高自龍

(中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心，北京 100872)

中國(guó)高校主辦的人文社科學(xué)報(bào)有1000多種(不含臺(tái)港澳地區(qū)，下同)，幾乎都以綜合性學(xué)術(shù)出版為定位，在刊登國(guó)內(nèi)人文社科學(xué)術(shù)論文成果方面發(fā)揮了非常重要的作用。但從發(fā)展水平看，陣營(yíng)分化突出，高質(zhì)量學(xué)報(bào)區(qū)域分布失衡，“馬太效應(yīng)”顯現(xiàn)。為此，筆者擬通過(guò)分析人大《復(fù)印報(bào)刊資料》2008—2011年近4年來(lái)全文轉(zhuǎn)載數(shù)據(jù)(下文涉及數(shù)據(jù)都取自該統(tǒng)計(jì)區(qū)間)，對(duì)中國(guó)高校人文社科學(xué)報(bào)這個(gè)龐大刊群的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，以期為大家深度思考高校學(xué)報(bào)的改革和發(fā)展提供參考。

一、數(shù)據(jù)樣本與中國(guó)高校學(xué)報(bào)的被轉(zhuǎn)載概況

(一)數(shù)據(jù)樣本

人大《復(fù)印報(bào)刊資料》是通過(guò)廣泛收集、整理國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版的人文社科報(bào)刊，按學(xué)科類別進(jìn)行精選的二次文獻(xiàn)學(xué)術(shù)專題系列期刊。其特點(diǎn)是:收集整理全面、專業(yè)化標(biāo)引分類、編輯專家精選。這項(xiàng)工作涉及3 500多種報(bào)刊，基本囊括了國(guó)家批準(zhǔn)公開(kāi)出版發(fā)行的人文社科領(lǐng)域?qū)W術(shù)或工作指導(dǎo)類報(bào)刊。

人大《復(fù)印報(bào)刊資料》學(xué)術(shù)期刊有90多種，這些期刊參照了教育部《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》(1997)的學(xué)科分類設(shè)置，基本涵蓋了人文社科所有一級(jí)學(xué)科，并且各個(gè)學(xué)科還依據(jù)所涵蓋的二級(jí)學(xué)科和學(xué)界研究的冷熱程度分別設(shè)置一種或幾種專題期刊。編輯和專家學(xué)者根據(jù)各學(xué)科的學(xué)術(shù)研究水平，按照《復(fù)印報(bào)刊資料》論文遴選的質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)①參見(jiàn)中國(guó)人民大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)研究中心《人文社會(huì)科學(xué)論文質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》，http://www.zlzx.org“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”。，每年選出具有較高水平的各學(xué)科學(xué)術(shù)論文約1.5萬(wàn)篇，并同時(shí)編撰了所有未轉(zhuǎn)載論文的題錄型分類目錄索引②人大《復(fù)印報(bào)刊資料》目錄索引是將國(guó)內(nèi)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文按學(xué)科進(jìn)行分類、匯總、編輯、出版的大型檢索類工具性質(zhì)的期刊，較全面反映了各學(xué)科的年度總體研究狀況。供檢索參考。因此，本文選取的這些學(xué)術(shù)專題期刊轉(zhuǎn)載統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在學(xué)術(shù)研究、學(xué)科覆蓋、期刊樣本質(zhì)量等方面更專業(yè)、全面和穩(wěn)定，以此分析中國(guó)高校人文社科學(xué)報(bào)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，具有一定的科學(xué)合理性。

(二)高校人文社科學(xué)報(bào)被轉(zhuǎn)載概況

中國(guó)高校主辦的人文社科學(xué)報(bào)是高校系統(tǒng)教學(xué)科研成果展現(xiàn)的主要平臺(tái)。根據(jù)人大《復(fù)印報(bào)刊資料》目錄索引統(tǒng)計(jì)，中國(guó)高校主辦的人文社科期刊約有1300多種，包括普通本科高校學(xué)報(bào)、?？聘咝W(xué)報(bào)、文理大綜合學(xué)報(bào)、各類高等職業(yè)院校學(xué)報(bào)等等③這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)因?qū)Α熬C合性”與“專業(yè)性”概念的認(rèn)識(shí)差異，以及出于不同的研究分析目的而不同。。其中，基本以高校校名命名的學(xué)報(bào)約有1150種。因其數(shù)量龐大，相比較于社科院(聯(lián))系統(tǒng)、黨政干部院校系統(tǒng)主辦的主刊，每年在人大《復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載總量中處于領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。表1是近4年中國(guó)高校人文社科學(xué)報(bào)的總體被轉(zhuǎn)載情況④根據(jù)中國(guó)人民大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)研究中心發(fā)布的以下資料整理:2009年3月5日、2010年3月30日、2011年3月29日、2012年3月27日的《光明日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)新聞出版報(bào)》發(fā)布的年度《復(fù)印報(bào)刊資料》轉(zhuǎn)載排名數(shù)據(jù)。詳細(xì)資料可參見(jiàn)http://www.zlzx.org“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”。下文所涉及的表格數(shù)據(jù)來(lái)源皆同上。。

