◎/劉慧芳 趙 靜

送走了六年級學生，接手新一年級，面對這群小不點——一群天真、鮮活的生命個體，我的內心充滿淡淡的喜悅。人不可貌相，海不可斗量。開學幾天后，我便發(fā)現(xiàn)小不點們個個厲害，不好“服侍”，剛把這一撥孩子安頓好，那一撥的孩子又在吵鬧，一如水中的葫蘆。不過很快他們就“征服”了我，讓我甘心時刻陪著他們。這個轉變源于《月亮的心愿》。

記得在上《月亮的心愿》的時候，我圍繞“心愿”開展教學活動。我提了這么一個問題：什么是心愿？問題提出以后，同學們都睜著一雙雙水汪汪的眼睛，你看看我，我看看你，沒有一個同學舉手。我明白了：小家伙們不懂什么是心愿。于是我就把我的心愿講給他們聽：“六七歲時，我希望自己有一個漂亮文具盒、一支自動筆、一個漂亮的書包。長大后我希望自己能做一名教師，可以教會學生很多知識?，F(xiàn)在我的心愿實現(xiàn)了——我當上了一名小學教師。那你們的心愿是什么呢？請大家說說吧?！毙∈秩缬旰蟠汗S般齊刷刷地舉了起來，還有一些性子急的學生喊著：“老師，我！我！”“我想有一個漂亮的文具 盒?！薄拔?想 到 天 上 看 看?！薄拔?想 當 一 名 警 察?！薄拔蚁胗幸粋€漂亮的布娃娃?！蓖瑢W們爭先恐后地回答，我的心中暗暗歡喜，喜的是點燃了這群孩子的思維火花。

其中一個男生的心愿令我感動，他說：“我的心愿就是希望劉老師的嗓子不再沙啞，能快點好起來，這樣就不用費力地給我們講課了。希望老師身體健康，永遠快樂！”我聽到孩子的祝福時，先是心頭一震，然后一絲歉意油然而生，隨即蜜一般的甘泉流進了心田。我伸出拇指對他使勁地揚了揚，又握了握那雙纖細的小手，表示感謝。班上響起了雷鳴般的掌聲，此時教室的每一位同學對他投來羨慕和敬佩的眼光。我順勢又提了一個問題：“你們知道老師最大的心愿是什么嗎？”一個孩子站起來說：“老師最大的心愿就是希望同學們身體健康！”又一孩子笑著說：“老師最大的心愿就是希望同學們每天開開心心！”一個文靜的女孩說：“老師最大的心愿就是希望同學們能好好學習，天天向上，做一個有用的好孩子。”

看著一張張可愛的小臉，聽著充滿稚氣的話語，我在心里對他們說：“孩子，你們是一群可愛的小天使。你們知師、懂師、愛師。有你們相伴，我很快樂！有你們相伴，此生足矣！”

結束這節(jié)課時，我問道：“你對月亮有什么美好的祝愿？”學生各抒己見，有的說：“我喜歡有愛心的月亮姐姐，祝她永遠快樂?！庇械恼f：“我的心愿是請月亮姐姐到我家一起過生日?！边€有的說：“我多想和月亮姐姐一起玩?！贝藭r，我的心再次被孩子那體貼、善良、樸實而溫情的話語所震撼，我向同學們豎起了大拇指，激動地說：“月亮姐姐聽見了你們所說的話，她今晚一定會進入你們的夢鄉(xiāng)，她一定會給你們這群小天使帶來好運?！焙⒆觽儩M臉疑惑地議論著，“真的嗎？”“我真的希望老師的話能實現(xiàn)！”“月亮姐姐今晚一定會進入我的夢鄉(xiāng)！”我的腦海里出現(xiàn)了一幅幅溫馨的畫面，孩子們和月亮姐姐在一起……

下課鈴響了，我收拾書本走出教室，邊走邊想象著：明天這群孩子一定會圍著我，講述他們和月亮姐姐玩耍的情景……