(xué)生的能力和潛力，以構(gòu)建和諧校園。

總之，輔導(dǎo)員工作是高校教育中最瑣碎、最平淡、最辛苦的工作，可它也是最充實、最具有活力、最鮮活的工作。很多默默無聞的輔導(dǎo)員堅守在自己的工作崗位上，不斷充實，不斷提高著自己，用自己的青春澆灌著高校教育這顆大樹。

參考文獻：

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