表1 2008—2011年高校人文社科學(xué)報(bào)被轉(zhuǎn)載總況

轉(zhuǎn)載量是指高校學(xué)報(bào)被人大《復(fù)印報(bào)刊資料》系列學(xué)術(shù)刊轉(zhuǎn)載的絕對(duì)數(shù)量，從某種角度看，這個(gè)指標(biāo)數(shù)值越大，該學(xué)報(bào)刊載高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文越多，學(xué)術(shù)影響力越大。從表1中可以看出，即使從2009年起《復(fù)印報(bào)刊資料》對(duì)學(xué)術(shù)期刊范圍進(jìn)行了嚴(yán)格的界定，轉(zhuǎn)載總量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)下降，但對(duì)2008—2011年高校人文社科學(xué)報(bào)全文總被轉(zhuǎn)載量占同期《復(fù)印報(bào)刊資料》系列學(xué)術(shù)刊總轉(zhuǎn)載量比例，也沒(méi)有產(chǎn)生大的影響。

(三)高校學(xué)報(bào)總體質(zhì)量水平評(píng)估

首先需要聲明，由于歷史原因，雖然每一家高校學(xué)報(bào)的定位與本校教學(xué)科研密切相關(guān)，但其辦刊質(zhì)量水平并不能完全代表或反映本校的科研實(shí)力。蘇新寧對(duì)2000-2004年各類機(jī)構(gòu)在CSSCI上的發(fā)文統(tǒng)計(jì)已經(jīng)證明，“在人文社會(huì)科學(xué)研究中，高等院校是主力軍，高等院校學(xué)者的發(fā)文量為全部發(fā)文量的60%以上”⑤蘇新寧專著《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)影響力報(bào)告》(2000-2004)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1版，2007年，17頁(yè)。。但是，CSSCI的527個(gè)數(shù)據(jù)樣本中只包含了70種高校學(xué)報(bào)。

為了整體比較高校學(xué)報(bào)刊群的質(zhì)量水平，本文根據(jù)人大《復(fù)印報(bào)刊資料》2008—2011年全文轉(zhuǎn)載這個(gè)同樣的數(shù)據(jù)源，對(duì)全國(guó)各級(jí)社科院、社科聯(lián)主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示:4年平均被全文轉(zhuǎn)載的期刊約占總數(shù)(約有100種)的72.25%，明顯高于高校學(xué)報(bào)38.61%的比例;所涉及期刊的4年平均被轉(zhuǎn)載篇數(shù)約為21.1篇，同樣明顯高于高校學(xué)報(bào)平均被轉(zhuǎn)載的6.1篇。這說(shuō)明，從總體看，高校人文社科學(xué)報(bào)與社科院、社科聯(lián)所主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊的水平相差較大。王澤龍經(jīng)過(guò)分析研究也認(rèn)為，就長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)影響看，高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力與社科院、社科聯(lián)主辦的綜合性社科期刊是有一定差距的⑥王澤龍論文《高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力分析——基于2001-2009年CSSCI論文數(shù)據(jù)》，西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2012年第3期，229-234頁(yè)。。

當(dāng)然這不否定高校人文社科學(xué)報(bào)群體中的杰出部分，如被評(píng)為教育部名刊、名欄工程的學(xué)報(bào)就具有很高的質(zhì)量水平。朱劍曾對(duì)教育部“名刊工程”中的學(xué)報(bào)與社科院(聯(lián))主辦的優(yōu)秀期刊水平，從被引頻次、被摘(復(fù)印)篇次、影響因子、文摘(復(fù)印)率等純計(jì)量方面進(jìn)行了對(duì)比，認(rèn)為“名刊學(xué)報(bào)與社科院(聯(lián))期刊不相上下，兩類期刊在所發(fā)表的有影響或高質(zhì)量的論文的數(shù)量方面平分秋色，只是“名刊”學(xué)報(bào)近年來(lái)的進(jìn)步確實(shí)在一定程度上被淹沒(méi)于眾多平庸學(xué)報(bào)的海洋之中”⑦朱劍論文《高校學(xué)報(bào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)型與集約化、數(shù)字化發(fā)展——以教育部名刊工程建設(shè)為中心》，清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2010年第5期，5-27頁(yè)。。

