愛心商會(huì)是由我校全面組織策劃，由各年級(jí)、各班自行通過各種途徑籌集符合要求的商品在校園內(nèi)集中銷售的商貿(mào)活動(dòng)，各班學(xué)生既是商品的賣者，同時(shí)也是買者，在買賣當(dāng)中產(chǎn)生的利潤(rùn)除了留下一小部分作為獎(jiǎng)勵(lì)資金，絕大部分會(huì)成為愛心基金，用于幫助困難群體。這個(gè)活動(dòng)由校方提供場(chǎng)地設(shè)施、制定活動(dòng)規(guī)則和安排活動(dòng)程序，由以各班為單位的學(xué)生（畢業(yè)班除外）自行開展，包括賣什么商品、怎么進(jìn)貨、進(jìn)多少貨、怎么銷售、怎么進(jìn)行廣告宣傳等。學(xué)生是活動(dòng)的主體，在緊張的學(xué)習(xí)之余，舉辦如此新奇的活動(dòng)自然大受歡迎，極大調(diào)動(dòng)了他們的積極性和參與性。雖然活動(dòng)籌備必然會(huì)占用學(xué)生一些學(xué)習(xí)時(shí)間，但是愛心商會(huì)的初衷就是要以活動(dòng)育人。如何育人？達(dá)到什么政治教育的目的？我覺得兩個(gè)字很重要——“愛”、“商”。商會(huì)搭臺(tái)，愛心唱戲。
　　首先，“商”的教育正好與高中政治的《經(jīng)濟(jì)生活》契合。如何經(jīng)好“商”，《經(jīng)濟(jì)生活》課本中講到：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要遵循價(jià)值規(guī)律，實(shí)行等價(jià)交換；作為一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，必須制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，想方設(shè)法提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等；誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)必須嚴(yán)格守法，遵守市場(chǎng)規(guī)則，進(jìn)行正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，自覺納稅。在商會(huì)中，學(xué)生也是消費(fèi)者，所以要樹立科學(xué)消費(fèi)觀，合理、適度消費(fèi)，保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)。高中學(xué)生對(duì)這些知識(shí)或許是熟悉的，但是要深刻理解這些理論，內(nèi)化為一種素質(zhì)和自覺要求，則必須理論聯(lián)系實(shí)際。在商會(huì)實(shí)踐中，他們切身感受到價(jià)格變動(dòng)的規(guī)律，供求關(guān)系影響價(jià)格；要想在經(jīng)營(yíng)中贏得顧客、賺得多就必須提高勞動(dòng)效率，于是他們就從進(jìn)貨種類、成本、商品質(zhì)量、服務(wù)和營(yíng)銷方法等方面考慮，想盡辦法占領(lǐng)市場(chǎng)；當(dāng)然也要遵守市場(chǎng)交易規(guī)則，采取正當(dāng)合法的競(jìng)爭(zhēng)方式，并且自覺繳納攤位費(fèi)和納稅，接受“工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等部門”的監(jiān)督檢查。在親歷這些經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過程中，學(xué)生們對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有了更具體的認(rèn)知，對(duì)理論有了更深刻的理解，體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮，更加珍惜勞動(dòng)成果，這些活動(dòng)效益都是在課堂講授中很難達(dá)到的。
　　“商”的教育必須讓誠(chéng)信教育貫穿始終。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)，而社會(huì)信用體系的建設(shè)離不開誠(chéng)信教育，在經(jīng)商當(dāng)中必須讓學(xué)生明白只有大家自覺遵守市場(chǎng)規(guī)則和法律法規(guī)，才會(huì)贏得良好的市場(chǎng)秩序；只有在公平的競(jìng)爭(zhēng)中才能建立和諧的市場(chǎng)關(guān)系，才會(huì)有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。學(xué)校方面在制定活動(dòng)規(guī)則的時(shí)候就嚴(yán)格禁止了諸如摻雜使假、短斤缺兩、惡意攻擊其他商戶等行為，就是要讓學(xué)生誠(chéng)實(shí)經(jīng)商，做一個(gè)奉公守法的商戶。不過，我認(rèn)為在活動(dòng)結(jié)束的總結(jié)表彰當(dāng)中，還可以借此進(jìn)行再教育，比方重獎(jiǎng)?wù)\信商戶、檢討違規(guī)行為，加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，使之養(yǎng)成一種自覺習(xí)慣。我校學(xué)生很多來自商人家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的誠(chéng)信教育，必然在今后“子承父業(yè)”中產(chǎn)生積極影響，這也是思想政治教育的目的所在。
　　其次，“愛”的教育與思想政治課的德育緊密相連?！皭邸钡慕逃褪嵌脨鬯?，包括對(duì)自己父母的感恩之愛和對(duì)社會(huì)的關(guān)懷之愛。從籌備到正式舉行商會(huì)，直至最后清理攤位、清點(diǎn)鈔票，學(xué)生們?cè)诟惺苁斋@勞動(dòng)成果的喜悅時(shí)，也從心里感覺到了累，因?yàn)樗械囊磺?，每個(gè)環(huán)節(jié)都是自己精心規(guī)劃布置，都是自己心血的結(jié)晶。另外，若在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生以親身經(jīng)歷感受勞動(dòng)的不容易，感受父母的不容易，由此將這份沉甸甸的愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母之愛，這比任何空洞的說教更具說服力。
　　社會(huì)關(guān)懷是一個(gè)更廣泛、更深層次的“愛”的教育，也是此次活動(dòng)的最后落腳點(diǎn)。愛心商會(huì)的根本目的不是要學(xué)生比較誰會(huì)賺錢，而是要讓學(xué)生懂得“我”的收獲需要與他人分享，“我”的成就需要回饋社會(huì)，因?yàn)槲覀兊拇嬖陔x不開他人，他人的存在也需要我們。一直困擾學(xué)生的問題是：個(gè)人的成功若是自己通過誠(chéng)實(shí)、辛苦的勞動(dòng)得來，合理合法，為什么還需要去捐助別人？獻(xiàn)愛心或許是為了互相幫助，但我們從未收到過別人的半點(diǎn)捐助，為什么還需要獻(xiàn)出自己的愛心？每次獻(xiàn)愛心很多學(xué)生都參加了，這或許是在某種宣傳攻勢(shì)下不好意思回避所致，或許是覺得奉獻(xiàn)愛心只是自己有能力而為，但是剛才的那些問題會(huì)時(shí)刻縈繞在腦間，“愛”的教育就是要幫他們解開這個(gè)疑惑。
　　經(jīng)過兩屆愛心商會(huì)活動(dòng)，我校這項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織已經(jīng)非常完備，雖然活動(dòng)進(jìn)行得比較順利，但是其教育功能是可以進(jìn)一步挖掘的?；顒?dòng)本身并不是單純地進(jìn)行思想政治教育，不過愛心商會(huì)的確為政治課走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)提供了很不錯(cuò)的平臺(tái)。但愿此舉能為教育界的同行們提供一絲借鑒，也期待大家有更多的創(chuàng)意，讓我們的政治課更具生機(jī)與活