二、中國(guó)高校人文社科綜合性學(xué)報(bào)不均衡發(fā)展

(一)被轉(zhuǎn)載論文的數(shù)量在學(xué)報(bào)間的分布不均衡

根據(jù)表 1計(jì)算，2008—2011年平均約有61.39%的高校人文社科學(xué)報(bào)沒(méi)有被轉(zhuǎn)載過(guò)論文，這一現(xiàn)狀說(shuō)明了大多數(shù)學(xué)報(bào)的水平有待提高的事實(shí)，而且在被轉(zhuǎn)載論文的學(xué)報(bào)中，轉(zhuǎn)載數(shù)量在學(xué)報(bào)間的分布也呈現(xiàn)出集聚特征。表2為人大《復(fù)印報(bào)刊資料》2008—2011年轉(zhuǎn)載量前100名學(xué)報(bào)的數(shù)據(jù)，可以看出，轉(zhuǎn)載量前100名高校學(xué)報(bào)的轉(zhuǎn)載量占了學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)載總量的64.40%，平均每種學(xué)報(bào)被轉(zhuǎn)載17.4篇論文。毋庸置疑，這些學(xué)報(bào)具有很高的學(xué)術(shù)水平和影響力，是高校學(xué)報(bào)陣營(yíng)中的第一梯隊(duì)。

表2 2008—2011年轉(zhuǎn)載量前100名學(xué)報(bào)的數(shù)據(jù)

此外，如果將被轉(zhuǎn)載篇數(shù)分成不同區(qū)間，各區(qū)間的期刊數(shù)量分布情況如表3所示。

表3 2008—2011年高校人文社科學(xué)報(bào)被轉(zhuǎn)載量分布情況

從表3的數(shù)據(jù)可作如下趨勢(shì)分析。

第一，每個(gè)轉(zhuǎn)載篇數(shù)區(qū)間內(nèi)，學(xué)報(bào)的數(shù)量基本穩(wěn)定，總體結(jié)構(gòu)布局不均衡發(fā)展已成常態(tài)。人大《復(fù)印報(bào)刊資料》對(duì)眾多的原發(fā)學(xué)術(shù)期刊，都按照先分類標(biāo)引期刊上的每篇文章、然后再撕拆期刊并將文章按學(xué)科歸類的一整套流程化、專業(yè)化的方式篩選論文，難以控制對(duì)哪些期刊、哪些學(xué)報(bào)多選或不選。從近4年每個(gè)轉(zhuǎn)載篇數(shù)的區(qū)間段所涉及的期刊數(shù)量看，變動(dòng)不大，相對(duì)穩(wěn)定。這也可以解釋為:眾多高校學(xué)報(bào)在水平質(zhì)量方面已經(jīng)形成了一個(gè)較穩(wěn)定層級(jí)的金字塔結(jié)構(gòu)。

第二，高校人文社科學(xué)報(bào)的整體水平基本暗合了“二八定律”。中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)共約有1150種，而轉(zhuǎn)載量排名在前200名的學(xué)報(bào)年均被轉(zhuǎn)載了2 201篇文章，約占人文社科學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)載總量(2 709篇)的81.25%，即80%的被轉(zhuǎn)載文章都來(lái)自于20%的學(xué)報(bào)，而剩余的20%的被轉(zhuǎn)載文章來(lái)自于其他80%的學(xué)報(bào)。

第三，大多數(shù)學(xué)報(bào)的水平有待提高。4年平均約有706種學(xué)報(bào)沒(méi)有被轉(zhuǎn)載過(guò)，占學(xué)報(bào)總量的61.39%，被轉(zhuǎn)載的學(xué)報(bào)數(shù)量?jī)H達(dá)到所有學(xué)報(bào)總數(shù)的38.61%。尤其是對(duì)綜合性學(xué)報(bào)而言，對(duì)應(yīng)于人大《復(fù)印報(bào)刊資料》眾多專題刊時(shí)，往往具有“東方不亮西方亮”的優(yōu)勢(shì)，理論上每種學(xué)報(bào)每期被轉(zhuǎn)載1篇或每年被轉(zhuǎn)載2篇以上的概率很大。但實(shí)際上每年被轉(zhuǎn)載1-2篇的學(xué)報(bào)約有200種，在所有被轉(zhuǎn)載論文的學(xué)報(bào)中約占44.45%，約占學(xué)報(bào)總量的17.39%。若將未被轉(zhuǎn)載和僅被轉(zhuǎn)載1-2篇的期刊數(shù)量加總，則比例高達(dá)78.78%，這確實(shí)是一個(gè)值得令人深思的數(shù)據(jù)。

(二)優(yōu)質(zhì)學(xué)報(bào)在行政區(qū)域上的分布不均衡

高校人文社科學(xué)報(bào)的影響力和水平，與學(xué)報(bào)所在行政區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展、高校數(shù)量和水平狀況等有很大的關(guān)聯(lián)性。尤其是近年來(lái)學(xué)術(shù)期刊在編輯隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)質(zhì)稿源競(jìng)爭(zhēng)、期刊宣傳投入等方面，越來(lái)越凸顯出科研力量和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的作用。這也充分體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)學(xué)報(bào)在行政區(qū)域分布上的不均衡性(表4)。

表4 2008—2011年轉(zhuǎn)載量前100名學(xué)報(bào)的地區(qū)分布

從表4中的數(shù)據(jù)縱向?qū)Ρ瓤?，轉(zhuǎn)載量前100名期刊在各省市行政區(qū)域的分布變化起伏不大，但橫向比較，各省市間差距卻很大且有拉大趨勢(shì)，充分反映出地區(qū)差距對(duì)學(xué)報(bào)質(zhì)量的影響。

其一，東中部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)地區(qū)占明顯優(yōu)勢(shì)。北京、湖北、上海、廣東、江蘇五省市就占到了一半以上，這些地區(qū)不僅經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，而且高校多、學(xué)報(bào)(特別是211工程、985工程大學(xué)⑧“211 工程”、“985 工程”高校名單分別見(jiàn) http://baike.baidu.com/view/7085.htm、http://baike.baidu.com/view/59436.htm 。學(xué)報(bào))多，在優(yōu)質(zhì)學(xué)報(bào)數(shù)量方面占有很大的優(yōu)勢(shì)。其中，最突出的是北京市，超過(guò)了1/5。另外，河南、湖南、浙江、天津分別也有3種(含)以上學(xué)報(bào)進(jìn)入前100名。

其二，中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)報(bào)數(shù)量少，特別是內(nèi)蒙古、西藏、青海、寧夏、新疆4年間沒(méi)有一種學(xué)報(bào)進(jìn)入轉(zhuǎn)載量前100名。但中西部地區(qū)一些有歷史文化底蘊(yùn)(特色)、高校(特別是211工程大學(xué))多的省市，并沒(méi)有受地域或經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制，依然辦出了一些有特色高水平的學(xué)報(bào)，如陜西、四川、重慶、云南、甘肅等。

其三，不平衡現(xiàn)象有加大趨勢(shì)。上海、江蘇、廣東等經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)省市擁有的優(yōu)質(zhì)學(xué)報(bào)逐漸增多，但山東、遼寧等則有下降趨勢(shì)。這說(shuō)明，在大家普遍重視學(xué)報(bào)質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，不進(jìn)則退。

(三)學(xué)報(bào)的轉(zhuǎn)載量(率)在211工程高校與非211工程高校之間的不均衡

高校人文社科學(xué)報(bào)的辦刊水平，與所在學(xué)校的辦學(xué)歷史、學(xué)科綜合實(shí)力也有很大的關(guān)聯(lián)性。尤其是中國(guó)推行高校985工程、211工程建設(shè)后，高校普遍重視科研工作，對(duì)學(xué)報(bào)的建設(shè)也給予了大力支持，在辦刊水平上明顯拉開(kāi)了與非211工程高校學(xué)報(bào)的距離。本文同樣也選取了人大《復(fù)印報(bào)刊資料》2008—2011年轉(zhuǎn)載量前100名學(xué)報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，具體如表5、表6所示。

表5 轉(zhuǎn)載量前100名學(xué)報(bào)中211工程高校與非211工程高校的學(xué)報(bào)數(shù)量對(duì)比

從表5可以看出，2008—2011年在所有高校學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)載量前100名中，211工程高校學(xué)報(bào)(含985工程高校學(xué)報(bào)，下同)與非211工程高校學(xué)報(bào)大約各占一半，但有兩個(gè)情況需要說(shuō)明:一是很多211工程高校歷史上屬于理工類院校，主辦人文社科類學(xué)報(bào)時(shí)間還不長(zhǎng)，實(shí)力和影響力尚在提升過(guò)程中，在競(jìng)爭(zhēng)力上，自然與一些人文社科學(xué)科較全而且歷史積淀較長(zhǎng)的非211工程高校的學(xué)報(bào)存在差距。表5中2010年度和2011年度211工程高校學(xué)報(bào)甚至比非211工程高校學(xué)報(bào)分別還少了6種和2種。二是在中國(guó)115家211工程高校人文社科學(xué)報(bào)中，有43%進(jìn)入了前100名，而其余大量的非211工程高校學(xué)報(bào)進(jìn)入前100的比例卻只約占5%。

從學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)載率指標(biāo)看，211工程高校與非211工程高校人文社科學(xué)報(bào)不均衡的發(fā)展情況更加明顯(表6)。

表6 轉(zhuǎn)載量前100名學(xué)報(bào)中211工程高校與非211工程高校的學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)載率對(duì)比

轉(zhuǎn)載率是指學(xué)報(bào)被人大《復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載量除以該學(xué)報(bào)當(dāng)年度刊登的論文總數(shù)。這個(gè)指標(biāo)克服了單靠增加發(fā)文數(shù)量提高期刊影響力的片面導(dǎo)向，更能反映學(xué)報(bào)的含金量。表6清晰地顯示，2008—2011年211工程高校學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)載率是非211工程高校學(xué)報(bào)的1.5倍，兩者之間的水平差距一目了然。

三、幾點(diǎn)思考

(一)學(xué)報(bào)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰的環(huán)境已經(jīng)形成

無(wú)論是學(xué)報(bào)之間、211工程高校與非211工程高校學(xué)報(bào)之間的水平分化，還是優(yōu)質(zhì)學(xué)報(bào)在地域間分布不均，都反映了高校學(xué)報(bào)的發(fā)展已經(jīng)處于激烈競(jìng)爭(zhēng)的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)然，政策的引導(dǎo)、評(píng)價(jià)的外力也加劇了這種競(jìng)爭(zhēng)失衡狀態(tài)。比如教育部名刊、名欄工程的評(píng)比、各種核心期刊的評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)載(摘)的影響力延展等等。市場(chǎng)的自然競(jìng)爭(zhēng)往往會(huì)造成不平衡發(fā)展甚至出現(xiàn)一些負(fù)面的影響，但會(huì)促進(jìn)期刊整體質(zhì)量的普遍提高。至少在目前階段，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)支持這種競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)。需要注意的是，不要讓這種失衡發(fā)展?fàn)顟B(tài)影響到中國(guó)學(xué)術(shù)科研成果的正常發(fā)表。

(二)學(xué)報(bào)質(zhì)量與學(xué)報(bào)數(shù)量、規(guī)模沒(méi)有必然聯(lián)系，不存在反比關(guān)系

近年來(lái)對(duì)高校人文社科學(xué)報(bào)的負(fù)面評(píng)價(jià)不少，主要詬病是數(shù)量多、同質(zhì)化、創(chuàng)新不夠、質(zhì)量不高，一言以蔽之，即數(shù)量與質(zhì)量失衡。有人認(rèn)為，只要減少學(xué)報(bào)數(shù)量，就會(huì)減少垃圾論文的刊登量，這是很片面的看法。首先，中國(guó)的學(xué)術(shù)期刊總量不能滿足科研成果發(fā)表需求的矛盾一直很突出，減少高校學(xué)報(bào)的數(shù)量和規(guī)模不但無(wú)助于期刊質(zhì)量的提高，反而會(huì)更加助長(zhǎng)“版面費(fèi)”問(wèn)題的蔓延。其次，高校學(xué)報(bào)除了刊發(fā)學(xué)術(shù)成果、傳承文明的作用外，還承載著培養(yǎng)人才、服務(wù)科研等功能，高校學(xué)報(bào)規(guī)模與中國(guó)高等教育發(fā)展布局及賦予學(xué)報(bào)的使命有關(guān)。即使今天立足本校教學(xué)科研、面向全國(guó)乃至世界開(kāi)放辦刊，也符合當(dāng)前中國(guó)整體教育科研環(huán)境的需要。第三，期刊質(zhì)量不取決于期刊自身，而在于中國(guó)整體科研環(huán)境、水平和實(shí)力。只有創(chuàng)新性的科研成果層出不窮，才能為學(xué)報(bào)提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分，才能不斷打造出高質(zhì)量的學(xué)報(bào)，才能整體促進(jìn)學(xué)報(bào)水平的提高。第四，沒(méi)有一定的數(shù)量就不可能有較高的質(zhì)量。沒(méi)有一定數(shù)量的中低梯隊(duì)刊群服務(wù)于廣大教學(xué)科研工作者，就不可能培育出為頂尖梯隊(duì)刊物供稿的高級(jí)科研人才群體。存在各種類型、各個(gè)層次的梯隊(duì)刊群(也可叫做常態(tài)的不均衡發(fā)展現(xiàn)象)符合學(xué)報(bào)整體的發(fā)展規(guī)律。

(三)綜合性還是專業(yè)性不是學(xué)報(bào)改革發(fā)展的唯一路徑

目前，高校學(xué)報(bào)的綜合性特征普遭質(zhì)疑，向?qū)I(yè)化方向過(guò)渡是個(gè)必然趨勢(shì)，但要循序漸進(jìn)，符合國(guó)情國(guó)力，遵循整個(gè)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)術(shù)期刊的要求。要認(rèn)真思考以下問(wèn)題:首先，在學(xué)科日益交叉融合的背景下，“專業(yè)化”的界限也在模糊。對(duì)期刊評(píng)價(jià)最困難的就是專業(yè)性分類。例如，據(jù)蘇新寧統(tǒng)計(jì)，“在CSSCI的管理學(xué)期刊中，2000-2004年共收錄論文23 576篇，其中只有一半不到的論文屬于管理學(xué)論文(12 971篇)。而非管理學(xué)期刊刊載管理學(xué)論文達(dá)到了21 974篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了管理學(xué)期刊收錄本學(xué)科的論文數(shù)”。所以，對(duì)人文社科類學(xué)術(shù)期刊來(lái)說(shuō)，所謂專業(yè)化也是個(gè)相對(duì)概念，是一本學(xué)術(shù)期刊長(zhǎng)期歷史發(fā)展形成的在作者、讀者心目中的定位，它有不同學(xué)派、不同風(fēng)格、不同氣質(zhì)，不是簡(jiǎn)單地認(rèn)為專發(fā)、多發(fā)某一類文章就是專業(yè)化了。其次，假設(shè)在所有科研成果質(zhì)量水平一定的狀態(tài)下，如果沒(méi)有篩選和分級(jí)評(píng)價(jià)，僅僅將其簡(jiǎn)單分類后刊登在所謂的專業(yè)類刊物上，這種總體質(zhì)量沒(méi)有提升、魚(yú)龍混雜的“專業(yè)化”有什么意義呢?再次，在網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)飛速發(fā)展的條件下，電子期刊、專業(yè)人群社區(qū)等信息轉(zhuǎn)播方式的變革，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)面臨轉(zhuǎn)型，只要期刊出版資源實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)化自由配置，滿足社會(huì)發(fā)展需要成為學(xué)術(shù)期刊存在的唯一合法依據(jù)，期刊的綜合性還是專業(yè)性發(fā)展也就不再是問(wèn)題。

總之，高校人文社科學(xué)報(bào)刊群陣營(yíng)龐大、作用突出，存在的不均衡發(fā)展?fàn)顟B(tài)也是由多種原因造成的。這尤其需要我們清醒地分析和認(rèn)識(shí)，正確判斷其基本發(fā)展態(tài)勢(shì)。如是，則將有助于不同管理部門更好地把握期刊改革和科研管理的科學(xué)決策與政策導(dǎo)向，并慎重考量學(xué)報(bào)發(fā)展的目標(biāo)和路徑。

［1］中國(guó)人民大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)研究中心.2009年度、2010年度、2011年度人大《復(fù)印報(bào)刊資料》轉(zhuǎn)載學(xué)術(shù)論文指數(shù)研究報(bào)告［N］.中國(guó)新聞出版報(bào)，2010-03-30(07)、2011-03-29(05、08 版)、2012-03-27(05、08版).

［2］中國(guó)人民大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)研究中心.2008年度、2009年度、2010年度、2011年度人大《復(fù)印報(bào)刊資料》轉(zhuǎn)載排名［N］.光明日?qǐng)?bào)，2009-03-05(8)、2010-03-30(4)、2011-03-29(7)、2012-03-27(7).

［3］蘇新寧.中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)影響力報(bào)告(2000-2004)［M］.北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2007.